Внимание!!!Данный сайт больше не обновляется, наша школа перешла на новый сайт по адресу
Перейти на сайт
Вся последняя актуальная информация размещается там
Вся последняя актуальная информация размещается там
-
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- О школе
-
Родителям
- Семейное образование и самообразование
- Онлайн лагерь с дневным пребыванием детей "Патриот Отечества"
- Дополнительное образование образовательной организации
- Социальные педагоги и педагоги психологи
- Инклюзивное образование
- Временное трудоустройство несовершеннолетних
- Внимание! Контрольный сбор!
- Всероссийские проверочные работы
- Школьная одежда
- Родительский контроль
- Первый раз, в первый класс
- Безопасность
- Здоровье
- Профильное обучение
- Служба примирения (медиации)
- Детский отдых
- ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК
- Расписание школьного автобуса
- Информация для родителей
- ГТО
- ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
- ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ
- Заявления для приема в школу
- ГИС Образование Югры
- Телефоны "горячих линий" по вопросам организации образовательной деятельности
- Kaspersky Safe Kids
- Детский телефон доверия
- Питание
- Ученикам
- Учителям
- Нац.проект «Образование»
- Общественная оценка
- Информатизация
- Культурно-языковая адаптация
- Образование для детей с особыми образовательными потребностями
Аттестация педагогов
 /  Учителям  /  Аттестация педагогов
Педагоги школы
Числова Светлана Александровна

Числова
Светлана Александровна
Учитель химии
Образование: высшее
1989 - Киргизский
Государственный университет имени 50-летия СССР, по специальности Химия и
присвоена квалификация Химик, Преподаватель
Педагогический стаж работы – 25 лет
Квалификационная категория: I категория
Раздел 1. Профессиональное образование.
Приложение 1. Системность профессионального развития.
Курсы повышения квалификации | |
2014 | «Развитие государственно - общественного управления образованием», АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 24 часа |
2015 | «Методика подготовки и проведения уроков по ФГОС» Москва Институт образования человека. Компетенция успеха, 72 часа. |
«Подготовка председателей и членов Региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ единого государственного экзамена в 2015 году» АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 36 часов. | |
2016 | «Подготовка экспертов региональных предметных комиссий единого государственного экзамена»АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 36 часов. |
«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий основногогосударственного экзамена» АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 36 часов. | |
2017 | «Проектирование и реализация образовательного процесса по предметам естественного цикла (физика, химия, биология, география), ориентированного на достижение метапредметных и предметных образовательных результатов» КГБУ ДПО «Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования», 36 часов |
«Особенности деятельности специалистов сопровождения при включении детей с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов в общеобразовательных организациях» АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 72 часа. | |
«Подготовка председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования в 2017 году» АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 36 часов. | |
«Подготовка председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования в 2017 году» АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 36 часов. | |
«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» по предмету «Химия» Москва ФГБНУ «Федеральный институт федеральных измерений» , 36 часов | |
2018 | «Профилактика суицидального поведения подростков» АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 36 часов. |
«Подготовка председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общегообразования в 2018 году» АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 36 часов. | |
«Учет результатов мониторинговых исследований и оценки качества подготовки обучающихся в педагогической деятельности (для учителей-предметников)» для учителей химии.» АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 36 часов. | |
2019 | «Подготовка председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования в 2019 году»АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 36 часов. |
«Подготовка председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общегообразования в 2019 году» АУ ДПО ХМАО- Югры «Институт развития образования», 36 часов. | |
«Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы»Инфоурок, г. Смоленск, 72 часа | |
Методические семинары, конференции | |
2014 | III Всероссийская конференция учителей «Кадровый резерв российской химии. Школьный этап» 2 – 7 ноября, 2014 г., Ханты-Мансийск |
2015 | Научно-методический семинар «Методика подготовки и проведения уроков по ФГОС». Институт образования человека г. Москва. |
2016 | Учебно-методический семинар «Особенности предметного содержания и методического обеспечения УМК по биологии издательской группы «Дрофа» - «Вентана-Граф» -«Астраль» в свете реализации требований ФГОС. |
Школьный Фестиваль педагогических идей «Моя педагогическая инициатива» | |
2017 | Региональная научно-практическая конференция «Развитие экологического образования в Югре». |
Расширенное заседаниесекции естественно-научного образования учебно-методического объединения в системе общего образования ХМАО- Югры «Организация взаимодействия учебно-методических объединений по преодолению методических и профессиональных затруднений учителей химии, биологии, экологии, географии». | |
2018 | II Всероссийская педагогическая онлайн-конференция «Цифра: ивестиции в педагога» |
2019 | Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии. Современная химия в современной школы(онлайн) |
Онлайн - конференция «Проектная и исследовательская деятельность в школе: мотивация, содержание, методика» | |
Семинар по использованию электронных ресурсов в профессиональной деятельности. | |
Телекоммуникационный проект «Эффективный учитель: оцениваем метапредметные результаты» |
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии.
Приложение 2. Системность профессионального развития
Дата | Тема вебинара | Количество часов |
16.03.2017 | Организация подготовки ЕГЭ по химии: Окислительно-восстановительные реакции | 1 |
.28.03.2018 | Готовимся к ЕГЭ по химии. Часть 6. | 1 |
11.04.2018 | Подготовка к ЕГЭ по химии: задания с единым контекстом | 1 |
24.04.2018 | Готовимся к ЕГЭ по химии. Часть7. | 1 |
24.04.2018 | Подготовка к ЕГЭ: химия | 1 |
27.04.2018 | Технология проблемного обучения на уроке химии. | 1 |
22.05.2018 | Реализация межпредметных связей физики и химии | 1 |
24.05.2018 | Презентация. Искусство вдохновлять. | 1 |
30.05.2018 | Работаем с электронной формой учебника: технология смешанного обучения. | 1 |
04.06.2018 | Цифровые дидактические материалы. | 1 |
05.09.2018 | Что мешает нам быть убедительными? Мастер-класс для педагогов | 1 |
27.09.2018 | Технология критического мышления на уроках химии | 1 |
10.10.2018 | II Всероссийская педагогическая онлайн-конференция «Цифра: ивестиции в педагога» Как использовать видеоуроки, интерактивные тренажеры и другой контент на уроке? Новые виды заданий на «ЯКласс» | 1 |
10.10.2018 | II Всероссийская педагогическая онлайн-конференция «Цифра: ивестиции в педагога» Ораторское искусство. Основные правила, которые надо знать педагогу | 1 |
10.10.2018 | II Всероссийская педагогическая онлайн-конференция «Цифра: ивестиции в педагога» Эмоциональное выгорание: 10 способов справиться с состоянием. | 1 |
10.10.2018 | II Всероссийская педагогическая онлайн-конференция «Цифра: ивестиции в педагога» Мастер -класс «Гид по стилю: Как педагогу создать свой образ?» | 1 |
16.10.2018 | ЕГЭ 2019. Химия. Разбор демоверсии. | 1 |
22.10.2018 | ЕГЭ по химии: окислительно-восстановительные реакции | 1 |
08.11.2019 | Решение задач второй части ЕГЭ по химии 2019 | 1 |
09.11.2018 | Технологические карты урока химии в контексте требований ФГОС | 1 |
03.12.2018 | ЕГЭ по химии: электролиз | 1 |
20.12.2018 | ЕГЭ по химии: трудные вопросы органической химии. Часть 4. Ароматические углеводороды. | 1 |
21.01.2019 | ЕГЭ по химии: гидролиз | 1 |
24.01.2019 | Краудсординг, краудфандинг, распределенная проектная деятельность | 1 |
24.01.2019 | ЕГЭ – 2019. Химия. Избранные вопросы: свойства неорганических веществ и их взаимосвязь | 1 |
04.02.2019 | Математическая подготовка при изучении химии | 1 |
06.02.2019 | Интернет – сервисы современного урока | 1 |
21.02.2019 | Изучаем новый ФПУ. Формирование методологических умений при изучении химии по ФГОС | 1 |
05.02.2019 | Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии. Сверхтяжелые элементы Периодической таблицы химических элементов | 0,5 |
05.02.2019 | Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии. Роль Московского университета в становлении и развитии химической науки в России | 2 |
05.02.2019 | Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии. Государственная итоговая аттестация обучающихся в систеие общего образования | 1 |
05.02.2019 | Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии. Современная химия в современной школе. | 1 |
05.02.2019 | Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии. Химические олимпиады школьников: современное состояние и перспективы | 1 |
05.02.2019 | Всероссийский съезд учителей и преподавателей химии. Система переподготовки и повышения квалификации учителей: проблемы и пути их решения | 1 |
06.03.2019 | Ненасильственная коммуникация как эффективная модель общения с подростками. Ключевые шаги | 1 |
13.03.2019 | Изучаем новый ФПУ. Преемственность и методические принципы преподавания химии при переходе с УМК О.С. Габриеляна | 1 |
15.03.2019 | ЕГЭ по химии: трудные вопросы органической химии. Часть 7. Карбоновые кислоты. Сложные эфиры. | 1 |
15.03.2019 | Конференция «Проектная и исследовательская деятельность в школе: мотивация, содержание, методика» | 2 |
20.03.2019 | ЕГЭ – 2019 Химия. Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе» | 1 |
04.04.2019 | ЕГЭ – 2019 по химии: самые сложные задачи тестовой части | 1 |
05.04.2019 | ЕГЭ по химии: трудные вопросы органической химии. Часть 8. Жиры и углеводы | 1 |
25.04.2019 | ЕГЭ – 2019 по химии. Получение и применение веществ. | 1 |
07.05.2019 | ЕГЭ по химии: трудные вопросы органической химии. Часть 10. Амины, аминокислоты и белки | 1 |
14.05.2019 | ЕГЭ – 2019 по химии. Избранные вопросы. Нахождение молекулярной и структурных формул вещества. | 1 |
20.05.2019 | Сложно ли работать по УМК Еремина? | 1 |
17.05.2019 | Индивидуальный учебный проект по химии | 1 |
23.05.2019 | Медийно – информационная грамотность в школьной программе | 1 |
Приложение 3. Сотрудничество с социальными партнёрами школы.
Дата | Класс | Тема мероприятия | Проведение |
2015 | 5и | Фестиваль науки | Югорский Государственный Университет |
2015 | 5и | Просмотр кинофильма «Снежная королева» в рамках проведения«Духа огня». | КТЦ «Югра- Классик» |
2016 | 10а | Посещение картинной галереи. | БУ«Государственныйхудожественный музей» |
2016 | 6и | Классный час, посвященный 110-летию со дня рождения великого русского композитора Дм. Шостаковича | Центр искусств одаренных детей Севера |
2016 | 10а | Возложение цветов в парке Победы. Акция«Бессмертный полк». | Центральная площадь |
2016 | 10а | Посещение спектакля «Салманов» | ЦСП «Дружба» |
2016 | 10а | Участие и просмотр фильма с целью профилактики вредных привычек | БУ «Центр медицинской профилактики» |
2016 | 10а | Городские мероприятия в рамках празднования «Дня вывода советских войск из Афганистана | Митинг возле памятника воинам-участникам локальных войн |
2017 | 6и | Городскоепрофориетационное мероприятии «Шоу компетенций» | КВЦ «Югра-Экспо» |
2018 | 8и | Фестиваль науки | Югорский Государственный Университет |
2018 | 8и | Посещение картинной галереи. | БУ«Государственныйхудожественный музей» |
2019 | 8и | Участие и просмотр фильма с целью профилактики вредных привычек | БУ «Центр медицинской профилактики» |
2019 | 8и | Участии в городском празднике «Юные дарования» | Департамента образования Администрации городаХанты-Мансийска |
2019 | 9и | Городское мероприятие Акция «Дети Беслана» | Центральная площадь |
Приложение 4. Профессиональные достижения в межаттестационный период
Год | Награда |
2014 | Почетная грамота МБОУ «СОШ №6» за профессиональный подход к организации учебно-воспитательного процесса, за успехи в воспитании школьников. |
Благодарственное письмо XXIII Городской открытой экологической конференции старшеклассников за высококачественную подготовку участника конференции и представление творческой работы, выполненной под Вашим руководством. | |
Благодарственное письмо Ханты- Мансийская городская организация профсоюза работников образования и науки за добросовестный труд, талант и мастерство, за значительный вклад в дело образования и воспитания молодого поколения города. | |
Благодарность МБОУ «СОШ №6»за подготовку дипломантов II степени XII школьной научно-практической конференции «Молодые исследователи». | |
2015 | Почетнаяграмота Департамента образования Администрации городаХанты-Мансийска за высокий профессионализм, творческий потенциал, создание условий, обеспечивающих формирование всестороннего развития личности ребенка в соответствии с потребностями общества и образовательного учреждения |
Диплом «Общероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика»» за руководство учениками, предоставившими работу «Ханты-Мансийск – город радости» | |
Диплом «Общероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» Конкурс «Учебный проект» лауреат конкурса | |
Благодарственное письмо XXIV Городской открытой экологической конференции старшеклассников, посвященной 85-летию со дня образования ХМАО - Югры за высококачественную подготовку участника конференции и представление творческой работы, выполненной под Вашим руководством. | |
Благодарственное письмо МАН «Интеллект будущего» Всероссийская конференция учащихся «Шаги в науку»за высокий профессионализм и компетентность, целеустремленность и кропотливый труд. | |
Благодарность МБОУ «СОШ №6»за подготовку победителей и призера XIII школьной научно-практической конференции «Молодые исследователи». | |
Благодарственное письмо «Югорский государственный университет» за содействие в проведении мероприятия «Фестиваль науки» | |
2016 | Благодарность МБОУ «СОШ №6 имени Сирина Н.И.»в честь профессионального праздника работников сферы образования, за высокие показатели в воспитательной работе с классным коллективом по итогам 2015-2016 учебного года, внедрение в воспитательный процесс новых технологий, форм и методов, обеспечение единства обучения и воспитания. |
Диплом«Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках проекта. | |
Благодарность МБОУ «СОШ №6»Фестиваля педагогических идей «Моя педагогическая инициатива» в номинации «Педагогические инновации» | |
2017 | Благодарность МБОУ «СОШ №6имени Сирина Н.И.»за добросовестный труд в организации учебно-воспитательного процесса выпускного класса в связи с успешным окончанием 2016-2017 учебного года. |
Диплом«Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках проекта. | |
Грамота МБОУ «СОШ №6имени Сирина Н.И.»за активную работу над повышением качества образования обучающихся, за реализацию перспективной образовательной деятельности мобильной среды обучения «ЯКласс», за высокий топ по школе (3668). | |
Благодарственное письмо «ЯКласс» за использование инновационных технологий в образовательном процессе на базе электронного образовательного ресурса «ЯКласс» | |
2018 | Диплом«Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках проекта. |
Диплом Телекоммуникационный проект «Эффективный учитель: оцениваем метапредметные результаты» Призер | |
Благодарность Югорский государственный университет за активное участие в проведении региональной площадки Всероссийского Фестивалянауки. | |
Благодарственное письмо Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югрыза высокий профессионализм, добросовестный труд и успехи в организации и совершенствования учебного и воспитательного процессов | |
2019 | Благодарственное письмо Думы города Ханты-Мансийска за многолетний добросовестный труд, значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формировании интеллектуально, культурного и нравственного развития личности ребенка и в связи с 85-летием со дня образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6 имени Сирина Николая Ивановича» |
Благодарственное письмо Департамента образования Администрации городаХанты-Мансийска за высокий профессионализм и компетентность, целеустремленность и кропотливый труд |
Раздел 3. Профессиональная деятельность.
Приложение 5. Практические результаты профессиональной деятельности, публикации
Год | Публикации, конкурсные мероприятия | Результат |
2018 | Подготовка к ОГЭ по химии. Задание 18. Качественные реакции на ионы в растворе. | Свидетельство проекта infourok.ru №1435836 |
Демоверсия промежуточной аттестации по химии 8 класс (спецификация, кодификатор) | Свидетельство проекта infourok.ru №1541652 | |
Демоверсия промежуточной аттестации по химии 9 класс (спецификация, кодификатор) | Свидетельство проекта infourok.ru №1541654 | |
Демоверсия промежуточной аттестации по химии 10 класс (спецификация, кодификатор) | Свидетельство проекта infourok.ru №1541658 | |
Демоверсия промежуточной аттестации по химии 11 класс (спецификация, кодификатор) | Свидетельство проекта infourok.ru №1541664 | |
Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Современный учитель 2018» от проекта «Инфоурок» | Сертификат участника проекта infourok.ru №35083027716 | |
Сертификат о создании персонального сайта | Сертификат проекта infourok.ru №350830 | |
2019 | Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках химии и во внеурочной деятельности посредством ИКТ | Свидетельство проекта infourok.ru №ДБ38650645 |
Рабочий лист по теме «Кислород» 8 класс | Свидетельство проекта infourok.ru №ЖН32480676 | |
Рабочий лист по теме «Галогены» 8 класс | Свидетельство проекта infourok.ru №ЗФ49547527 | |
Рабочий лист по теме «Водород» 8 класс | Свидетельство проекта infourok.ru №СЭ56558827 | |
Рабочий лист по теме «Количество вещества» 8 класс | Свидетельство проекта infourok.ru №ПВ31041734 | |
Рабочий лист по теме «Вода» 8 класс | Свидетельство проекта infourok.ru №МС96493540 | |
Технологическая карта урока «Количество вещества. Молярный объем» 8 класс | Свидетельство проекта infourok.ru №КЖ23450850 | |
ОГЭ химия Задание 13. Условия и признаки протекания химических реакций | Свидетельство проекта infourok.ru №ИМ63843010 | |
ОГЭ химия Задание 18. Качественные реакции на ионы в растворе | Свидетельство проекта infourok.ru №МС34661683 |
Приложение 6. Экспертная деятельность (Школьный уровень)
| Экспертная деятельность |
2014 | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии. |
2015 | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии. |
2016 | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии. |
Член группы педагогов, курирующих одаренных детей школы | |
Член оргкомитета по подготовке и проведения школьного Фестиваля педагогических идей | |
Член рабочей группы по реализации проекта инженерного образования в школе | |
Член экспериментальной группы педагогов по внедрению технологии образовательной ситуации для повышения качества образования | |
2017 | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии. |
Член комиссии по организации и проведению социально-психологического тестирования | |
Член жюри Х школьной научно-практической конференции «Юные исследователи» | |
2018 | Член жюри ХIшкольной научно-практической конференции «Юные исследователи» |
2019 | Член жюри ХII школьной научно-практической конференции «Юные исследователи» |
Экспертная деятельность (Муниципальный уровень)
| Экспертная деятельность |
2016 | Подготовка материалов для Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников для 10 класса |
2017 | Участие в составе жюри городского конкурса исследовательских проектов младших школьников «Открытие» |
2018 | Член жюри Муниципальногоэтапа Всероссийской олимпиады школьников по химии. |
2019 | Председатель комиссии по подготовке материалов для Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии |
Экспертная деятельность (Региональный уровень)
| Экспертная деятельность |
2015 | Член Региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ единого государственного экзамена. |
2016 | Эксперт региональной предметной комиссии единого государственного экзамена |
2017 | Член региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования |
Член региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования | |
2018
| Член региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования |
Член региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования | |
2019
| Член региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования |
Член региональной предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования |
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности.
Приложение 7. Результаты освоения обучающимися образовательных программ.
Предмет | Химия | |
ОУ (%) | КУ (%) | |
2014 – 2015 | 100 % | 53,9% |
2015 – 2016 | 100% | 54,6% |
2016 – 2017 | 100% | 56,6% |
2017 – 2018 | 100% | 56,7% |
2018 – 2019 | 100% | 56,7% |
Приложение 8. Результаты ЕГЭ по химии
Год | Сдавали | Среднийбалл | Mаксимальныйбалл | Мин. поприказу | Нижемин. | Выше мин. | Успеваемость
|
2016 | 3 | 47 | 58 | 36 | 0 | 3 | 100% |
2017 | 5 | 57 | 71 | 36 | 0 | 5 | 100% |
2019 | 5 | 51 | 86 | 36 | 0 | 5 | 100% |
Результаты ОГЭ по химии
Год | Класс | Сдавали | «5» | «4» | «3» | «2» | качество | успеваемость |
2017 | 9 | 13 | 3 | 6 | 4 | 0 | 69,2% | 100% |
2018 | 9 | 9 | 3 | 4 | 2 | 0 | 77,8% | 100% |
2019 | 9 | 6 | 2 | 3 | 1 | 0 | 83,3% | 100% |
Результаты очных предметных олимпиад, официальных конкурсов
Приложение 9. Участие обучающихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога
Год | Участие | Результат |
2014 | XXIII Городской открытой экологической конференции старшеклассников | Призеры |
XII школьной научно-практической конференции «Молодые исследователи». | Призеры | |
Всероссийский научно – социальная программа «ШАГ В БУДУЩЕЕ» | III место | |
2015 | Общероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика» | Лауреат |
XXIV Городская открытая экологическая конференция старшеклассников, посвященной 85-летию со дня образования ХМАО - Югры | Призер | |
МАН «Интеллект будущего» Всероссийская конференция учащихся «Шаги в науку» | Призер | |
XIII школьной научно-практической конференции «Молодые исследователи». | Призеры | |
Всероссийский научно – социальная программа «ШАГ В БУДУЩЕЕ» | Сертификат участника | |
XXXVIIIТурнир имени М. В. Ломоносова г. Москва | Сертификаты участника | |
2016 | МАН «Интеллект будущего» Всероссийская конференция учащихся «Шаги в науку» | Победители и призеры |
XXV Городская открытая экологическая конференция старшеклассников | Сертификат участника | |
Всероссийский научно – социальная программа «ШАГ В БУДУЩЕЕ» | Сертификат участника | |
XXXIX Турнир имени М. В. Ломоносоваг. Москва | Сертификаты участника | |
Конкурсим. В. И. Вернадского г. Тобольск | Сертификаты участника | |
2017
| МАН «Интеллект будущего» Всероссийская конференция учащихся «Шаги в науку» г. Обнинск | Призеры |
XXVI Городская открытая экологическая конференция старшеклассников, посвященной Году Экологии в России | Сертификат участника | |
Всероссийский научно – социальная программа «ШАГ В БУДУЩЕЕ» | Сертификат участника | |
XXXX Турнир имени М. В. Ломоносоваг. Москва | Сертификаты участника | |
2018
| VI Региональная молодёжная конференция имени В.И.Шпильмана | Специальный диплом |
МАН «Интеллект будущего» Всероссийский конкурс научно – исследовательских работ учащихсяи студенческой молодежи «Научный потенциал - XXI» г. Обнинск | III место | |
МАН «Интеллект будущего» Всероссийский конкурс исследовательских работ«Юность. Наука. Культура» г. Обнинск | III место | |
VI молодежные Кирилло-Мефодиевские чтения | лауреат III степени | |
XXVII городская открытая конференция старшеклассников, посвященной Году экологии в России. | лауреат I степени | |
VII городская конференция среди обучающихся и студентов "Здоровье как образ жизни" в возрастной категории от 17 до 19 лет | I место II место | |
Турнир нефтегазовой тематики«Умножая таланты»» | лауреаты II степени | |
Городская конференция молодых исследователей«ШАГ В БУДУЩЕЕ» | Сертификат участника | |
2019
| МАН «Интеллект будущего» Всероссийский конкурс исследовательских работ«Шаги в науку»г. Обнинск | III место |
МАН «Интеллект будущего» Всероссийский конкурс научно – исследовательских работ учащихсяи студенческой молодежи «Научный потенциал - XXI» г. Обнинск | II место | |
МАН «Интеллект будущего» Всероссийский конкурс исследовательских работ«Юность. Наука. Культура» г. Обнинск | II место | |
VII молодежные Кирилло-Мефодиевские чтения | лауреат II степени | |
Конкурс волонтерских проектов 2019«Здоровье - залог полноценной жизни» | Сертификат участника | |
ЭкологическийФорумЗеленая планета-2019 | Сертификат участника | |
Городская конференция молодых исследователей«ШАГ В БУДУЩЕЕ» | II место |
Приложение 10.Участие в социальных проектах
Всероссийская акции «Эстафета Олимпийского огня» (2014 г.);
Церемония открытия Сурдлимпийских игр (2015 г.);
Школьный фестиваль «Культур много – Россия одна» (ежегодно);
Личное участие (обучающиеся и родителикласса) в акции «Бессмертный полк»(ежегодно.);
Участие вместе с классом в акции «Не преступи черту!» (ежегодно)
Участие вместе с классом в конкурсе агитбригад«За здоровый образ жизни»(2016-2018г.)
Участие вместе с классом в акции «Дети Беслана» (2019г.)
Приложение 11Инициативы, осуществленные во взаимодействии с коллегами
Школьный Фестивальпедагогических идей;
педагогические советы;
предметные декады.
Деятельность педагога в качестве классного руководителя
Приложение 12. Работа классного руководителя 9и «инженерный» класс
Дата | Название мероприятия | Количество участников (от класса) | Итоги, результаты |
Октябрь 2016 г. | Школьный конкурс чтецов «Учителями славится Россия» | 2 | 1 место |
Октябрь 2016 г. | Посещение классного часа, посвященногодню рождения Шостаковича.Концерт в Центре одаренных детей севера | 22 | |
Октябрь 2016 г. | Школьный конкурсплакатов ко Дню учителя | 1 | |
Октябрь 2016 г. | Игровая программа Квест «В гостях у медведя Степана»п. Шапша | 21 | Призы |
Ноябрь 2016 г. | Школьный конкурсчтецов ко Дню матери | 1 | |
Ноябрь 2016 г. | Школьный конкурсплакатов ко Дню матери | 1 | |
Ноябрь 2016 г. | Видеоролик Агитбригада«За здоровый образ жизни» Акция «Не преступи черту» | 20 | |
Ноябрь2016 г. | Посещение хоккеяЛедовый дворец спорта | 25 | |
Декабрь 2016 г. | Школьный конкурс презентаций «Культур много – Россия одна» | 2 | 1 место |
Декабрь 2016 г. | Фестивалькультур «Говорим и поем на родном языке» | 2 | Участие в Гала-концерте |
Февраль 2017 г. | Школьный конкурсчтецов к 23 февраля | 2 | |
Февраль 2017 г. | Школьный конкурс«С папой в армию пойду» | 1 | II место |
Март 2017 г. | Школьный конкурсплакатов ко Дню 8 марта | 1 | |
Март 2017 г. | Школьный конкурсчтецов ко Дню 8 Марта | 2 | |
Март 2017 г. | Весенний лагерь на площадке Технопарка в МУК | 26 | |
Апрель 2017 г. | Посещение хоккея Ледовый дворец спорта | 15 | |
Апрель 2017 г. | Посещение Торгово - Промышленногофорума Югра-Экспо | 27 | Сертификаты |
Май2017 г. | Школьный конкурс - смотр песни и строя | 23 | II место |
Май2017 г. | Школьный конкурсчтецов ко Дню Победы | 2 | |
Октябрь 2017 г. | Школьный конкурсчтецов «Учителями славится Россия» | 2 | |
Ноябрь 2017 г. | Школьный конкурсчтецов ко Дню матери | 1 | |
Ноябрь 2017 г. | Создание видеоролика 7и класса «Вместе мы -большая сила» | 20 | |
Ноябрь 2017 г. | Посещение открытых уроков в рамках Окружного конкурса «Учитель года» | 24 | |
Декабрь 2017 г. | Школьный конкурспрезентаций «Культур много – Россия одна» | 2 | |
Март 2018 г. | Школьный конкурсплакатов ко Дню 8 марта | 1 | |
Май2018 г. | Школьный конкурс - смотр песни и строя | 15 | I место |
Май2018 г. | Школьный конкурсчтецов ко Дню Победы | 2 | |
март 2019 г. | Посещение Биатлонного центра имени Филиппенко А. | 22 | |
март 2019 г. | Посещение хоккея Ледовый дворец спорта | 15 | |
сентябрь 2019 г. | Акция «Дети Беслана» | 24 |
Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности.
Приложение 11. Индивидуальный план профессионального развития учителя химии Числовой Светланы Александровнына 2014 – 2020 г.г.
Ориентиры образования | Запланированная деятельность | Средства самообразования |
Совершенствование профессиональной компетенции в области реализации ФГОС | Курсы повышения квалификации, системное профессиональное развитие | Участие в семинарах, вебинарах, в том числе онлайн Работа в методических объединениях учителей естественно-научного направленияна школьном и муниципальном уровнях. |
Освоение педагогических технологий в рамках ФГОС, выстраивание собственной методической системы | Реализация системно-деятельностного обучения на уроках химии.Обобщение методического материала, транслирование педагогических инициатив | Проведение открытых уроков, педагогических мастерских. Организация наставничества молодых педагогов. Представление методических материалов в сети Интернет. |
Развитие познавательной мотивации обучающихся с учетом индивидуальных траекторий развития | Участие в олимпиадах, конференциях по профилю профессиональной деятельности | Создание программы работы с одаренными детьми, слабоуспевающими. Обеспечение результативности участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях. |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | Ведение электронного портфолио индивидуальных достижений. | Поддержка и регулярное обновление сайта. |
Аджаева Елена Александровна
Аджаева Елена Александровна
Учитель математики
Образование: высшее. 2003 - Калмыцкий государственный университет. Специальность «Математика», квалификация «Математик. Преподаватель математики».
Педагогический стаж – 12 лет
Квалификационная категория - нет
Раздел 1. Профессиональное образование
Приложение 1
Курсы повышения квалификации
Дата | Курсы повышения квалификации, семинары | Кол-во часов |
2013 | Организация и проведение ЕГЭ в ППЭ в 2013 году. АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования». Сертификат № 442. |
|
Интегрированное (инклюзивное ) образование детей с ограниченными возможностями здоровья. АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования». Удостоверение. Регистрационный номер 1895. | 72 | |
2016 | Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к всероссийским олимпиадам и конкурсам по математике. АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования».Удостоверение. Регистрационный номер 61. | 36 |
2017 | Современные подходы к проведению комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей. АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования».Удостоверение,регистрационный номер 4172. | 36 |
2018 | Профилактика суицидального поведения подростков. МКУ ДО «Центр развития образования». Удостоверение,регистрационный номер 83. | 36 |
Организация работы с обучающимися с ограниченнымивозможностями здоровья в соответствии с ФГОС. Инфоурок .Удостоверение,регистрационный номер 9272 | 72 | |
Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС. Инфоурок.Удостоверение,регистрационный номер 10430 | 72 |
Приложение 2
Системность профессионального развития
Дата | Тема вебинара | Кол-во часов |
21.12.16 | Профессиональный стандарт педагога: ориентация на развитие психологически безопасной и комфортной образовательной среды. Сертификат | 2 |
16.10.17 | Профилактика вовлечения школьников в экстремистскую деятельность. Сертификат | 2 |
18.10.17 | ВПР как средство оценки математической грамотности четвероклассника. Сертификат | 2 |
23.10.17 | Майнд-фитнес: технология развития внимания, памяти и мышления школьников. Сертификат | 2 |
08.10.17 | Смешанное обучение как способ реализации ФГОС. Сертификат | 2 |
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
Приложение 3
Профессиональные достижения
Год | Награда |
2014 год | Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус. Весенняя сессия». |
2016 год | Благодарность МБОУ «СОШ № 6» участнику Фестиваля педагогических идей «Моя педагогическая инициатива» в номинации «Педагогические инновации». |
Благодарность МБОУ «СОШ №6» за добросовестное отношение к работе в детском пришкольном лагере с дневным пребыванием детей «Искорки». | |
2017 год | Благодарственное письмо «ЯКласс» за использование инновационных технологий в образовательном процессе на базе электронного образовательного ресурса «ЯКласс». |
Диплом«Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках проекта. | |
Благодарность за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурока». | |
2018 год | Благодарственное письмо Электронной школы «Знаника» за помощь в проведении Всероссийской недели мониторинга по математике и вклад в развитие контроля качества образования. |
Приложение 4
Сотрудничество с социальными партнёрами школы
Дата | Класс | Тема мероприятия | Проведение |
2016 | 5е | Посещение картинной галереи | БУ «Государственный художественный музей» |
2017 | 6е | Посещение картинной галереи | БУ «Государственный художественный музей» |
6е | Просмотр кинофильма «Альманах» в рамках проведения «Духа огня» | «Центр искусств для одарённых детей Севера» | |
6е | Посещение хоккейного матча | Ледовый дворец спорта | |
6е | Возложение цветов в парке Победы. Акция «Бессмертный полк» | Центральная площадь | |
2018 | 7в | Просмотр кинофильма «Карп отмороженный» в рамках проведения «Духа огня» | «Центр искусств для одарённых детей Севера» |
7в | Просмотр кинофильма «Феликс» в рамках проведения «Духа огня» | «Центр искусств для одарённых детей Севера» | |
7в | Зрители товарищеского хоккейного матча «Открытые сердца» с участием детей с ограниченными возможностями здоровьяи хоккеистов «Югры» и МХК «Мамонты Югры» | Ледовый дворец спорта | |
7в | Мероприятия в рамках проекта «Ханты-Мансийск – Новогодняя столица России»: Резиденция Елки | Выставочный центр Югра-Экспо | |
7в | Биатлон | Центр зимних видов спорта им. А.В. Филипенко |
Раздел 3. Профессиональная деятельность
Приложение 6.
Экспертная деятельность
Школьный уровень | |
2014 | Член организационного комитета |
2016 | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике. |
Эксперт школьной комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ЕГЭ и ОГЭ. | |
2017 | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике. |
Эксперт школьной комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ЕГЭ и ОГЭ. | |
2018 | Эксперт школьной комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ЕГЭ и ОГЭ. |
Муниципальный уровень | |
2016 | Эксперт городской комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ЕГЭ и ОГЭ. |
2017 | Эксперт городской комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ЕГЭ и ОГЭ. |
2018 | Эксперт городской комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ОГЭ. |
Региональный уровень | |
2017 | Эксперт по проверке Всероссийских проверочных работ по математике в 5–ых классах. |
2018 | Эксперт по проверке Всероссийских проверочных работ по математике в 5–ых классах. |
Эксперт по проверке Всероссийских проверочных работ по математике в 6–ых классах. |
Приложение 7.
Практические результаты профессиональной деятельности, публикации
Год | Публикации, конкурсные мероприятия | Результат |
2017 | Диплом победителя всероссийского тестирования«Росконкурс. Октябрь 2017». Тест: «Организация проектной деятельности в школе какспособ достижения метапредметных образовательных результатов учащихся». | I место |
Диплом победителя Всероссийского тестирования «ТоталТест. Октябрь 2017». Тест: теория и практика преподавания, педагогическими технологиями, средствами, методами. | III место | |
Диплом проекта «Инфоурок». Тест: «ИКТ-компетентность педагога» | I место | |
Диплом портала «Единый урок. РФ».Всероссийское тестирование педагогов попредмету «Математика». | ||
2018 | Рабочая программа по учебному предмету "Геометрия" для 11 класса. Свидетельство о публикации №ДБ-1513865 (infourok.ru) | |
Рабочая программа "Алгебра и начала математического анализа" для 11 класса. Свидетельство о публикации №ДБ-1513885 (infourok.ru) |
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
Приложение 7
Результаты профессиональной деятельности. Динамика учебных достижений учащихся
Год | Класс | математика | Алгебра | Геометрия | |||
качество | успеваемость | качество | успеваемость | качество | успеваемость | ||
2015-2016 | 5д | 43% | 100% | ||||
5е | 50% | 100% | |||||
9б | 39 % | 100% | 48 % | 100% | |||
11 | 36 % | 100% | 57 % | 100% | |||
2016-2017 | 5а | 33% | 100% | ||||
5б | 38% | 100% | |||||
5и | 52% | 100% | |||||
6д | 29% | 100% | |||||
6е | 40% | 100% | |||||
2017-2018 (2 четверть) | 6а | 27% | 100% | ||||
6б | 33 % | 100% | |||||
6и | 50 % | 100% | |||||
7в | 36% | 100% | 36% | 100% | |||
7д | 36% | 100% | 32% | 100% |
Приложение 8.
Результаты ЕГЭ по математике
Год | Сдавали | «5» | «4» | «3» | «2» | качество | успеваемость |
2016 | 30 | 7 | 16 | 6 | 0 | 77 % | 100 % |
Результаты ОГЭ по математике
Год | Класс | Сдавали | «5» | «4» | «3» | «2» | качество | успеваемость |
2016 | 9б | 22 | 1 | 10 | 11 | 0 | 50% | 100% |
Приложение 9.
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах, официальных конкурсах
Год | Наименование конкурсного мероприятия | Результат |
2016 | Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» | участие |
2016 | ШкольныйэтапВсероссийскойолимпиадышкольниковпо математике | 1 место (5 класс) |
2017 | ШкольныйэтапВсероссийскойолимпиадышкольниковпо математике | 1 место (6 класс) |
2017 | Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» | участие |
2017 | Международная олимпиада «Осень 2017» проекта «Инфоурок» по математике | 1, 3 места (6 класс) |
2018 | Международная олимпиада «Весна-2018» проекта «Инфоурок» по математике | 2, 3 места (6 класс) |
2018 | Международная олимпиада «Весна-2018» проекта «Инфоурок» по математике | 3 место (7 класс) |
Приложение 10
Инициативы, осуществленные во взаимодействии с коллегами:
Приложение 11
Деятельность педагога в качестве классного руководителя
2015-2018г.г. Классное руководство в 5е, 6е, 7в | Мероприятия |
Школьный конкурс плакатов ко Дню учителя | |
Школьный конкурс чтецов ко Дню матери | |
Школьный конкурс плакатов ко Дню матери | |
Школьный конкурс чтецов «Учителями славится Россия» | |
Участие в открытых уроках в рамках городского конкурса «Учитель года» | |
Школьный фестиваль «Культур много - Россия одна», конкурс языкового общения «Говорим и поем на родном языке» | |
Смотр строя и песни | |
Поздравление ветерана С Днем Победы | |
Всенародная акция «Бессмертный полк» | |
Просмотр кинофильма в рамках проведения фестиваля «Дух огня» | |
Участие в конкурсах чтецов к международному женскому Дню 8 Марта | |
Школьный фестиваль «Культур много - Россия одна», конкурс исследовательских проектов«Детские национальные игры» | |
Школьный конкурс «С папой в армию пойду» | |
Посещение хоккейных матчей | |
Посещение мероприятий в рамках проекта «Ханты-Мансийск – Новогодняя столица России» |
Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности
Приложение 12
Индивидуальный план профессионального развития учителя математики
Аджаевой Елены Александровны на 2018 – 2023 г.г.
Ориентиры образования | Запланированная деятельность | Средства самообразования |
Совершенствование профессиональной компетенции в области реализации ФГОС | Системное профессиональное развитие | Изучение научно-методической литературы, участие в конференциях и семинарах в рамках предметной направленности, работа в методическом объединении учителей математики, городском педагогическом сообществе по направлению «Математика», а также обучение на очных, заочных и дистанционных курсах повышения квалификации по преподаваемому предмету. |
Освоение педагогических технологий в рамках ФГОС, выстраивание собственной методической системы | Реализация системно-деятельностного обучения на уроках математики, ориентация на достижение метапредметных результатов. | Проведение открытых уроков, педагогических мастерских. Представление методических материалов в сети Интернет. Обобщение методического материала, транслирование педагогических инициатив |
Развитие познавательной мотивации обучающихся с учетом индивидуальных траекторий развития | Участие в олимпиадах, конференциях по профилю профессиональной деятельности | Разработка программы работы с одаренными детьми, слабоуспевающими. Обеспечение результативности участия. |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | Ведение электронного портфолио индивидуальных достижений. | Создание и поддержка регулярно обновляемого сайта. |
Рослова Анастасия Владимировна
Рослова Анастасия Владимировна
Учитель начальных классов
Образование: высшее
2003 – АУ ПО ХМАО-Югры «Ханты-Мансийский педагогический колледж», специальность «Преподавание в начальных классах», квалификация «Учитель начальных классов».
2011 – ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет», специальность «Педагогика и психология», квалификация «Педагог-психолог».
Первая квалификационная категория.
Раздел 1. Профессиональное образование.
Приложение 1.
Системность профессионального развития
Курсы повышения квалификации | |
2015 | «Методика подготовки и проведения уроков по ФГОС». Институт образования человека. Компетенции успеха. Москва, 72 часа |
2015 | «Основы оказания первой помощи». Учебно-методический центр «Социальные инновации Югры». Ханты-Мансийск, 18 часов |
2016 | «Методические и содержательные особенности комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 72 часа. |
2018 | Проектирование Образовательного процесса для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов по интегрированному курсу «Югра – мое наследие» |
Методические семинары, конференции | |
2016 | Вебинар «Комплексный педагогический мониторинг процесса формирования УУД» |
2016 | Вебинар «Принципы организации системного взаимодействия с семьей и интеграции урочной и внеурочной деятельности на основе курса«Окружающий мир» (система «Перспектива»)» |
2016 | Семинар «Ресурсы издательства «Просвещение» для достижения качества начального общего образования |
2017 | Региональная научно-практическая конференция «Развитие экологического образования в Югре» Выступление на тему «Опыт работы педагога в рамках апробации УМК «Югра – мое наследие» |
2017 | Методический семинар по теме: «Практический опыт реализации программы «Социокультурные истоки» в образовательных организациях». |
2018 | Вебинар «Учим определять тему и главную мысль текста ( на примере учебников по литературному чтению УМК «Школа России») |
2018 | Вебинар «Урок рефлексии в начальной школе: особенности структуры, организации и содержания» |
2018 | Участие в проекте «Открытый урок с «Просвещением». Литературное чтение |
2018 | Вебинар «Методические инструменты формирования проектного мышления младшего школьника» |
2018 | Вебинар «Развивающий урок литературного чтения. Интерактивные формы организации учебной деятельности младших школьников» (УМК «Школа России» и УМК «Перспектива») |
2018 | Вебинар «Понятие проектного коридора и его роль в проектировании проекта» |
2018 | Вебинар «Организация коррекционной помощи детям раннего возраста с нарушениями развития и семьям, их воспитывающим. |
2018 | Вебинар «Формирование и развитие регулятивных универсальных учебных действий средствами курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» и «Биология» УМК «Линия жизни». |
2018 | Участие в проекте «Открытый урок с «Просвещением». Изобразительное искусство |
2018 | Участие в работе городского педагогического сообщества по направлению «Основы духовно-нравственной культуры народов России» |
Профессиональные конкурсы | |
2016 | Фестиваль педагогических идей «Моя педагогическая инициатива». Номинация «Выставка методических материалов. |
2018 | Диплом 1 степени Всероссийского педагогического конкурса «Мир олимпиад» Номинация«Учитель России – 2018» № 24504300 |
Приложение 2.
Обобщение и распространение опыта работы на муниципальном уровне
Уч. год | Тема, форма представления | Методическое мероприятие | Уровень |
2015 | «Интерактивная доска на уроке» | Выступление на педсовете | Муниципальный |
2016 | «Традиции гостеприимства» Открытый урок 4 класс | Открытый урок по ОРКСЭ в рамках Дня открытых дверей | Муниципальный |
2017 | Выступление на тему «Опыт работы педагога в рамках апробации УМК «Югра – мое наследие» | Региональная научно-практическая конференция «Развитие экологического образования в Югре» | Окружной |
2018 | «Я будущий первоклассник» | Общешкольное родительское собрание | Школьный |
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и педагогической миссии.
Приложение 3. Профессиональные достижения в межаттестационный период.
Год | Награда | Причина | Уровень |
2014 | Диплом | За реализацию образовательного проекта «Ньюландия» | Городской |
Благодарность | За качественную подготовку учащихся к городской выставке работ по начальному техническому моделированию «Мастер – золотые руки» | Городской | |
Почетная грамота | В связи с профессиональным праздником -День учителя и десятилетием педагогического стажа работы | Школьный | |
Почетная грамота | За активное участие в мероприятиях декады «Русского языка» | Школьный | |
2015 | Благодарственное письмо | За активное участие в «Неделе Русского языка» | Школьный |
Благодарность | Подготовку победителя в номинации «Самый реалистичный проект» | Школьный | |
2016 | Свидетельство Благодарность | За подготовку к участию в международном дистанционном блиц турнире « Математический сундучок» учащихся, ставших победителями ( 1,3 места) | Международный |
Благодарственное письмо | Помощь в проведении первого всероссийского метапредметного конкурса «Успевай-ка» | Международный | |
Благодарственное письмо | Помощь в проведении всероссийского метапредметного конкурса «Решай-ка» | Международный | |
Благодарность | Добросовестное отношение к работе в детском лагере с дневным пребыванием детей «Искорки» | Школьный | |
2017 | Благодарность | За подготовку победителя в номинации «Самый содержательный проект» 10 школьной научно-практической конференции «Юные исследователи» | Школьный |
Благодарность | За подготовку победителей и призеров школьного этапа интеллектуальной олимпиады младших школьников «Юниор» в 2017-2018 учебном году | Школьный | |
Благодарность | Помощь в организации городской декады «Весна и птицы» в рамках Международной акции «Спасти и сохранить» год Экологии - 2017 | Городской | |
Благодарственное письмо | За активную, добросовестную работу, проявленную доброту, внимание и неравнодушное отношение кдетям, отличную подготовку воспитанников к спортивным и развлекательным мероприятиям, высокий профессионализм, знание своего дела в детском пришкольном лагере «Искорки» | Школьный | |
Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ – ВПР 2017 по окружающему миру | Всероссийский | |
Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ – ВПР 2017 по русскому языку | Всероссийский | |
Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ – ВПР 2017 по математике | Всероссийский | |
2018 | Благодарственное письмо | За помощь в проведении Всероссийской недели мониторинга по математике для начальной школы и вклад в развитие контроля качества образования | Всероссийский |
Благодарственное письмо | За помощь в проведении Всероссийской недели мониторинга по русскому языку для начальной школы и вклад в развитие контроля качества образования | Всероссийский | |
Благодарственное письмо | За подготовку призеров 11 школьной научно-практической конференции «Юные исследователи» | Школьный | |
Благодарность | За участие в проведении и проверке Всероссийских проверочных работ – ВПР - весна 2018 4 класса по математике | Всероссийский | |
Благодарность | За участие в проведении и проверке Всероссийских проверочных работ – ВПР - весна 2018 4 класса по русскому языку | Всероссийский | |
Благодарственное письмо | За помощь, оказанную в овладении профессиональными навыками и компетенциями в период прохождения практики (Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж) | Муниципальный | |
Благодарственное письмо | За активное участие в привлечении младшего поколения к профессиональному театральному искусству (Ханты-Мансийский театр кукол) | Муниципальный | |
Благодарственное письмо | За содействие в проведении встречи с группой студентов 1 курса ХМТПК посвященной празднованию дня учителя | Муниципальный |
Раздел 3. Профессиональная деятельность.
Приложение 4.
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях,
соревнованиях по предметным областям.
Год | Название | Организатор конкурса | Результат |
2014 | Международный дистанционный конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» 2014 года | Центр дополнительного образования одарённых школьников, г.Киров | Сертификат участника – 14 учеников |
Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» | Институт продуктивного обучения РАО центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | Сертификат участника – 10 учеников | |
2015 | Международный дистанционный конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» 2015 года | Центр дополнительного образования одарённых школьников, г.Киров | Сертификат участника – 13 учеников |
2016 | Международный дистанционный конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» среди учащихся 3 классов образовательной организации 2016 года | Центр дополнительного образования одарённых школьников, г.Киров | Грамота победителя - 1 ученик, Сертификат участника –7 учеников |
2017 | Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» | Институт продуктивного обучения РАО центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | Грамота победителя – 1 ученик, Сертификат участника – 13 учеников |
2017 | Международный дистанционный конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» среди учащихся 3 классов образовательной организации 2017 года | Центр дополнительного образования одарённых школьников, г.Киров | Сертификат участника –6 учеников |
Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по математике | МБОУ «СОШ № 6» | Диплом победителя | |
Школьный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку | МБОУ «СОШ № 6» | Диплом победителя | |
2018 | Всероссийская онлайн - олимпиада Учи.ру по русскому языку | Образовательная платформа «Учи.ру» | Похвальная грамота – 4 ученика |
Всероссийская неделя мониторинга по русскому языку для начальной школы | Электронная школа «Знаника» | Сертификат учстника – 17 учеников | |
Всероссийская неделя мониторинга по математике для начальной школы | Электронная школа «Знаника» | Сертификат участника – 22 ученика | |
Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» | Институт продуктивного обучения РАО центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | Грамота победителя – 1 ученик, Сертификат участника – 5 учеников |
Приложение 5.
Участие обучающихся во внеурочной деятельности
Год | Название | Результат |
Декабрь 2013 | Школьный фестиваль «Культур много – Россия одна» Конкурс «Поем и говорим на родном языке» | Диплом участников |
Школьный фестиваль «Культур много – Россия одна» Конкурс «Национальная палитра» | Диплом III степени | |
2014 | Школьные соревнованияпо бегу 60 м среди 4-х классов | Диплом за II место, диплом заIII место |
Школьные соревнованияпо бегу 600 м среди 4-х классов | Диплом за I место | |
Школьные соревнованияпо прыжкам в длину с разбега среди 4-х классов | Диплом за II место, диплом заIII место | |
Школьный конкурс чтецов «Салют! Победа!», посвященный 69-й годовщине Победы в ВОВ 1941-1945 годов | Диплом за I место – 2 ученика | |
Школьный конкурс изобразительных работ «Мы выбираем здоровье» (номинация «Лучший рисунок») | Диплом победителя | |
Школьный конкурс агитбригадных представлений «Не преступи черту!» | Диплом I степени | |
Школьный конкурс творческих работ «Неповторимый Новый год!» (номинация «Рисунок, плакат» | Диплом I степени | |
Школьный конкурс чтецов среди учеников начальных классов «Дорогому учителю посвящается» | Диплом II степени, Диплом III степени | |
Школьный конкурс изобразительных работ «Мамины глаза» (номинация «Лучший рисунок») | Диплом победителя – 2 ученика | |
2015 | V городская выставка работ «Военной техники», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (номинация «Самолеты») | Грамота за III место |
Школьный конкурс изобразительных работ «Великая Победа!», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (номинации «Лучшая поделка», « Плакат» «Лучший рисунок) | Диплом победителя – 3 ученика, диплом I степени, диплом II степени, | |
Школьный фотоконкурс «Мой папа служит в Армии», посвященный Дню защитника Отечества (номинация «Лучший фотоснимок) | Диплом победителя – 3 ученика | |
Школьный конкурс чтецов «Жить – Родине служить», посвященный дню защитника Отечества | Диплом I степени | |
Школьный конкурс рисунков «На дороге безопасно – это классно!» | Диплом II степени, Диплом III степени | |
Школьный конкурс чтецов среди учеников начальных классов «Женский день», посвященный Международному женскому дню | Диплом I степени – 3 ученика, Диплом II степени | |
Городской конкурс детского творчества «Весенний вернисаж» проводимый в рамках фестиваля «Пасха Красная» | Диплом участника – 3 ученика | |
Городской конкурс – выставка творческих работ «Пасхальная аранжировка – 2015» | Сертификат участника | |
2016 | Школьный конкурс изобразительных работ «Непобедимая и Легендарная» | Диплом участника |
Школьный конкурс изобразительных работ «На дороге безопасно – это классно!» (номинация «Лучшая поделка» | Благодарность за участие, диплом участника | |
Школьный конкурс рисунков и плакатов «Дорогому учителю посвящается» | Диплом победителя – 1 ученик, Диплом участника – 2 ученик | |
Школьный конкурс чтецов «Учителями славится Россия!» | Диплом победителя – 2 ученика | |
Городская выставка работ по начальному техническому моделированию «Мастер – золотые руки» в номинации «Работа из дерева» | Грамота за I место | |
Школьный конкурс «Смотр строя и песни «Салют» Победа!» среди команд 2-4 классов. Номинация «Конкурс команд» | Диплом III степени | |
Школьный отчетный концерт, посвященный «Году детства в Югре» в рамках городского конкурса-фестиваля детской художественной самодеятельности «Югорские россыпи» | Диплом участника – 4 ученика | |
VIII городской конкурс художественного творчества «Слово доброе о маме», посвященного дню матери | Диплом участника | |
Школьный конкурс изобразительных работ«Салют, Победа!» | Диплом участника | |
2017 | Школьный конкурс изобразительных работ «С прекрасным праздником весны! Посвященный Международному женскому дню (Коллективная работа) | Диплом II степени |
Школьный конкурс изобразительных работ «Салют! Победа!», посвященный 72-годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (Коллективная работа) | Диплом II степени | |
Школьный конкурс изобразительных работ «Новый год у ворот» (номинация «Плакат» коллективная работа | Диплом I степени | |
Школьный конкурс чтецов «С прекрасным праздником весны! Посвященный Международному женскому дню | Диплом III степени – 2 ученика | |
Школьный конкурс чтецов «Салют! Победа!», посвященный 72-годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов | Диплом I степени, Диплом II степени. Диплом III степени | |
Школьный конкурс чтецов «Слово доброе о маме» | Диплом III степени, Диплом участника – 2 ученика | |
Школьный конкурс изобразительных работ «На дороге безопасно – это классно!» | Диплом победителя | |
Конкурс на лучшее украшение экологического рейса «Новогодний маршрут» в рамках природоохранной акции «Операция «Ель – 2017» (номинация«Листовка в защиту хвойных деревьев») | Диплом III степени, | |
2018 | Окружная выставка «Я и мир вокруг меня» | Диплом за лучшую работу |
Конкурс чтецов «Хлеб всему голова!» в рамках XV городского фестиваля «Праздник хлеба» | Диплом победителя | |
Конкурс рисунков «Птичьи говорушки» городской декады «Весна и птицы» в рамках Международной акции «Спасти и сохранить» | Сертификат участника | |
Конкурс поделок и композиций «Птичья ярмарка» городской декады «Весна и птицы» в рамках Международной акции «Спасти и сохранить» | Диплом победителя |
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности.
Приложение 6.
Результаты освоения обучающимися образовательных программ.
Предмет | Общая успеваемость учащихся в 1 – 4 классе (%) | |||
2014 – 2015 | 2015 – 2016 | 2016 – 2017 | 2017 – 2018 | |
Русский язык | Безоценочное | 100% | 100% | 100% |
Литературное чтение | Безоценочное | 100% | 100% | 100% |
Математика | Безоценочное | 100% | 100% | 100% |
Окружающий мир | Безоценочное | 100% | 100% | 100% |
Предмет | Качественная успеваемость учащихся в 1 – 4 классе (%) | |||
2014 – 2015 | 2015 – 2016 | 2016 – 2017 | 2017 – 2018 | |
Русский язык | Безоценочное | 55,2 % | 64,5 % | 71,8 % |
Литературное чтение | Безоценочное | 79,3 % | 80,7 % | 82,1% |
Математика | Безоценочное | 75,9 % | 80,7 % | 90,6% |
Окружающий мир | Безоценочное | 76,3 % | 77,4 % | 80,7% |
Приложение 7.
Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, конкурсах
Год | Название | Уровень | Результат |
2014 | VI научно-практическая конференция «Юные исследователи» | Школьный | Победитель номинации – 1 учащийся |
Интеллектуальная олимпиада школьников «Юниор» по окружающему миру | Школьный | I место, II место, III место | |
Интеллектуальная олимпиада школьников «Юниор» по математике | Школьный | III место | |
Интеллектуальная олимпиада школьников «Юниор» по русскому языку | Городской | Сертификат участника | |
Интеллектуальная олимпиада школьников «Юниор» по математике, окружающему миру | Городской | Сертификат участника | |
Городской турнир по шахматам «Юный шахматист» | Городской | II место | |
Конкурс в рамках декады «Русского языка»Номинация «Моя любимая буква» | Школьный | Победитель в номинации –5 учеников | |
Конкурс в рамках декады «Русского языка»Номинация «Наборщик» | Школьный | Победитель в номинации | |
Конкурс в рамках декады «Русского языка»Номинация «Золотое перышко» | Школьный | Победитель в номинации | |
2015 | Первенство города Ханты-Мансийска по русским шашкам среди юношей 2007 г.р. и младше | Городской | II место, III место |
2016 | IX школьная научно-практическая конференция «Юные исследователи» (номинация «Самый реалистичный проект» | Школьный | Грамота победителя |
2017 | X школьная научно-практическая конференция «Юные исследователи» | Школьный | Грамота победителя |
2018 | III муниципальный конкурс исследовательских проектов младших школьников «Открытие» в 2017-2018 учебном году | Городской | Сертификат участника |
XI школьная научно-практическая конференция «Юные исследователи» | Школьный | Диплом за II место – 2 ученика | |
Региональная олимпиада по модулю предметного курса ОРКСЭ «Основы православной культуры» в 2017-2018 учебном году | Региональный | Сертификат участника – 3 ученика | |
Интеллектуальная олимпиада школьников «Юниор» по предмету «Окружающий мир» в 2017-2018 учебном году | Школьный | Грамота победителя | |
Интеллектуальная олимпиада школьников «Юниор» по предмету «Литературное чтение» в 2017-2018 учебном году | Школьный | Грамота победителя – 1 ученик, Грамота призера – 1 ученик | |
Интеллектуальная олимпиада школьников «Юниор» по предмету «Русский язык» в 2017-2018 учебном году | Школьный | Грамота победителя – 1 ученик, Грамота призера – 2 ученика |
Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности.
Приложение 8.
Индивидуальный план профессионального развития учителя начальных классов
Рословой Анастасии Владимировны на 2016 – 2020 г.г.
Тема самообразования: «Формирование читательской компетенции младших школьников через систему работы с текстом»
Цель: воспитание компетентного читателя, который имеет сформированную духовную потребность в книге как средстве познания мира и самого себя.
Задачи:
- развитие потребности в чтении (самостоятельном, инициативном) посредством использования разнообразных форм классной и внеклассной деятельности;
- развитие читательской компетентности учащихся через организацию урока по литературному чтению, литературных игр, творческих конкурсов, занятий с элементами театрализации;
- воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
- внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования читательской компетентности и повышения мотивации учащихся.
- повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
- разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.
Перечень вопросов по самообразованию:
- изучение психолого-педагогической литературы;
- разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
- проектная и исследовательская деятельность;
- анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
- продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
- планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
- формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости чтения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
- повышение качества преподаваемых предметов;
- участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов;
- умение оказать практическую помощь коллегам.
Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах.
Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная, дистанционная)
Ожидаемые результаты: повышение качества обучения; рост мотивации к чтению и творческого потенциала обучающихся.
Этапы | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
Диагностический | Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта | 2016 -2017 год | Курсы повышенияквалификации учителей, вебинары. Изучение психолого – педагогической и методической литературы по проблеме формирования ребёнка-читателя. Изучение ФГОС начального общего образования. Проведение индивидуальной беседы с учащимися. |
Прогностический | Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов | 2016 – 2019 год
| Участие в семинарах для учителей начальных классов.Отбор содержания для организации коллективного чтения.Разработка системы приёмов и методов, обеспечивающих плавный переход от коллективного чтения к самостоятельному.Разработка системы игровых уроков, стимулирующих читательскую активность.Определение эффективности методики коллективного чтения. |
Практический | Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы. | 2016 – 2019 год | урок литературного чтения; внеклассные занятия; совместная работа с библиотекой; работу с родителями; участие в конкурсах чтецов, олимпиадах; организация проектно-исследовательской деятельности. |
Обобщающий | Подведение итогов. Оформление результатов работы. | 2019-2020 год | Участие и результаты в муниципальных и всероссийских конкурсах и олимпиадах Открытые уроки Консультативная помощь учителям и учащимся. Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов. Оформление результатов работы. Изготовление памятки для юных читателей и их родителей. |
Внедренческий | Распространение опыта работы | 2018-2020 год | Публикации на сайтах |
Машьянов Радимир Сергеевич
Машьянов Радимир Сергеевич
Учитель физической культуры
Образование: высшее 2010 – ГОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет», специальность «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», квалификация «Специалист по адаптивной физической культуре».
Педагогический стаж работы: 5 лет.
Квалификационная категория: нет.
Раздел 1. Профессиональное образование.
Курсы повышения квалификации
Год | Тема обучения | Количество часов |
2012 | «Курсы повышения квалификации для специалистов, работающих с семьей и детьми» | 72 |
2014 | «Диссеминация инновационного педагогического и управленческого опыта реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования | 24 |
2015 | «Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС» АУ ДПО ХМАО-Югры "Институт развития образования". | 72 |
2015 | «Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры в условиях ФГОС». ГОУ ВПО ХМАО-Югры «Сургутский государственный педагогический университет». | 72 |
2017 | Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ АУ ХМАО-Югры «Институт развития образования» | 72 |
2018 | «Образовательные и реабилитационные методики работы с детьми и подростками, имеющими особенности развития» АУ ХМАО-Югры «Институт развития образования» | 72 |
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии.
Приложение 3.
Реализация инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами
№ п/п | Структуры города Ханты-Мансийска | Содержание совместной деятельности |
1 | Департамент образования Администрации г. Ханты-Мансийска | Физическое воспитание учащихся и молодежи: Спартакиада школьников города Ханты-Мансийска в рамках I-III этапов Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты»; мероприятия патриотического цикла: месячник военно-спортивной и оборонно-массовой работы посвященный Дню защитника Отечества; ежегодный пришкольный спортивный оздоровительный лагерь на базе МБОУ «СОШ №6 им. Сирина Н.И.» и др. |
2 | Управление по физической культуре и спорту при Администрации города Ханты-Мансийска | Физическое воспитание учащихся и молодежи: Спартакиада школьников города Ханты-Мансийска в рамках II-III этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские старты»; Городские открытые турниры по баскетболу в рамках подготовки к Спартакиаде учащихся ХМАО-Югры; «Кросс нации», «Лыжня Росси», спартакиада допризывной молодёжи г. Ханты-Мансийска. |
3 | БУ «Центр адаптивного спорта Югры» | Популяризация физкультурно-оздоровительных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
5 | БУ ХМАО-Югра «Реабилитационный центр для детей и подростком с ограниченными возможностями для здоровья «Лучик» | Экспертная деятельность в составе жюри/судейских бригад; наставничество молодых педагогов, занятия и мастер-классы в рамках открытых мероприятий и недели инклюзивного образования. |
6 | Родительская общественность | Дни открытых дверей; Неделя и месячник физкультуры и спорта, «Веселые старты», «Мама, папа, я – спортивная семья», проект «Семья ГТО». Организация постоянно действующего родительского лектория по актуализации ценности здоровья, формирования ЗОЖ и профилактики вредных привычек. |
7 | Общественная организация «Солнце на ладони» | Индивидуальные занятия по адаптивной физической культуры, участие в семинарах, круглых столах, транслирование опыта |
Приложение 4.
Профессиональные достижения
Год | Награда |
Школьный уровень | |
2013 | Почетная грамота БУ ХМАО-Югры «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Гармония» за добросовестный труд, высокое профессиональное мастерство и в честь Дня социального работника» |
2017 | Благодарственное письмо за активную добросовестную работу, проявленную доброту, внимание и неравнодушное отношение к детям,отличную подготовку воспитанников к спортивным и развлекательным мероприятиям, высокий профессионализм, знание своего дела в детском пришкольном лагере «Искорки» МБОУ «СОШ №6 им. Сирина Н.И.» |
Муниципальный уровень | |
2013 | Благодарственное письмо Комитета образования и науки Администрации города Нягани за активное участие в городской Спартакиаде трудящихся города Нягани и пропаганду здорового образа жизни |
2014 | Почетная грамота Комитета образования и науки Администрации города Нягани за многолетний плодотворный труд, большой вклад в дело воспитания подрастающего поколения и в связи с празднованием Дня учителя |
2015 | Благодарственное письмо Комитета образования и науки Администрации города Нягани за участие в городской Спартакиаде трудящихся города Нягани, активную жизненную позицию и пропаганду здорового образа жизни |
2017 | Диплом призера (II место) I этапа муниципального зимнего Фестиваля ВФСК «Готов к труду и обороне» среди всех категорий населения, посвященного году здоровья в Югре |
2018 | Благодарственное письмо Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска за неисчерпаемый педагогический талант, высочайший профессионализм, целеустремленность, самоотверженность и кропотливый труд на благо отечественного образования |
2018 | Диплом победителя конкурса профессионального мастерства «Учитель года города Ханты-Мансийска – 2019» |
Федеральный уровень | |
2018 | Золотой знак отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» VI ступени |
3. Профессиональная деятельность.
Приложение 5.
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях
год | Мероприятие | Уровень участия | Результаты |
2014 | Муниципальный этап Всероссийский спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» по плаванью среди 6 классов | муниципальный | II место |
2015 | Муниципальный этап Всероссийский спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» по спортивному многоборью среди 6 классов | муниципальный | III место |
2017 | 7 городской спартакиаде «Шаг на встречу» по русским шашкам среди мальчиков 12-14 лет | муниципальный | II место |
2016 | I этап летнего Фестиваля Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» среди обучающихся образовательных организаций, посвященного 85-летию со дня принятия программы физкультурной подготовки в общеобразовательных, профессиональных и спортивных организациях «готов к труде и обороне СССР». | муниципальный | II место I место III место |
2016 | XI городская спартакиада «Шаг навстречу» по легкой атлетике среди мальчиков 7-11 лет | муниципальный | II место |
2016 | XI городская спартакиада «Шаг навстречу» по настольному теннису среди мальчиков 12-14 лет | муниципальный | III место |
4. Результаты профессиональной деятельности
Приложение 6.
Результаты мониторинга качества образования по физической культуре
Учебный год | Кол-во обучающихся детей | Классы, в которых учитель работает согласно тарификации | Успеваемость по предмету (в %) | Качество образования в % |
2016-2017 | 90 | 1-9 | 100% | 66.82% |
2017-2018 | 84 | 1-9 | 100% | 69.56% |
2018-2019 (2-е полугодие) | 100 | 1-8 | 100% | 70.73% |
Приложение 7.
Результаты внеурочной деятельности обучающихся
Год | Мероприятие | Результат |
Школьный уровень | ||
2017 | Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре | призеры |
2018 | Неделя инклюзивного образования. Веселые старты | Победители, призеры |
Муниципальный уровень | ||
2018 | Фестиваль ГТО | участие |
Региональный уровень | ||
2018 | Региональная спартакиада «Папа, мама, я – спортивная семья» | Диплом I степени «Визитка» |
Региональная спартакиада «Папа, мама, я – спортивная семья» | Диплом I степени «Веселые старты» | |
Региональная спартакиада «Папа, мама, я – спортивная семья» | Диплом I степени «Дартс» | |
Региональная спартакиада «Папа, мама, я – спортивная семья» | Диплом I степени «Шаффлборд» (15-18 лет) | |
Федеральный уровень | ||
2018 | Медаль ВФСК «ГТО» | II место |
Приложение 8.
Профессиональные достижения, достигнутые во взаимодействии с социальными партнерами
Год | Наименование учреждения | Наименование награды |
2015 | Военный комиссариат ХМАО-Югры по городу Нягань | Почетная грамота за высокий профессионализм, личный вклад в организацию и проведение мероприятия, связанного с проведением учебно-полевого сбора |
2017 | Департамент образования Администрации города Ханты-Мансийска, МБОУ «СОШ №6 им. Сирина Н.И.» | Благодарность за активное участие в мероприятиях муниципального туристического слета работников образования города Ханты-Мансийска, посвященного «Году профсоюзного PR-движения», 435-летию города Ханты-Мансийска «Году здоровья в Югре» |
2017 | БУ ХМАО-Югры «Реабилитационный центр для детей и подростков с ОВЗ «Лучик» | Диплом победителя школы для родителей «Я и мой особый ребенок» в составе команд «Лига пап» |
2018 | БУ ХМАО-Югры «Реабилитационный центр для детей и подростков с ОВЗ «Лучик» | Благодарственное письмо за совместное участие в городской Спартакиаде среди детей с ограниченными возможностями здоровья «Шаг навстречу» и Региональной Спартакиаде «Папа, мама, я – спортивная семья» среди семей с детьми с особенностями развития ХМАО-Югры |
5. Раздел. Перспективы развития профессиональной деятельности.
Титова Надежда Александровна
Титова Надежда Александровна
Учитель математики
Образование высшее: 2002 Тюменский Государственный университет
Специальность «Математика»
квалификация «Преподаватель».
Педагогический стаж – 17 лет
Квалификационная категория – нет.
Сайт- https://multiurok.ru/titnad/
Раздел 1. Профессиональное образование.
Приложение № 1
Системность профессионального развития.
Курсы повышения квалификации
Год | Тема |
2014 | «Организация инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в ОО» АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования». 72 часа. Рег.№ 2135 |
2015 | «Современный урок математики с учетом требований ФГОС» ЦДО «Эйдос» Москва, 72 часа. Рег.150212004 |
«Методика подготовки и проведения уроков по ФГОС» ИОЧ «Компетенции у спеха» Москва, 72 часа. Рег.20150326049 | |
2017 | «Интерпретация и использование ресурсов оценочных процедур в управлении качеством подготовки обучающихся» АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 36 часов. Рег. 5173 |
2018 | «Профилактика суицидального поведения подростков» МКУДО «Центр развития образования» г. Ханты-Мансийск, 36 часов. Рег. 122 |
«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» ООО «Инфоурок» г. Смоленск, 72 часа. Рег.9325 | |
«Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС», ООО «Инфоурок» г. Смоленск, 72 часа. Рег. 10433 | |
«Классный руководитель в школе» ООО «Мультиурок» г. Смоленск, 72 часа. Рег.1805052 |
Приложение № 2.
Методические семинары, конференции
Год | Тема |
2013 | Сертификат участника мастер-классов для учителей математики в рамках Фестиваля популярной науки «Дни науки в Югре» Фонда Дмитрия Зимина «Династия»: Задачи типа С для ЕГЭ; Непрерывность и начала анализа. Непрерывность в геометрии. 6 часов. |
Сертификат участника мастер-классов для учителей математики в рамках Фестиваля популярной науки «Дни науки в Югре» Фонда Дмитрия Зимина «Династия»: Математические миниатюры. Геометрия куба. Метод листков, исследовательские задачи и диалоговый подход. Геометрические решения негеометрических задач. 8 часов. | |
2015 | Сертификат участнику IV региональной научно-практической конференции «Математики и информатика – предметы формирования основ логического мышления» ФГБОУ ВРО «ЮГУ» |
2016 | Сертификат участника вебинара «Система работы на уроке математики средствами УМК авторского коллектива А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир» ООО «Дрофа» 2 часа. |
2017 | Сертификат участнику VI региональной научно-практической конференции «Математики и информатика – предметы формирования основ логического мышления» ФГБОУ ВРО «ЮГУ» |
Сертификат «Апробатор электронных образовательных технологий» № 148703 (Сертификат педагога-апробатора выдаётся пользователям ЯКласс с ролью «Учитель», апробировавшим систему ЯКласс в ходе своей педагогической деятельности) | |
Диплом активного участника серии вебинаров по вопросам подготовки к ЕГЭ-2017 | |
2018 | Сертификат об обучении специалистов. привлекаемых к организации и проведению ГИА по программе руководителей пунктов проведения экзамена при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования. АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования». Рег.1 |
Сертификат «Подготовка руководителей пунктов проведения экзамена» к досрочному периоду ЕГЭ. ФГБУ «Федеральный центр тестирования» | |
Сертификат «Подготовка руководителей пунктов проведения экзамена в основной период 2018 года». ФГБУ «Федеральный центр тестирования» | |
Сертификат об участии в методическом семинаре «Повышение качества математического образования средствами современных УМК по математике». Корпорация «Российский учебник» | |
Сертификат об участии в методическом семинаре «Методические особенности подготовки к итоговой аттестации по математике средствами современных УМК». Корпорация «Российский учебник» | |
2019 | Сертификат «Подготовка руководителей пунктов проведения экзамена 2019 года». ФГБУ «Федеральный центр тестирования» |
Вебинары
№ | Название вебинара | Объем (кол-во часов) | Дата прохождения обучения | Обучающая организация |
1 | "Организационно-техническое, технологическое сопровождение РЦОИ апробации 02.02.2018 в ХМАО" | 2 | 29.01.2018 | ИРО |
2 | Организационно- техническое, технологическое сопровождение всероссийских тренировочных экзаменов 14.03.2018, 15.03.2018 года в ППЭ, расположенных на территории г. Ханты-Мансийска | 2 | 06.03.2018 | ИРО |
3 | Апробация технология печати КИМ в аудитории ППЭ | 1 | Март 2018 | ИРО (РЦОКО) |
4 | "Организационно-техническое, технологическое сопровождение оценочных процедур и информационной безопасности при проведении печати полного комплекта ЭМ" | 1 | 23.04.2018 | ИРО |
5 | Апробация проведения ГИА по английскому языку | 1 | Май 2018 | ИРО (РЦОКО) |
6 | Проведение недели мониторинга по математике | 1 | Сентябрь 2018 | Электронная школа «Знаника» |
7 | Учет особенностей мозговой организации психической деятельности детей в процессе обучения как необходимое условие реализации ФГОС. | 1 | Октябрь 2018 | Образовательный портал «Знанио» |
8 | Антикоррупционное образование: как повысить культуру непринятия. | 1 | 03.10.2018 | ДИСО |
9 | Организация антикоррупционного образования | 1 | 07.10.2018 | ДИСО |
10 | «Игровые технологии и их преимущества в образовательном процессе» | 1 | 28.10.2018 | Росконкурс.РФ |
11 | Медиация в школе: особенности проведения | 1 | 28.10.2018 | |
12 | Буллинг в школе: как распознать и преодолеть возникшую опасность | 2 | 22.11.2018 | ЦРТ «Мега-талант» |
13 | Критическое мышление у учителей: как развить этот навык у себя и обучить этому учащихся | 2 | 29.11.2018 | ЦРТ «Мега-талант» |
14 | Практика использования ЭОР в учебной деятельности | 1 | 11.12.2018 | Корпорация «Росучебник» |
15 | Подготовка ЕГЭ. Система подготовки учащихся к решению экономических задач. | 1 | 19.12.2018 | Корпорация «Росучебник» |
16 | Равносильность перехода. Часть 1. Проблема потери корней. | 1 | 21.01.2019 | Корпорация «Росучебник» |
17 | Равносильность перехода. Часть 2. Проблема приобретения посторонних решений. | 1 | 23.01.2019 | Корпорация «Росучебник» |
18 | Мастер-класс по математике. Приемы обучения решения геометрических задач. Метод ключевых задач. Часть 1. | 1 | 04.03.2019 | Корпорация «Росучебник» |
19 | Мастер-класс по математике. Приемы обучения решения геометрических задач. Метод ключевых задач. Часть 2. | 1 | 11.03.2019 | Корпорация «Росучебник» |
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии.
Приложение № 3.
Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, конкурсах
Год | Название | Уровень | Результат |
2015 | Всероссийская олимпиада школьников по математике | Школьный этап | Диплом победителя, призер |
2016 | Всероссийская олимпиада школьников по математике | Школьный этап | Диплом победителя, призер |
Всероссийская олимпиада школьников по математике | Муниципальный этап | Участие | |
2017 | Всероссийская олимпиада школьников по математике | Школьный этап | Диплом победителя, призер |
2018 | Всероссийская олимпиада школьников по математике | Школьный этап | Диплом победителя, призер |
Всероссийская олимпиада школьников по математике | Муниципальный этап | Участие |
Приложение № 4
Профессиональные конкурсы
Год | Тема |
2018 | Фестиваль педагогических идей «Моя педагогическая инициатива». Номинация «Выставка методических материалов. |
Обобщение и распространение опыта работы на муниципальном уровне.
Год | Тема | Мероприятие | Уровень |
2016 | Решение уравнений. 5а класс. | Открытый урок | Муниципальный |
Сотая доля числа. 5а класс. |
Экспертная деятельность
Школьный уровень | |
2015 | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике. |
Эксперт школьной комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ОГЭ и ЕГЭ | |
2016 | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике. |
Эксперт школьной комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ОГЭ и ЕГЭ | |
2017 | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике. |
Эксперт школьной комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ОГЭ и ЕГЭ | |
2018 | Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике. |
Эксперт школьной комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ОГЭ и ЕГЭ | |
Муниципальный уровень | |
2015 | Эксперт городской комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ОГЭ и ЕГЭ |
2016 | Эксперт городской комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ОГЭ и ЕГЭ |
2017 | Эксперт городской комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ОГЭ и ЕГЭ |
2018 | Эксперт городской комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ОГЭ и ЕГЭ |
Региональный уровень | |
2017 | Эксперт по проверке Всероссийских проверочных работ по математике в 5–ых классах. |
2018 | Эксперт по проверке Всероссийских проверочных работ по математике в 5–ых классах. |
Эксперт по проверке Всероссийских проверочных работ по математике в 6–ых классах. |
Приложение № 5
Сотрудничество с социальными партнёрами школы
Дата | Класс | Тема мероприятия | Проведение |
2016 | 6а | Посещение картинной галереи. | БУ «Государственный художественный музей» |
2017 | 7а | Посещение картинной галереи. | БУ «Государственный художественный музей» |
2017 | 7а | Просмотр кинофильма «Альманах» в рамках проведения «Духа огня». | «Центр искусств для одарённых детей Севера» |
2017 | 7а | Посещение хоккейного матча | Ледовый дворец спорта |
2017 | 7а | Возложение цветов в парке Победы. Акция «Бессмертный полк». | Центральная площадь |
2018 | 8а | Просмотр кинофильма «Миры» в рамках проведения «Духа огня». | «Центр искусств для одарённых детей Севера» |
2018 | 8а | Зрители товарищеского хоккейного матча «Открытые сердца» с участием детей с ограниченными возможностями здоровьяи хоккеистов «Югры» и МХК «Мамонты Югры» | Ледовый дворец спорта |
2018 | 8а | Мероприятия в рамках проекта «Ханты-Мансийск – Новогодняя столица России»: Резиденция Елки | Выставочный центр Югра-Экспо |
2018 | 8а | Биатлон | Центр зимних видов спорта им. А.В. Филипенко |
Приложение № 6
Профессиональные достижения
Год | Награда | Причина | Уровень |
2015 | Благодарственное письмо | За содействие в проведении мероприятия «Фестиваль науки» в Югорском государственном университете | ФГБОУ ВПО «ЮГУ» |
2016 | Благодарность | Участнику фестиваля педагогических идей «Моя педагогическая инициатива» | Школа |
Благодарственное письмо | За добросовестный труд. Успехи в практической подготовке обучающихся и воспитанников, развитие их творческой активности, а также формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности ребенка и в связи с профессиональным праздником – Днем учителя | Департамент образования администрации города Ханты-Мансийска | |
Диплом | За организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус Зимняя сессия» | Россия, г. Калининград | |
2017 | Почетная грамота | За высокие показатели качества образования обучающихся по результатам ГИА, ЕГЭ в 2016-2017 учебном году | Школа |
Благодарственное письмо | Благодарственное письмо «ЯКласс» за использование инновационных технологий в образовательном процессе на базе электронного образовательного ресурса «ЯКласс». | Россия | |
Благодарственное письмо | Благодарственное письмо Электронной школы «Знаника» за помощь в проведении Всероссийской недели мониторинга по математике и вклад в развитие контроля качества образования. | Россия | |
Благодарственное письмо | За многолетний добросовестный труд, значительный вклад в дело образования и воспитания подрастающего поколения. | Тюменская областная Дума | |
2018 | Благодарность и свидетельство | За активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок» при проведении дистанционной олимпиады «Весна - 2018» | Россия |
Благодарственное письмо | За добросовестный труд, профессионализм и качественную работу по организации и технологическому обеспечению проведения государственной итоговой аттестации обучающихся на территории муниципальных образований ХМАО -Югры | Департамент образования и молодежной политики ХМАО-Югры | |
Благодарственное письмо | Благодарственное письмо Электронной школы «Знаника» за помощь в проведении Всероссийскогоконкурса-игры по математике «Потомки Пифагора» и вклад в развитие дистанционных соревнований. | Россия | |
Благодарственное письмо | Благодарственное письмо Электронной школы «Знаника» за отличную подготовку школьников к Всероссийскому конкурсу-игре по математике «Потомки Пифагора» и вклад в развитие дистанционных соревнований. | Россия | |
Благодарственное письмо | Благодарственное письмо «ЯКласс» за внедрение и активное применение инновационных технологий в учебном процессе на базе электронного образовательного ресурса «ЯКласс». | Россия | |
Диплом победителя | Межмуниципальный телекоммуникационный проект для педагогических работников «Эффективный учитель: оцениваем метапредметные результаты» | АУ ИРО ХМАО-Югра |
Раздел 3. Профессиональная деятельность
Приложение № 7
Практические результаты профессиональной деятельности, публикации
Год | Публикация, название | Место |
2015 | Презентации и викторины в личном кабинете | |
2018 | Презентации и викторины в личном кабинете | |
Рабочие программы по предметам «Математика», «Алгебра», «Геометрия» | ||
Презентации к урокам алгебры в 8 классе | ||
Внеклассные мероприятия | ||
Возможности образовательного ресурса Якласс на уроках математики. | «Педагогическая мозаика» Сборник методических материалов. Выпуск 1. МКУДО «Центр развития образования». |
Приложение № 8
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по предметным областям
Год | Название | Организатор | Результат |
2015 | Международный математический конкурс- игра «Кенгуру» | Институт продуктивного обучения РАО центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | Сертификат Участника |
Всероссийская олимпиада школьников по математике | Школьный этап | Диплом победителя | |
Турнир Ломоносова | ОмГУ им. Ф.М. Достоевского Образовательный центр «Перспектива» | Сертификат участника | |
Сверхпрограммная общероссийская предметная олимпиада «Олимпус Зимняя сессия» | «Олимпус» г. Калининград | Сертификаты участника | |
2016 | Международный математический конкурс- игра «Кенгуру» | Институт продуктивного обучения РАО центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | Сертификат Участника |
Всероссийская олимпиада школьников по математике | Школьный этап | Диплом победителя | |
Сверхпрограммная общероссийская предметная олимпиада «Олимпус Зимняя сессия» | «Олимпус» г. Калининград | Сертификаты участника | |
2017 | Международный математический конкурс- игра «Кенгуру» | Институт продуктивного обучения РАО центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | Сертификат Участника |
Всероссийская олимпиада школьников по математике | Школьный этап | Диплом победителя | |
Международная дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок» | ООО «Инфоурок» г. Смоленск | Сертификат участника Дипломы II и III место | |
Неделя мониторинга по математике | Электронная школа «Знаника» | Сертификат участника | |
2018 | Международный математический конкурс- игра «Кенгуру» | Институт продуктивного обучения РАО центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | Сертификат Участника (школа: 1-2 место в 5 классе, 2 - в 7 классе, 3-в 8 классе) |
Международная олимпиада по математике «Весна – 2018» | ООО «Инфоурок» г. Смоленск | Диплом I II III, сертификаты участника | |
Всероссийская олимпиада школьников по математике | Школьный этап | Призер | |
Неделя мониторинга по математике | Электронная школа «Знаника» | Сертификат участника | |
Всероссийский конкурс-игра по математике «Потомки Пифагора» | Электронная школа «Знаника» | Дипломы II и III степени, Сертификат участника | |
Турнир нефтегазовой тематики «Умножая таланты»,команда «Изобретатели» 9Д класс | Компания «Газпромнефть-Хантос», | Диплом III степени |
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
Приложение № 9
Результаты освоения обучающимися образовательных программ.
2015-2016
| Математика |
| Алгебра | Геометрия | Среднее | |||||
Класс | 5а | 5б | 5в | 6а | итого | 10а | 10б | 10а | 10б | |
Всего учащихся | 23 | 22 | 21 | 24 | 90 | 25 | 30 | 25 | 30 | 200 |
ОУ | 100 | 100 | 95,24 | 100 | 98,89 | 92 | 80 | 100 | 80 | 92,5 |
КУ | 73,91 | 68,18 | 47,62 | 54,17 | 61,11 | 56 | 30 | 56 | 30 | 50,5 |
СОУ | 62,96 | 56,73 | 50,1 | 52,67 | 55,69 | 51,52 | 42,8 | 53,12 | 42,8 | 50,98 |
2016-2017
| Математика |
| Алгебра | Геом. |
| Алгебра | Геометрия | Среднее | ||||
Класс | 6а | 6б | 6в | итого | 7а | 7а | итого | 11а | 11б | 11а | 11б | |
Всего уч-ся | 23 | 22 | 22 | 67 | 28 | 28 | 56 | 22 | 25 | 22 | 25 | 161 |
ОУ | 100 | 100 | 86,36 | 95,52 | 96,43 | 96,43 | 96 | 100 | 100 | 95,45 | 100 | 97,52 |
КУ | 65,22 | 36,36 | 22,73 | 41,79 | 42,86 | 39,29 | 41 | 59,09 | 56 | 54,55 | 60 | 50,93 |
СОУ | 57,39 | 47,82 | 39,64 | 48,42 | 49,86 | 47,57 | 49 | 54,18 | 57,44 | 52 | 57,12 | 52,45 |
2017-2018
| Математика |
| Алгебра |
| |||||
Класс | 5а | 5б | 5в | итого | 7а | 7б | 8а | 9в | итого |
Всего учащихся | 23 | 27 | 25 | 75 | 21 | 23 | 22 | 22 | 88 |
ОУ | 100 | 100 | 96 | 98,67 | 100 | 100 | 100 | 95,45 | 99 |
КУ | 39,13 | 66,67 | 72 | 60 | 38,1 | 30,44 | 45,45 | 27,27 | 35 |
СОУ | 46,96 | 62,67 | 56,8 | 55,89 | 50,1 | 46,09 | 52 | 44,36 | 48 |
Геометрия |
| среднее | ||||
Класс | 7а | 7б | 8а | 9в | итого | |
Всего учащихся | 21 | 23 | 22 | 22 | 88 | 251 |
ОУ | 100 | 95,65 | 100 | 95,45 | 97,73 | 98,41 |
КУ | 23,81 | 21,74 | 45,45 | 22,73 | 28,41 | 40,24 |
СОУ | 46,1 | 42,78 | 50,36 | 41,45 | 45,14 | 49,37 |
Приложение № 10
Результаты сдачи ОГЭ 2014-2015 учебный год
Класс | 9б | 9в | 9е | Итого |
Всего учащихся | 22 | 24 | 20 | 66 |
ОУ | 100% | 100% | 100% | 100% |
КУ | 10% | 25% | 25 | 20% |
Результаты сдачи ЕГЭ 2016-2017 учебный год
Класс | 11а | 11б | Итого |
Всего учащихся | 21 | 25 | 46 |
ОУ | 100% | 100% | 100% |
КУ | 86% | 64% | 74% |
Приложение № 11
№ п/п | Фамилия | Имя | Отчество | Уровень (класс) обучения | Результат (балл) | % выпол. заданий | Статус участника | |
2015-2016 | Резванцев | Евгений | Олегович | 6А | 34 | 97 | победитель | |
Дегтярева | Елизавета | Евгеньевна | 10б | 18 | 51 | победитель | ||
2016-2017 | Козина | Ангелина | Анатольевна | 6А | 31 | 89 | победитель | |
Гурбанов | Агиль | Асиф оглы | 6А | 28 | 80 | призер | ||
2017-2018 | Ан | Артем | Денисович | 5Б | 16 | 46 | призер | |
Яркина | Алика | Александровна | 8А | 23 | 66 | победитель | ||
Нифталиева | Лейла | Сабзали кызы | 8А | 22 | 63 | призер |
Приложение № 12
Участие обучающихся во внеурочной деятельности
Год | Название | Результат |
2015 | Школьный конкурс изобразительных работ «Национальная палитра» | Диплом III степени |
Школьный конкурс творческих работ «Неповторимый Новый год» (номинация «Рисунок, плакат») | Диплом II степени | |
Школьный конкурс изобразительных работ «Непобедимая и легендарная» (номинация «Плакат») | Диплом I степени | |
Школьные соревнования легкой атлетике | Диплом I степени | |
2016 | Школьный фестиваль «Культур много-Россия одна» конкурс исследовательских проектов «Подвиг моего народа в годы Великой Отечественной войны» | Диплом участника |
Школьный конкурс изобразительных работ «Непобедимая и легендарная», посвященного Дню защитника Отечества | Диплом участника | |
Военно-спортивная игровая программа «Вместе с папой в армию пойду» среди школьников 5-6 классов, посвященной Дню защитника отечества | Диплом II степени | |
Школьный конкурс «Смотра строя и песни «Салют! Победа!» | Диплом участника | |
2017 | Школьный фестиваль «Культур много-Россия одна» конкурс изобразительных работ «Национальная палитра» (номинация «Плакат») | Диплом II степени |
Конкурс агитбригадных представлений «Не преступи черту!» | Диплом участника | |
Школьный конкурс изобразительных работ «Новый год у ворот!» (номинация «Плакат») | Диплом I степени | |
Помощь в проведении мероприятия «Островок безопасности» в рамках проведения «Недели безопасности» | Благодарственное письмо от МБДОУ ЦРР № 20 | |
Военно-спортивная игровая программа «Вместе с папой в армию пойду» среди школьников 7-8 классов, посвященной Дню защитника отечества | Диплом I степени | |
Школьный конкурс «Смотра строя и песни «Салют! Победа!» | Диплом участника | |
Школьный конкурс изобразительных работ «Салют, Победа!» | Диплом участника | |
2017-2018 | Школьный конкурс изобразительных работ «Подарок дорогому учителю» | Диплом III степени |
Школьный конкурс изобразительных работ «Мамины глаза» (номинация «Плакат») | Диплом II степени | |
Конкурс чтецов «Слово доброе о маме» | Диплом I степени | |
Конкурс исследовательских проектов «Заповедное наследие моего народа» школьного фестиваля «Культур много – Россия одна» | Диплом III степени |
Романова Валентина Александровна
Романова Валентина Александровна
Подтверждающие материалы
Приложение 1.
Системность профессионального развития
Год | Курсы повышения квалификации | |
2015 | «Индивидуализация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС». Институт непрерывного образования взрослых. Санкт – Петербург, 72 часа | |
2015 | «Методика подготовки и проведения уроков по ФГОС».Институт образования человека. Москва, 72 часа | |
2016 | «Методические и содержательные особенности комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 72 часа. | |
2016 | «Методика преподавания шахмат в системе общего образования» АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 72 часа. | |
2018 | «Социокультурные истоки» (1 уровень). Российская академия естественных наук, 16 часов | |
2018 | «Менеджмент в образовании». Институт современных образовательных технологий и измерений. Омск, 72 часа | |
2018 | «Использование проектных технологий как способ повышения мотивации на уроках начальной школы» ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки»г. Санкт – Петербург, 108 часов | |
2019 | «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних» Центр развития образования. г. Ханты – Мансийск, 36 часов | |
Методические семинары, конференции | ||
2014 | Семинар «Обучение специалистов, привлекаемых к организации и проведению государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ)» | |
2015 | Сертификат «Как реализовать требования ФГОС средствами предмета «Основы духовно – нравственной культуры народов России» | |
2015 | Участие в научно – методическом семинаре «Методика подготовки и проведения уроков по ФГОС». | |
2016 | Вебинар «Комплексный педагогический мониторинг процесса формирования универсальных учебных действий» | |
2017 | Авторский семинар «Проблемы современного урока русского языка в условиях реализации ФГОС НОО» | |
2017 | Образовательный семинар «Проектирование и анализ современного урока сквозь призму формирования УУД. Роль и место современных электронных форм учебников в проектировании современного урока: опыт, проблемы и пути решения» | |
2017 | Участие впроекте «Открытый урок с «Просвещением». Окружающий мир «Формирование метапредметных умений на уроках окружающего мира. Система подготовки к ВПР» | |
2017 | Обучающий семинар «Взаимодействие образовательных организаций как механизм перехода в эффективный режим функционирования: опыт проектирования, первые шаги в реализации» | |
2018 | Участие в семинаре «Социокультурные истоки» | |
2018 | Участие в работе городского педагогического сообщества по направлению «Основы духовно-нравственной культуры народов России» | |
2018 | Участие в работе городского педагогического сообщества по направлению «Введение родного языка и литературного чтения на родном языке. Учебный план. | |
2018 | Участие в работе городского педагогического сообщества по направлению «Составление рабочих программ по предмету «Родной язык» и Литературное чтение на родном языке». | |
2018 | Всероссийское педагогическое тестирование «Методы и приемы технологии развития и критического мышления, сертификат отличия 1 степени | |
2018 | Всероссийское педагогическое тестирование «Технология поэтапного формирования умственных действий Н.Я. Гельперина», сертификат отличия 1 степени | |
2018 | Медианар «Школьная неуспеваемость. Как её преодолеть?» | |
2018 | Вебинар «Классное руководство в современной школе» | |
Профессиональные конкурсы | ||
2016 | Фестиваль педагогических идей «Моя педагогическая инициатива». Номинация «Выставка методических материалов. | |
2018 | Всероссийский конкурс «Шахматный всеобуч России» Номинация «Лучшая разработка учебно – методических материалов и постановка внеурочной деятельности по шахматам в ОО РФ в 2017 – 2018 году». | |
Приложение 2.
Обобщение и распространение опыта работы на муниципальном уровне
Год | Тема, форма представления | Методическое мероприятие | Уровень |
2014 | «Жизнь чугаса. День рождения Степана. О. Холодилов и пресс служба «Самаровский чугас» Фото рисунка семьи Щербаковых. | Публикация в газете «Ханты – Мансийск» от 10. 04.2014 года. | Окружной |
2014 | Итоги конкурса «Бабушка рядышком с дедушкой», первое место Романова Елизавета, ученица 2 а класса за стихотворение «Стишок про бабушку» | Газета «Югорский экспресс» от 23. 10. 2014 г. | Муниципальный |
2016 | Проведение открытого внеклассного занятия в рамках Дня открытых дверей | Праздник «В гости к весне» | Муниципальный |
2016 | Родительское собрание для 4 – ых классов «Основы религиозных культур и светской этики» | Презентация курса «Основы религиозных культур и светской этики» | Школьный |
2017 | Участие в педагогическом совете по теме «Самореализация обучающихся и педагогов как средство повышения качества образования» | Урок по математике. Определение учащимися целей, задач и конечного результата урока. | Школьный |
2017 | Выступление на родительском собрании будущих первоклассников в детском саду «Радуга». Программа «Начальная школа XXI» | Выступление на родительском собрании. | Муниципальный |
2017 | Образовательные программы для первоклассников, реализуемые в МБОУ «СОШ № 6» общешкольное родительское собрание | Родительское собрание «Программы начального общего образования» - «Начальная школа XXI» | Школьный |
2018 | Выступление перед студентами педагогического колледжа | Выступление перед студентами педагогического колледжа «Я – учитель. Трудности молодого педагога»» | Окружной |
2018 | Взаимодействие с детским садом «Радуга» | Составление совместного плана работы по преемственности, участие в совместных мероприятиях. | Муниципальный |
Приложение 3.
Профессиональные достижения .
Год | Награда | Причина | Уровень |
2011 | Почетная грамота | За значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников. | Министерство образования и науки Российской Федерации |
2014 | Диплом | За подготовку победителя Ященко Александра во Всероссийской олимпиаде ФГОС по русскому языку. | Всероссийский 1 место в РФ |
2014 | Диплом | За подготовку победителя Ященко Александра во Всероссийской олимпиаде ФГОС по русскому языку, | Окружной 1 местопо округу |
2014 | Благодарность | За подготовку дипломанта 1 степени VIII научно – практической конференции «Юные исследователи» | Школьный 1 место |
2014 | Сертификат | За подготовку участников Всероссийской дистанционной олимпиады по математике среди учащихся 1 – 4 классов | Всероссийский |
2014 | Сертификат | За подготовку участников Всероссийского математического турнира «Зеленая математика» из числа учащихся 1 классов | Всероссийский 14 учащихся |
2014 | Свидетельство участника | За коллективное поздравление в стихах 1 «А» класса в конкурсе «С днем рождения, Степан» | Окружной 18 учащихся |
2014 | Свидетельство участника | За подготовку детей к конкурсам в номинации поэтическое поздравление имениннику и рисунок «В гости к медведю Степану» | Окружной 20 учащихся |
2015 | Благодарность | За активное участие в работе проектов для учителей «Инфоурок» | Международный
|
2015 | Свидетельство | За подготовку победителей Международнойдистанционной олимпиады по математике проекта«Инфоурок» | Международный (3 место) |
2015 | Свидетельство | За подготовку победителей Международнойдистанционной олимпиады по предмету «Литературное чтение» проекта «Инфоурок» | Международный (3 место) |
2015 | Свидетельство | За подготовку победителей Международнойдистанционной олимпиады по предмету «Окружающий мир» проекта «Инфоурок» | Международный (1, 2, 3 места) |
2015 | Свидетельство | За подготовку победителей Международнойдистанционной олимпиады по предмету «Русский язык» проекта «Инфоурок» | Международный (1, 2, 3 места) |
2015 | Благодарственное письмо | Классному руководителю 3 «А» класса за активное участие в «Неделе Русского языка», за творческое отношение к работе, энтузиазм и индивидуальный подход к каждому ребенку. | Школьный |
2015 | Сертификат | За подготовку участников Всероссийского интеллектуального конкурса «Классики» из числа учащихся 2 класса. | Всероссийский 4 место вРФ |
2015 | Благодарность | За оказание содействия в проведении ежегодной благотворительной Акции «Салют, Победа!» | Муниципальный |
2016 | Грамота | За многолетний и плодотворный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения. | Школьный |
2016 | Сертификат участника | За подготовку учеников МБОУ СОШ № 6 к окружному конкурсу творческих работ «Про усы и хвосты» | Окружной |
2016 | Свидетельство | За подготовку к участию в международном дистанционном блиц – турнире по логике и общему развитию «Познайка» проекта «Новый урок»учащихся, ставших победителями (1,2 места) | Международный |
2016 | Благодарность | В честь профессионального праздника работников сферы образования, за высокие показатели в воспитательной работе с классным коллективом по итогам 2015 – 2016 учебного года, внедрение в воспитательный процесс новых технологий, форм и методов, обеспечение единства обучения и воспитания. | Школьный |
2016 | Благодарность | За участие в проведении и проверке всероссийских проверочных работ 4 классов по русскому языку (ВПР) | Всероссийский |
2016 | Благодарность | За участие в проведениии проверке всероссийскихпроверочных работ 4 классов по математике (ВПР) | Всероссийский |
2016 | Благодарность | За участие в проведениии проверке всероссийскихпроверочных работ 4 классов по окружающему миру (ВПР) | Всероссийский |
2016 | Благодарственное письмо | За многолетний добросовестный труд, талант и мастерство, за значительный вклад в дело образованияи воспитания молодого поколения города. | Муниципальный |
2017 | Грамота | За высокий профессионализм и компетентность, целеустремленность и кропотливый труд в педагогическом творчестве. | Школьный |
2017 | Благодарность | За добросовестный труд в организации учебно – воспитательного процесса выпускного класса в связи с успешным окончанием 20016 – 2017 учебного года | Школьный |
2017 | Диплом | За успешное прохождение Всероссийского тестирования педагогов | Всероссийский |
2017 | Благодарность | В проведении и проверке Всероссийских проверочных работ (ВПР) 2017 4 класса по русскому языку | Всероссийский |
2017 | Благодарность | В проведении и проверке Всероссийских проверочных работ (ВПР) 20174 классапо Окружающему миру | Всероссийский |
2017 | Благодарственное письмо | За активную добросовестную работу, проявленную доброту, внимание и неравнодушное отношение к детям, отличную подготовку воспитанников к спортивным и развлекательным мероприятиям, высокий профессионализм, знание своего дела в детском пришкольном лагере «Искорки» | Школьный |
2018 | Благодарственное письмо | За подготовку победителя и участника XI школьной научно – практической конференции «Юные исследователи» | Школьный 1 место |
2018 | Благодарность | За активное участие в работе Международного проекта для учителей interkon.online | Международный |
2018 | Свидетельство | О подготовке победителей серии международных конкурсов проекта interkon.online «Планета Знаний» | Международный |
2018 | Свидетельство | О подготовке призера серии международных конкурсов проекта interkon.online «Планета Знаний» | Международный |
2018 | Благодарность | За активное участие в работе международного проекта для учителей compedu.ru | Международный |
2018 | Свидетельство | О подготовке призеров серии международных олимпиад проекта compedu.ru «Весенний фестиваль знаний 2018» | Международный |
2018 | Благодарственное письмо | За помощь в проведении Всероссийской недели мониторинга по русскому языку для начальной школы и вклад в развитие контроля качества образования | Всероссийский |
2018 | Благодарственное письмо | За помощь в проведении Всероссийской недели мониторинга по математике для начальной школы и вклад в развитие контроля качества образования | Всероссийский |
2018 | Почетная грамота | За личный вклад в достижении и воспитании учащихся, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, творческий подход к организации образовательного процесса. | Муниципальный |
2018 | Благодарственное письмо | За сотрудничество и творческую поддержку деятельности Государственной библиотеки Югры | Окружной |
2019 | Грамота | За активную и сплоченную работу и победу в образовательном марафоне «Учи.ру» | Всероссийский |
2019 | Благодарственное письмо | За помощь в проведении олимпиады «Заврики» на образовательном портале «Учи. ру» | Всероссийский |
2019 | Благодарственное письмо | За помощь в проведении олимпиады «Заврики» на образовательном портале «Учи. ру» по русскому языку для учащихся 1 – 4 классов | Всероссийский |
2019 | Благодарственное письмо | За помощь в проведении олимпиады «Заврики» по программированию на образовательном портале «Учи. ру» | Всероссийский |
2019 | Свидетельство | О подготовке призеров в международном конкурсе «Лига эрудитов» учащихся ставшими победителями по окружающему миру (1,2,3 места), литературному чтению (1,2,3 места), русскому языку (1,2,3 места), логике (1,2,3 места), экологии и математике (1,2 места) | Международный проект Конкурс.инфо |
2019 | Благодарность | За активное участие при проведении конкурса «Лига эрудитов» от проекта Конкурс. инфо | Международный |
2019 | Благодарность | За организацию и активное участие в проведении всероссийского конкурса «Творчество А. Барто» | Всероссийский |
2019 | Благодарность МБОУ СОШ №6 | За организацию и активное участие в проведении всероссийского конкурса «Творчество А. Барто» | Всероссийский |
Приложение 4.
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по предметным областям.
Год | Название | Организатор конкурса | Результат |
2014 | Международный дистанционный конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» | Центр дополнительного образования одарённых школьников, г.Киров | Сертификат участника 16 учащихся |
2014 | Всероссийский интеллектуальный конкурс «Классики» | Сертификат 5 место РФ, 4 место в регионе, 2 место в ОУ | |
2015 | Международный дистанционный конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» | Центр дополнительного образования одарённых школьников, г.Киров | Победитель среди третьих классов МБОУ СОШ № 6 г. Ханты – Мансийска |
2015 | ФГОС тест Всероссийская олимпиада «Азбука нравственности» | Центр дистанционной сертификации учащихся | Сертификат участника |
2015 | Международная дистанционная олимпиада по предмету «Окружающий мир» | Проект «Инфоурок» | Диплом победителя, 3 место |
2015 | Международная дистанционная олимпиада по русскому языку | Проект «Инфоурок» | Диплом победителя, 1 место 2 место |
2015 | Школьный конкурс чтецов среди учащихся начальных классов «Салют, Победа | МБОУ СОШ № 6 | Диплом 1 степени |
2015 | Международный конкурс по окружающему миру «В мире животных» | Международный проект «VIDEOUROKI» | Диплом за 1 место- 2 ученика Диплом за 2 место |
2015 | Международный конкурс по русскому языку «Раз словечко, два словечко | Международный проект «VIDEOUROKI» | Диплом за 1 место – 2 ученика |
2015 | Спортивная эстафета среди 3 – х классов, посвященная всероссийскому дню по ОБЖ | МБОУ СОШ № 6 | Грамотакомандным игрокам за 1 место |
2016 | Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» | Институт продуктивного обучения РАО центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | Сертификат участника – 17 учащихся |
2016 | Международный дистанционный конкурс по русскому языку и литературе «Олимпис 2016 – Весенняя сессия» | Проект «Олимпис 2016» | Диплом 1 степени |
2016 | Международный дистанционный блиц – турнир по математике «Математический сундучок». | Проект «Новый урок» | Диплом 2 место – 2 учащихся 3 место -1 ученик |
2016 | Международный дистанционный блиц – турнир по русскому языку «Пишу и читаю правильно». | Проект «Новый урок» | Диплом 2 место Диплом – 3 место Сертификат 1 ученик |
2016 | Международный дистанционный блиц – турнир по логике и общему развитию «Познай - ка» | Проект «Новый урок» | Диплом 2 степени – 2 ученика |
2016 | Первый Всероссийский конкурс «Успевай –КА» | «Знаника» | Сертификат участника – 13 учащихся |
2016 | Окружной конкурс творческих работ «Про усы и хвосты». Рисунок «Мы в ответе за тех, кого приручили» | Сургутский государственный университет ХМАО | Сертификат участника 7 учащихся |
2018 | Всероссийская олимпиада «Подари знание» викторина к Новому году, | Олимпиады «Подари Знание» | Диплом 1 степени |
2018 | Международный конкурс interkon.online «Планета знаний» Математика 1 класс» | interkon.online «Планета знаний» | Диплом 1 степени – 4 ученика Диплом 2 степени – 12 учеников Диплом 3 степени – 3 ученика Сертификат - 3 ученика |
2018 | Международный конкурс interkon.online «Планета знаний» «Русский язык 1 класс» | interkon.online «Планета знаний» | Диплом 1 степени – 10 учеников Диплом 2 степени – 4 ученика Диплом 3 степени – 2 ученика Сертификат –2 ученика |
2018 | Международный конкурс interkon.online «Планета знаний» «Окружающий мир1 класс» | interkon.online «Планета знаний» | Диплом 1 степени – 6 учеников Диплом 2 степени – 5 учеников Диплом 3 степени – 2 ученика Сертификат -3ученика |
2018 | Международный конкурс interkon.online «Планета знаний» «Литературное чтение 1 класс» | interkon.online «Планета знаний» | Диплом 1 степени – 5 учеников Диплом 2 степени – 6 учеников Диплом 3 степени – 3 ученика Сертификат-6 учеников |
2018 | Международная олимпиада проекта Сompedu.ru «ЗОЖ 1 класс» | Сompedu.ru«Весенний фестиваль знаний 2018» | Диплом 2 степени – 3 учащихся 3 степени – 2 учащихся Сертификат – 5 уч - ся |
2018 | Всероссийская неделя мониторинга по математике | «Знаника» | Сертификат мониторинга по математике – 15 учащихся |
2018 | Всероссийская неделя мониторинга по русскому языку | «Знаника» | Сертификат мониторинга по русскому языку- 13 учащихся |
2019 | Успешное прохождение базового онлайн – курса по окружающему миру 2 – ого класса. | Образовательный портал «Учи.ру» | Диплом – 3 ученика |
2019 | За высокие результаты в игре «Комиксы» | Образовательный портал «Учи.ру» | Диплом – 2 учащихся |
2019 | За высокий результат в игре на сложение «Счет на лету» | Образовательный портал «Учи.ру» | Диплом 2 учащихся |
2019 | За высокие результаты в игре «Кругосветка» | Образовательный портал «Учи.ру» | Диплом |
2019 | Всероссийская онлайн - олимпиада по математике «Заврики» | Образовательный портал «Учи.ру» | Диплом победителя 4 ученика Похвальная грамота – 3 ученика Сертификаты – 10 учеников |
2019 | Всероссийская онлайн - олимпиада по русскому языку «Заврики» | Образовательный портал «Учи.ру» | Диплом победителя - 4 ученика Похвальная грамота – 3 ученика Сертификат 5 учеников |
2019 | Образовательный марафон «Дино» | Образовательный портал «Учи.ру» | Грамота за победу – 5 учеников Диплом за участие – 16 учеников |
2019 | Всероссийская онлайн - олимпиада по программированию «Заврики» | Образовательный портал «Учи.ру» | Диплом победителя – 1 Сертификат – 2 |
2019 | Международный конкурс «Лига эрудитов» по окружающему миру | Проект «Конкурс.инфо» | Диплом 1 степени – 4 ученика 2 степени – 1ученик |
2019 | Международный конкурс «Лига эрудитов» литературному чтению | Проект «Конкурс.инфо» | Диплом 1 степени – 3 ученика 2 степени – 1ученик 3 степени – 1 ученик |
2019 | Международный конкурс «Лига эрудитов» по математике | Проект «Конкурс.инфо» | Диплом 1 степени – 5 учеников 2 степени – 2 ученика 3 степени – 2 ученика |
2019 | Международный конкурс «Лига эрудитов» по русскому языку | Проект «Конкурс.инфо» | Диплом 1 степени – 2 ученика 2 степени – 3ученика 3 степени – 2 ученика Сертификат 1 уч - к |
2019 | Международный конкурс «Лига эрудитов» по логике | Проект «Конкурс.инфо» | Диплом 1 степени – 2 ученика 2 степени – 1ученик 3 степени – 2 ученика |
2019 | Международный конкурс «Лига эрудитов» поэкологии | Проект «Конкурс.инфо» | Диплом 1 степени – 2 ученика 2 степени – 2 ученика |
2019 | Всероссийская олимпиада «Подари знание» | Проект «Подари знание» | Диплом победителя 1 место |
2019 | Региональная олимпиада «Математика – царица наук» | Всероссийское издание «Слово педагога» | Диплом победителя 1 место |
2019 | Онлайн – олимпиада «Путешествие в страну родного языка» | Всероссийское СМИ. Первый региональный конкурс для детей и педагогов. | Диплом победителя 1 место |
2019 | Международное интернет – тестирование по окружающему миру для 2 класса. «Итоговый тест» | Международный педагогический портал «Солнечный свет» | Диплом победителя 1 место |
2019 | Всероссийская викторина «Творчество А. Барто» | Оргкомитет сетевого образовательного издания «Марафоны» | Сертификат 1 место по России – 2 ученика 1 место по региону – 2 ученика Сертификат 2 место по России – 2 ученика 2 место по региону – 2 ученика Участники – 3 ученика |
Приложение 5.
Участие обучающихся во внеурочной деятельности
Год | Название | Результат |
2014 | Школьная неделя «Математики» | Почетная грамота, 2 «А» класс |
2014 | Декада «Литературного чтения» в номинации «Сказочные объяснялки» | Грамота 1 степени, 2 «А» класс |
2014 | Школьный конкурс рисунков «На дороге безопасно – это классно» | Диплом 1 степени |
2014 | Городской конкурс рисунков «На дорогах безопасно – это классно» | Диплом 2 степени – 2 ученика |
2014 | Творческий конкурс «Во что играет бегемотик» | Похвальный лист |
2014 | Конкурс рисунков «На дороге безопасно – это классно» МУК | Диплом 1 место |
2014 | Школьный фотоконкурс «Мой папа служит в армии», посвященный дню защитника Отечествав номинации «Лучший фотоснимок». | Диплом победителя |
2015 | Школьный конкурс изобразительных работ «Милой маме» в номинации «Плакат» | Диплом 3 степени коллективу 2 «А» класса |
2015 | Школьный конкурс изобразительных работ «Великая Победа» | Диплом победителя |
2015 | Школьный конкурс чтецов «Великая Победа» | Диплом 1 степени |
2015 | Школьный конкурс «Смотр строя и песни «Салют, Победа» среди команд 2 – 4 классов (номинация «Конкурс команд) | Диплом 1 степени, коллектив 2 «А» класса |
2015 | Школьный конкурс чтецов «Дорогому учителю посвящается» | Диплом 2 степени |
2015 | Участие в школьных творческих мероприятиях, посвященных празднику Новый год | Благодарность 2 «А» классу |
2015 | Спортивная эстафета среди 3 – х классов, посвященная всероссийскому дню по ОБЖ | Грамотакоманде за 1 место |
2015 | Городские соревнования «Веселые старты» среди обучающихся 3 – х классов | Грамота за 2 место в городе, 3класс |
2015 | Школьный конкурс изобразительных работ «Непобедимая и легендарная» (номинация «Плакат) | Диплом победителя, коллектив2 «А» класса |
2015 | Городской конкурс детского творчества «Весенний вернисаж», проводимый в рамках фестиваля «Пасха Красная» | Диплом участника |
2015 | Активное участие в городской Акции «Макулатура, сдавайся» в рамках международной экологической акции «Спасти и сохранить» | Благодарность – 2 ученицы |
2016 | Региональная выставка – конкурстехнического творчества в номинации «Диорамы» | Диплом 2место |
2016 | Школьный конкурс чтецов «Женский день» | Диплом 1 степени |
2016 | Школьный конкурсхудожественного чтения «Слово доброе о маме» | Диплом 1 степени |
2016 | Школьный конкурсизобразительных работ «Мамины глаза» | Диплом 1 степени |
2016 | Школьный конкурс «Смотр строя и песни «Салют, Победа!» | Диплом 1 степени, коллектив 3 «А» класса |
2016 | Школьный конкурс рисунков «На дорогах безопасно – это классно» | Диплом 3 степени |
2016 | Городской конкурс «Моя первая модель» в номинации «МИГ – 21» | Диплом 3 место |
2017 | Школьный конкурс агитбригадных представлений «Не преступи черту» | Диплом 2 степени, 4 «А» класс |
2017 | Городской конкурс стендового моделизма «Техника молодежи» | Диплом 2 место |
2017 | Городские соревнования по стрельбе | Почетная грамота |
2017 | Школьный конкурс рисунков «На дорогах безопасно – это классно» | Диплом победителя |
2017 | Школьный конкурс «Смотр строя и песни «Салют, Победа!» | Диплом 1 степени, коллектив 4 «А» класса |
2017 | Школьный конкурс «Вместе с папой в армию» | Диплом победителя |
2018 | Школьный конкурс изобразительных работ «Национальная палитра» школьного фестиваля «Культур много – Россия одна», в номинации «Лучший рисунок» | Диплом 1 степени, коллектив 1 «А» класса |
2018 | Школьный конкурс чтецов «Учителями славится Россия», | Дипломы 1 степени – 4 ученика 2 степени – 1 ученик |
2018 | Школьный конкурс изобразительных работ «Подарок дорогому учителю» | Дипломы 1 степени – 2 ученика 2 степени – 2 ученика 3 степени – 2 ученика |
2018 | Участие в хореографическом спектакле «Иван Царевич и Жар – Птица» | Дипломы, 5 учащихся |
2018 | Школьный конкурс изобразительных работ «На дороге безопасно – это классно» | Диплом1 степени Дипломы2 степени Диплом3 степени |
2018 | Школьный конкурс «Салют, Победа» | Диплом 1 степени |
Школьный конкурс поделок и композиций «Птичья ярмарка» городской декады «Весна и птицы» | Диплом 1 степени 2 степени – 2 ученика |
Приложение 6.
Результаты освоения обучающимися образовательных программ.
Предмет | Общая успеваемость учащихся в 1 – 4 классе (%) | ||||
2014 - 2015 | 2015–2016 | 2016 – 2017 | 2017 – 2018 | 2018 – 2019 1 полугодие | |
Русский язык | 100% | 100% | 100% | Безоце ночное | 100% |
Литературное чтение | 100% | 100% | 100% | Безоце ночное | 100% |
Математика | 100% | 100% | 100% | Безоце ночное | 100% |
Окружающий мир | 100% | 100% | 100% | Безоце ночное | 100% |
Предмет | Качественная успеваемость учащихся в 1 – 4 классе (%) | ||||
2014 – 2015 | 2015 – 2016 | 2016 – 2017 | 2017 – 2018 | 2018-2019 1 полугодие | |
Русский язык | 75, 2% | 75,8 % | 76,5 % | Безоценоч ное | 90,9% |
Литературное чтение | 86% | 82,1% | 88,7 % | Безоценоч ное | 96,9% |
Математика | 75% | 74,6% | 79,7 % | Безоценоч ное | 93,9% |
Окружающий мир | 80, 4% | 83,7% | 88,4 % | Безоценоч ное | 96,9% |
Приложение 7.
Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, конкурсах
Год | Название | Уровень | Результат |
2014 | VIII научно – практическая конференция «Юные исследователи» , номинация «Самый наукоемкий проект» | Школьный | Грамота победителю 1 место |
2014 | VIII научно – практическая конференция «Юные исследователи» | Школьный | Диплом 1 степени |
2014 | ФГОС тест Всероссийская олимпиада по предмету: русский язык | Всероссийский | 1 место по РФ |
2014 | ФГОС тест Всероссийская олимпиада по предмету: русский язык | Всероссийский | 1 место в регионе |
2014 | Творческий конкурс рисунков «В гости к медведю Степану» | Окружной | Диплом 1 степени Дипломы участников -12 |
2014 | Конкурс. Поэтическое поздравление имениннику «С днем рождения, Степан». | Окружной | Диплом 3 степени 14 участников |
2014 | Конкурс детских стихов и рассказов «Бабушка рядышком с дедушкой» 1 «А» класс | Муниципальный | Грамота победителя Похвальные листы – 5 учащихся |
2015 | Конкурс детского рисунка «Мой любимый город» | Муниципальный | Диплом победителя 2 место Диплом участника -7 |
2016 | Городская выставка работ по начальному техническому моделированию «мастер золотые руки» | Муниципальный | Грамота 2 место – 2 ученика |
2016 | Городской конкурс «Открытие» | Муниципальный | Грамота участнику |
2016 | Муниципальный заочный этап Всероссийского конкурса сочинений | Муниципальный Департамент образования Администрации города | Диплом победителя муниципального этапа |
2016 | Региональный этап Всероссийского конкурса сочинений в Ханты – мансийском автономном округе – Югра по тематическому направлению«Дорога в космос – места человечества» | Окружной Департамент образования и молодежной политики ХМАО – Югры | Диплом победителя регионального этапа |
2016 | Успешное выступление на конкурсе по многоборью XXXIX Всероссийского турнира имени М.В. Ломоносова | Московский государственный университет им. Ломоносова | Грамоты – 3 ученицы |
2017 | Ежегодная окружная выставка «Я и мир вокруг меня». Лучшая работа «Самое творческое оформление пособия» | Окружной | Диплом |
2017 | Ежегодная окружная выставка «Я и мир вокруг меня». Лучшая работа «Самое оригинальное пособие» | Окружной | Дипломы 2 учащихся |
2017 | Ежегодная окружная выставка «Я и мир вокруг меня». Лучшая работа «Машинавремени» | Окружной | Диплом |
2017 | Ежегодная окружная выставка «Я и мир вокруг меня». Лучшая работа «Моя семья» | Окружной | Диплом |
2017 | Интеллектуальная олимпиада школьников «Юниор» по окружающему миру, математике, русскому языку, литературному чтению | Городской | Сертификаты участникам |
2018 | XI школьная научно – практическая конференция «Юные исследователи» проект «Фонарик» | Школьный | Диплом за 1 место |
2018 | XI школьная научно – практическая конференция «Юные исследователи» проект «Положительное влияние дельфинов на людей» | Школьный | Диплом участника |
2018 | XI школьная научно – практическая конференция «Юные исследователи» проект «Фонарик» | Городской | Диплом участника |
2018 | Городской творческий конкурс «Робомастер», номинация «Необычные роботы» | Городской | Диплом 1 место Диплом2 место Сертификат 1уч. |
2018 | XIгородской конкурс художественного творчества «Слово доброе о маме» | Городской | Дипломы 8 участников |
Приложение 8.
Достижения во взаимодействии с социальными партнерами
Дата | Класс | Тема мероприятия | Проведение |
Ежегодно | 1 - 4 | Школьный фестиваль «Культур много – Россия одна» | МБОУ СОШ № 6 им. Сирина Н. И. |
Ежегодно | 1 - 4 | Личное участие (обучающиеся и родители) в акции «Бессмертный полк». Возложение цветов. | Центральная площадь, парк «Победы» |
Ежегодно | 2 - 4 | Просмотр кинофильмов в рамках проведения «Духа огня» | Центр искусств одаренных детей Севера |
2014 – 2015 2017 - 2019 | 1 «А» 2 «А» | Классные часы «Правила личной гигиены» «Правильное питание» | БУ «Центр медицинской профилактики» |
2015 | 1 «А» | Участие в акции «Макулатура, сдавайся!» | Служба по контролю и надзору в сфере охраны окружающей среды… |
2015 | 2 «А» | Посещение картинной галереи | БУ «Государственный художественный музей» |
2015 | 2 «А» | Грамота. Лучший читатель городской детской библиотеки по итогам 2015 года. | МБУ «Городская централизованная библиотечная система» г. Ханты – Мансийск |
2016 | 3 «А» | Грамота за творческие увлечения и достижение высоких конкурсных результатов | МБ ОУ ДОД «Детская школа искусств и народных ремесел» |
2016 | 4 «А» | Проведение новогоднего праздника | КДЦ «Октябрь» |
2017 | 1 «А» | Экскурсия «Знакомство с природой родного края» | Музей Природы и Человека |
2017 | 1 «А» | Наставничество в проведении профессиональной практики студентов АУ ПО ХМАО – «Югре» ХМ технолого – педагогический колледж | МБОУ СОШ №6 им. Сирина Н.И. |
2018 | 2 «А» | Посещение цирка с целью закрепления навыков культуры поведения в общественных местах и знакомство с профессиями людей, работающих в цирке. | КСК «Дружба» |
2018 | 2 «А» | Мастер – класс. «Изготовление огненного коня из соломы» | Центр художественных промыслов и ремесел |
Приложение 9.
Перспективы развития профессиональной деятельности учителя начальных классов
Романовой Валентины Александровны на 2019 – 2023 г.г.
Ориентиры образования | Запланированная деятельность | Средства самообразования |
Реализация ценностных ориентиров общего развития в единстве процессов обучения и воспитания, познавательного и личностного развития обучающихся. | Формирование общих учебных умений, обобщенных способов действия. Решение жизненных задач и возможности саморазвития обучающихся. | Участие в семинарах, вебинарах, в том числе онлайн. Работа в методических объединениях учителей начальных классов на школьном и муниципальном уровнях. Курсы повышения квалификации, системное профессиональное развитие |
Продолжение работы по применению проектных технологий в рамках ФГОС. | Реализация системно- деятельностного подхода на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе. Обобщение методического материала, транслирование педагогических инициатив. | Повышениесвоего уровняметодической грамотности. Проведение открытых уроков, мастер – классов. Участие в наставничестве молодых педагогов. Представление методических материалов в сети Интернет. |
Развитие детской одаренности через учебно – познавательную и внеурочную деятельность. | Вовлечение обучающихся в активный образовательно - воспитательныйпроцесс; Участие в олимпиадах, конкурсах, мероприятиях конференциях по профилю профессиональной деятельности | Пройти курсы « Работа с одаренными детьми в условиях ФГОС в начальной школе» Создание программы работы с одаренными и слабоуспевающими детьми, Обеспечение ихрезультативности |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | Ведение электронного портфолио индивидуальных достижений. | Анализ своей работы и оформление отчета по данной теме. Поддержка личного сайта, обновляемостью материалов. |
Курковская Ирина Евгеньевна
Курковская Ирина Евгеньевна
Учитель математики
Образование: высшее
1990 Кокчетавский педагогический институт им. Ч.Ч. Валиханова, специальность «Математика и информатика»
Квалификация «Учитель математики и информатики»
Педагогический стаж работы: 29 лет.
Квалификационная категория: первая
Личный сайт учителя: https://irinakurkovskaya.nethouse.ru
Подтверждающие аттестационные материалы
Раздел 1.Профессиональное образование
Приложение № 1
Системность профессионального развития.
Дата |
Курсы повышения квалификации |
Кол-во часов |
10.09-25.11 2012 |
Курсы повышения квалификации Семимодульного обучения по программе Кембриджского университета. АО «НЦПК Орлеу» г. Петропавловск Сертификат III № 0008997 |
400 |
2013 |
Формирование ключевых компетенций у учащихся в классах естественно-математического направления. АО «НЦПК Орлеу» г. Петропавловск Сертификат № 0097801 |
36 |
2015 |
Преподавание математики в условиях введения ФГОС. АНО «ОЦ Каменный город» г. Пермь Удостоверение № 2419 |
72 |
2015 |
Разработка урока в коррекционном учреждении по технологии АМО в условиях внедрения ФГОС. ИОЦ «Мои университеты» г. Петрозаводск Удостоверение № 22-2-05 |
108 |
2015 |
Проблемы качества преподавания предметов «русский язык» и «математика». АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» Удостоверение № 391 |
36 |
2017 |
Внедрение систем компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС. ООО «Инфоурок» г. Смоленск, Удостоверение № 10432 |
72 |
2018 |
Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС. ООО «Инфоурок» г. Смоленск, Удостоверение № 9294 |
72 |
2018 |
Профилактика суицидального поведения подростков. АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» Удостоверение № 101 |
72 |
2018 |
Классный руководитель в современной школе. ООО «Инфоурок» г. Смоленск, Удостоверение № 1805050 |
72 |
2018 |
Технология подготовки школьников к ЕГЭ по математике с использованием модульного курса «Я сдам ЕГЭ». АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» Удостоверение № 2931 |
24 |
2018 |
Методика преподавания шахмат для школьников и дошкольников с использованием интернет-технологий. АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» Удостоверение № 2186 |
36 |
2018 |
Подготовка руководителей Пунктов проведения экзамена при проведении Государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. МКУДО «Центр развития образования» г. Ханты-Мансийск Сертификат № 2 |
|
23-25.10.2018 |
IIВсероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС: содержание и актуальные методики реализации» |
18 |
2019 |
Подготовка руководителей Пунктов проведения экзамена при проведении Государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. МКУДО «Центр развития образования» г. Ханты-Мансийск Сертификат № 1 |
|
Приложение № 2.
Методические семинары, конференции
Учебный год
| Уровень
| Тема выступления
|
2013-2014
| Международный
| Выступление на международной научно-практической конференции по теме «Профессиональный рост квалифицированного педагога как основа обеспечения развития системы образования»
|
2013-2014
| Международный
| Публикация статьи в сборнике по итогам международной научно-практической конференции по теме «Профессиональный рост квалифицированного педагога как основа обеспечения развития системы образования»
|
2014-2015
| Муниципальный
| Выступление на территориальном методическом объединении с темой «Работа с тренажёрами в рамках системно-деятельностного подхода при подготовке к ЕГЭ по математике»
|
2014-2015
| Федеральный
| Участие во Всероссийской педагогической конференции на тему: «Мастер-класс как особая форма выступления педагога»
|
2014-2015
| Школьный
| Выступление с докладом на школьном методическом объединении по теме «Функциональные возможности интерактивной доски»
|
2014-2015
| Школьный
| Выступление в форме мастре-класса на школьном методическом объединении по теме «Функциональные возможности интерактивной доски»
|
2015-2016
| Муниципальный
| Выступление на территориальном методическом объединении с темой «Роль ИКТ в развитии УУД на уроках математики»
|
2015-2016
| Федеральный
| Участие во Всероссийской педагогической конференции на тему: «Педагогическая стратегия активного обучения на современном уроке»
|
2015-2016
| Федеральный
| Участие во Всероссийской педагогической конференции на тему: «Математика: общие вопросы введения ФГОС»
|
2015-2016
| Федеральный
| Участие в III Всероссийском практикуме «Системный подход к формированию и представлению педагогического опыта в контексте ФГОС»
|
2015-2016
| Федеральный
| Выступление с докладом на Всероссийской педагогической конференции на тему: «Проверка знаний по математике с помощью интерактивных тестов в свете ФГОС»
|
2017
| Федеральный
| Проведение видеоконференции на портале «Инфоурок» по теме «Проверка знаний по математике с помощью интерактивных тестов с свете ФГОС»
|
Муниципальный
| Выступление на территориальном методическом объединении с темой «Подготовка обучающихся к итоговой аттестации через цифровые информационные технологии»
| |
2018
| Федеральный
| Всероссийский педагогический конкурс. Тема выступления «Оценивание знаний и умений обучающихся через информационные технологии»
|
Федеральный
| Публикация в сборнике «Педагогическая теория и практика: актуальные идеи и успешный опыт в условиях модернизации российского образования»
| |
Федеральный
| Доклад на II Всероссийской практической конференции «Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога. Профессиональное развитие педагога в области цифровых технологий» на тему «применение интерактивных технологий на уроках математики при проверке знаний и подготовке к ГИА»
| |
2019
| Федеральный
| Проект оценивания на уроках математики через цифровые технологии
|
2014-2018
| Федеральный
| Публикации на образовательных порталах infourok, edukon,Учсовет, Завучинфо, https://irinakurkovskaya.nethouse.ru
|
Вебинары, медианары.
Тема вебинара |
Кол-во часов |
|
30.03.2015 |
Вопросы использования электронных форм учебников в школах ХМАО-Югры |
2 |
09.11.2015 |
Активизация познавательной деятельности обучающихся посредством интегрированного обучения |
2 |
13.01.2016 |
Активные методы обучения как способ повышения эффективности образовательного процесса |
2 |
28.03.2016 |
Математика: общие вопросы введения ФГОС |
2 |
25.04.17 |
Интерактивное обучение как современное направление активизации познавательной деятельности обучающихся |
2 |
25.04.18 |
Воспитательная деятельность классного руководителя |
2 |
26.04.18 |
Использование элементов технологии ТРИЗ для активизации познавательной деятельности |
2 |
30.10.18 |
Повышение качества математического образования средствами современных УМК по математике |
6 |
1-2.11.18 |
Методические особенности подготовки к итоговой аттестации по математике средствами современных УМК |
6 |
03.12.2018 |
Креативная стратегия Уолта Диснея как инструмент решения творческих задач |
2 |
12.03.2019 |
Новая модель аттестации педагога: от идеи до технологии |
1,5 |
03.04.19 |
Вопросы применения устройств подавления сигналов подвижной связи. |
3 |
15.04.2019 |
Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования |
3 |
23.04.2019 |
ЕГЭ по математике: итоги и перспективы |
2 |
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии.
Приложение 2.
Сотрудничество с социальными партнёрами школы.
Дата
| Класс
| Тема мероприятия
| Проведение
|
2016
| 9б
| Посещение картинной галереи.
| БУ «Государственный художественный музей»
|
2017
| 9б
| Просмотр кинофильма «Альманах» в рамках проведения «Духа огня».
| «Югра-Классик»
|
2017
| 9б
| Посещение церемонии награждения за спортивные достижения
| «Югра-Классик»
|
2017
| 9б
| Посещение хоккейного матча «Мамонты Югры»-Сборная СССР
| Ледовый дворец спорта
|
2017
| 9б
| Возложение цветов в парке Победы. Акция «Бессмертный полк».
| Центральная площадь
|
2018
| 5и
| Возложение цветов в парке Победы. Акция «Бессмертный полк».
| Центральная площадь
|
2018
| 5и
| Просмотр кинофильма «Революция» в рамках проведения «Духа огня».
| «Центр искусств для одарённых детей Севера»
|
2018
| 5и
| Просмотр кинофильма «Феликс» в рамках проведения «Духа огня».
| «Центр искусств для одарённых детей Севера»
|
2018
| 5и
| Мероприятия в рамках проекта «Ханты-Мансийск – Новогодняя столица России»: «Чумовая улица»
| Археопарк
|
2018
| 5и
| Биатлон
| Центр зимних видов спорта им. А.В. Филипенко
|
2019
| 6и
| Биатлон
| Центр зимних видов спорта им. А.В. Филипенко
|
2019
| 6и
| Возложение цветов в парке Победы. Акция «Бессмертный полк».
| Центральная площадь
|
2019
| 6и
| Посещение картинной галереи.
| БУ «Государственный художественный музей»
|
2019
| 7и
| Посещение мероприятий, посвящённых Дню спасателя
| Центральная площадь г. Ханты-Мансийск
|
Приложение 3.
Профессиональные достижения в межаттестационный период
Год |
Награда |
2013 год |
Благодарственное письмо за активное участие в Первом республиканском педагогическом форуме сертифицированных учителей «Развитие инновационного потенциала педагогов в условиях модернизации образования» |
Приветственный адрес главы Тайыншинского района за плодотворную педагогическую деятельность и значительный вклад в воспитание школьников. |
|
2015 год |
Почетная грамота Комитета по образованию за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательного процессов. |
2016 год |
Благодарность за активное участие в работе международного проекта для учителей «Видеоуроки». |
Благодарственное письмо за помощь в организации слёта детско-молодёжной местной Общественной Организации Ханты-Мансийского района «Поколение +» |
|
Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады Олимпус Осенняя сессия |
|
Диплом за помощь в проведении II Международного конкурса «Мириады открытий» |
|
Сертификат Электронной школы «Знанио» за помощь в проведении международной викторины «Знанио» |
|
Благодарность за активное участие в работе международного проекта для учителей «Инфоурок». |
|
2017 год |
Диплом «Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках проекта. |
Благодарственное письмо Ханты-Мансийской городской организации профсоюза работников образования и науки за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм и значительный вклад. |
|
Благодарственное письмо портала «Завучинфо» за организацию и помощь в проведении видеоконференции по теме: «Проверка знаний по математике с помощью интерактивных тестов в свете ФГОС» в целях распространения педагогического опыта. |
|
Диплом II степени победителя всероссийской олимпиады учителей по теме «Профессиональная компетентность учителя математики» |
|
2018 год |
Благодарственное письмо электронного ресурса «Я-класс» за использование инновационных технологий в образовательном процессе. |
Благодарственное письмо Электронной школы «Знаника» за помощь в проведении Всероссийской недели мониторинга по математике и вклад в развитие контроля качества образования. |
|
Почётная грамота за личный вклад в практическую подготовку обучающихся, развитие их творческой активности. |
|
Диплом победителя всероссийского педагогического конкурса «Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика» в номинации «Информационные технологии в образовании» |
|
Диплом победителя Всероссийской олимпиады для педагогов «Внедрение ИКТ в образовательный процесс в условиях реализации ФГОС» |
|
Сертификат участника Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Современный учитель 2018» от проекта «Инфоурок» |
|
Сертификат докладчика II Всероссийской практической конференции «Цифровая образовательная среда. Профессиональное развитие педагогов в области цифровых технологий» |
|
Сертификат участника II Всероссийской научно-практической конференции «Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС» |
|
2019 год |
Почётная грамота Департамента образования города Ханты-Мансийска за добросовестный труд, развитие интеллектуального, культурного развития ребёнка |
Благодарственное письмо Департамента образования города Ханты-Мансийска за подготовку одарённых детей. |
|
Сертификат отличия 1 степени за пед. тестирование «Технология шестиугольного обучения» |
|
Благодарность от Академии развития творчества «АртТалант» за высокий профессионализм и многолетний кропотливый труд. |
|
Диплом победителя международной олимпиады «Учителями славится Россия» |
|
Диплом победителя Всероссийского профессионального конкурса для педагогов «Ступени мастерства» в номинации «Методическая разработка» |
|
Сертификат отличия I степени педагогического тестирования «Методические аспекты дистанционного обучения» |
Раздел 3. Профессиональная деятельность.
Приложение 4.
Экспертная деятельность
Школьный уровень
| |
2016
| Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике.
|
Эксперт школьной комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ЕГЭ и ОГЭ.
| |
2017
| Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике.
|
Эксперт школьной комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ЕГЭ и ОГЭ.
| |
2018
| Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике.
|
Эксперт школьной комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ЕГЭ и ОГЭ.
| |
2019
| Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике.
|
Эксперт школьной комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ЕГЭ и ОГЭ.
| |
Муниципальный уровень
| |
2017
| Эксперт городской комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ЕГЭ и ОГЭ.
|
2018
| Эксперт городской комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ОГЭ и ЕГЭ.
|
2019
| Эксперт городской комиссии на пробных экзаменах по математике в форме ОГЭ и ЕГЭ.
|
Региональный уровень
| |
2017
| Эксперт по проверке Всероссийских проверочных работ по математике в 5–ых классах.
|
2018
| Эксперт по проверке Всероссийских проверочных работ по математике в 5–ых классах.
|
Эксперт по проверке Всероссийских проверочных работ по математике в 6–ых классах.
| |
2019
| Эксперт по проверке Всероссийских проверочных работ по математике в 5–ых классах.
|
Эксперт по проверке Всероссийских проверочных работ по математике в 6–ых классах.
|
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности.
Приложение 5.
Результаты освоения обучающимися образовательных программ.
Приложение 6.
Результаты итоговой аттестации учащихся по математике за курс основной школы
№ п |
Учебный год |
Класс |
Кол-во учащихся |
Форма сдачи итоговой аттестации |
Средняя отметка за экзамен |
Средняя отметка за экзамен (округ) |
Процент качества |
1 |
2015-2016 |
9 |
8 |
ГИА |
4 |
3,66 |
100 |
Результаты итоговой аттестации учащихся по математике за курс средней школы
(базовый уровень)
№ п
| Учебный год
| Класс
| Кол-во учащихся
| Форма сдачи итоговой аттестации
| Средняя отметка за экзамен
| Средняя отметка за экзамен (округ)
| Процент качества
|
1
| 2014-2015
| 11
| 3
| ЕГЭ
| 4
| 3,9
| 100
|
2
| 2015-2016
| 11
| 3
| ЕГЭ
| 4,1
| 3,9
| 100
|
3
| 2017-2018
| 11
| 25
| ЕГЭ
| 4,2
| 4,3
| 100
|
4
| 2018-2019
| 11
| 24
| ЕГЭ
| 4,8
| 4,2
| 100
|
Результаты итоговой аттестации учащихся по математике за курс средней школы
(профильный уровень)
№ п
| Учебный год
| Класс
| Кол-во учащихся
| Форма сдачи итоговой аттестации
| Средний балл за экзамен
| Средний балл за экзамен (округ)
| Процент качества
|
1
| 2018-2019
| 11
| 15
| ЕГЭ
| 59,4
| 54,7
| 100
|
Приложение 7.
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях
Год
| Наименование конкурсного мероприятия
| Результат
|
2016
| Международный математический конкурс-игра «Кенгуру»
| участие
|
2016
| Общероссийская предметная олимпиада «Олимпус Осенняя Сессия»
| участие
|
2016
| Всероссийская научно-социальная программа «Шаг в будущее»
| Сертификат участника
|
2017
| Международный математический конкурс-игра «Кенгуру»
| Победитель среди 9-х классов
|
2017
| Школьный этапВсероссийской олимпиады школьников по математике
| 1 место (9 класс)
|
2017
| Школьный этапВсероссийской олимпиады школьников по математике
| 1 место (5, 7, 10 класс)
|
2017
| Международный математический конкурс-игра «Кенгуру»
| Участие, по школе 2 место 5 класс, 1,2 место 7 класс, 1,2 место 10 класс)
|
2018
| Школьный этапВсероссийской олимпиады школьников по математике
| 1 место (11 класс), призёры (6,8 класс)
|
2018
| Международный математический конкурс-игра «Кенгуру»
| Участие, по школе 2 место 8 класс, 1,2 место 6 класс, 1,2 место 11 класс)
|
2019
| Всероссийская олимпиада «Хочу всё знать!»
| Победитель (1 место)
|
Приложение 8.
Участие в социальных проектах
- Школьный фестиваль «Культур много – Россия одна» (ежегодно)
- Участие с обучающимися и их родителями в акции «Бессмертный полк» (2015-2018 г)
- Участие с классом в акции «Не преступи черту» (ежегодно)
- Участие с классом в конкурсе агитбригад «За здоровый образ жизни» (2015-2019 г)
- Участие с классом в кинофестивале «Дух огня» (2016-2019)
Приложение 9
Инициативы, осуществлённые во взаимодействии с коллегами
- Заседания школьных методических объединений;
- Заседания Муниципального методического объединения математики;
- Педагогические советы;
- Предметные декады.
- Ежегодные городские «Дни педагогического мастерства»;
- Дни науки в ЮГУ;
Приложение 10.
Деятельность педагога в качестве классного руководителя класса инженерного направления
Мероприятия |
|
2015-2019г.г. Классное руководство в 9б, 5и, 6и, 7и |
Школьный конкурс плакатов ко Дню учителя |
Школьный конкурс чтецов ко Дню учителя |
|
Школьный конкурс чтецов ко Дню матери |
|
Школьный конкурс плакатов ко Дню матери |
|
Школьный конкурс чтецов «Учителями славится Россия» |
|
Смотр строя и песни |
|
Поздравление ветерана. С Днем Победы |
|
Всенародная акция «Бессмертный полк» |
|
Просмотр кинофильма в рамках проведения кинофестиваля «Дух огня» |
|
Участие в конкурсах чтецов к международному женскому Дню 8 Марта |
|
Школьный фестиваль «Культур много - Россия одна», конкурс исследовательских проектов «Детские национальные игры» |
|
Посещение хоккейных матчей |
|
Посещение мероприятий в рамках проекта «Ханты-Мансийск – Новогодняя столица России» |
|
Конкурс агитбригад «Не приступи черту» (диплом II степени) |
|
Городской конкурс агитбригад «Весна идёт – весне дорогу» (диплом победителя I степени) |
|
Посещение классом библиотеки, музеев. |
|
Посещение классом биатлонного центра в рамках мероприятий «За здоровый образ жизни» |
Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности.
Приложение 11.
Индивидуальный план профессионального развития учителя математики Курковской Ирины Евгеньевны 2017 – 2021 г.г.
Задачи и направления
| Способы достижения, результаты
| Год реализации
|
Работа над созданием электронного методического (интерактивные тесты) пособия по математике с использованием ИКТ
| Подборка заданий, разработок тестов для 5-11 классов
| 2017-2019 г
|
Работа над созданием электронного учебника по математике для 5-9 классов
| Работа с программой Aurora Pressent, Aurora Animal, BookProfi.
| 2018-2020 г
|
Подготовка учащихся к участию и участие в олимпиаде по математике на школьном, муниципальном, федеральном уровнях (очно-заочное участие)
| Подготовка учащихся, составление задачников с олимпиадными заданиями
| 2017-2021
|
Внедрение электронных тестов для работы с родителями и обучающимися.
| Консультации для родителей и учащихся. Подбор тренажёров для домашнего использования
| 2017-2021
|
Применение ИКТ на уроках (презентации, клипы, видео, аудио записи).
| Составление презентаций, работа с дисками «Кирилла и Мефодия», включение плейкастов на уроки с ИКТ
| 2017-2021
|
Разработка рабочих образовательных программ по предмету: общего образовательного уровня, дополнительного образования, адаптированных программ для обучающихся детей с ОВЗ
| Составление программ.
| 2017-2021
|
Выступление на школьных заседаниях МО.
| Подготовка выступлений: подбор материала, составление презентации.
| 2017-2021
|
Изучение опыта работы других педагогов через сеть Интернет.
| Работа в сети интернет
| 2017-2021
|
Изучения компьютерных возможностей. Освоение компьютерных программ.
| Работа по созданию электронного учебника. Работа с «Живой геометрией», «AktivStudio», Prezi
| 2017-2021
|
Работа над темой по самообразованию.
| Работа со статьями по теме в сети интернет.
| 2017-2021
|
Работа с одарёнными и мотивированными обучающимися. Работа со слабоуспевающими учащимися.
| Подготовка карточек, разработка индивидуальных заданий, индивидуально-консультационная работа
| 2017-2021
|
Посещение мероприятий, уроков и изучение передового опыта учителей школы и округа
| Обмен опытом, изучение передового опыта коллег.
| 2017-2021
|
Иноземцева Ирина Анатольевна
Иноземцева Ирина Анатольевна
учитель физической культуры
Образование: высшее.
Квалификационная категория: нет
Приложение 1.
Системность профессионального развития.
Курсы повышения квалификации | |
2013 | «Интегрированное (инклюзивное) образование детей с ограниченными возможностями здоровья» АУ ДЦО ХМАО-Югры «Институт развития образования» |
2015 | «Методика подготовки и проведения уроков по ФГОС» Институт образования человека. Компетенция успеха. |
2015 | «Современный урок физической культуры с учетом требований ФГОС» Институт образования человека. Компетенция успеха. |
2016 | «Методика разработки и проведения компетентностного урока»Институт образования человека. Компетенция успеха. |
2016 | «Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к всероссийским олимпиадам и конкурсам»АУ ДЦО ХМАО-Югры «Институт развития образования». |
2018 | Особенности реализации ФГОС ОО на уроках физической культуры |
Методические семинары, конференции | |
2014 | Семинар по обучению специалистов, привлекаемых к организации и проведению государственной итоговой аттестацииАУ ДЦО ХМАО-Югры «Институт развития образования». |
2015 | Научно-методический семинар «Методика подготовки и проведения уроков по ФГОС». Институт образования человека г. Москва. |
2017
| «Тайм-менеджмент, или как эффективно организовать свое время» общероссийский проект школа цифрового века 2016-2017 год. Образовательное учреждение «Педагогический университет «Первое сентября» |
Профессиональные конкурсы | |
2016 | Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок ФГОС. Номинация «Разработка технологической карты урока». Сертификат участника. Издательство «Эффектико-пресс» |
2016 | Фестиваль педагогических идей «Моя педагогическая инициатива». Номинация «Педагогические инновации». |
2017 | Всероссийское тестирование педагогов по физической культуре. Портал Единыйурок.рф |
2018 | Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников приуроченного к 130 летию рождения А.С.Макаренко. |
2018 | Межмуниципальный телекоммуникационный проект для педагогических работников «Эффективный учитель: оцениваем метапредметные результаты» |
Приложение 2.
Профессиональные достижения в межаттестационный период
Год | Награда |
2016 | Благодарственное письмо, Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска, за добросовестный труд, успехи в практической подготовке обучающихся и воспитанников, развитие их творческих активности, а так же формирование интеллектуального и нравственного развития личности ребенка и в связи с профессиональным праздником-Днем учителя. |
2016 | Благодарность. Фестиваль педагогических идей «Моя педагогическая инициатива». Номинация «Педагогические инновации». |
Благодарность МБОУ «СОШ №6» за добросовестное отношение к работе в детском пришкольном лагере с дневным пребыванием детей «Искорки». | |
2017 | Благодарность МБОУ «СОШ №6» за добросовестное отношение к работе в детском пришкольном лагере с дневным пребыванием детей «Искорки». |
2017 | Диплом «Учитель цифрового века» в рамках общероссийского проекта «Школа цифрового века». |
2018 | Благодарственное письмо, Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска, за качественную подготовку победителей и призеров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2017-2018 учебном году. |
2018 | Почетная грамота, Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска .За высокий профессионализм, творческий потенциал создание условий, обеспечивающих формирование всестороннего развития личности ребенка. |
2018 | Диплом за преданность профессии. Образовательный портал «Продленка». |
2018 | Диплом призера «Эффективный учитель: оцениваем метапредметные результаты» |
2019 | Благодарственное письмо главы города Ханты-Мансийска. |
Приложение 3.
Участие обучающихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога
Год | Наименование мероприятия | Результат |
2017 | Школьный конкурс «Смотр строя и песни» «Салют, Победа!» посвященного 72-ой годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. 5 «Б» класс | Диплом 3 степени |
Школьный конкурс «Смотр строя и песни» «Салют, Победа!» посвященного 72-ой годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. 10 «Б» класс | Диплом 3 степени | |
2017 | Муниципальное командное соревнование по русским шашкам в рамках 2-го этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентских спортивных игр» в общекомандном зачете среди девушек 2001-2002 года рождения. | Грамота 1 место |
2017 | Муниципальное командное соревнование по настольному теннису в рамках 2-го этапа Всероссийских спортивных игр школьников «Президентских спортивных игр» в общекомандном зачете среди девушек 2001-2002 года рождения. | Грамота 2 место |
2017 | Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников | Призер |
2018 | Муниципальный этапа олимпиады по физической культуредля повышения уровня индивидуальной подготовки учащихся старших классов поступающих в ЮГУ | 2 место Петрова Виктория 3место Петрова Елена |
2018 | Муниципальный этап летнего фестиваля комплекса ГТО среди обучающихся общеобразовательных учреждений города Ханты-Мансийска | 1 место-МБОУ СОШ№6 им. Н.И.Сирина |
Дорониа Ева-2 место 7 «Б» класс | ||
Злобин Андрей 7 «Д» класс | ||
Петрова Виктория 11 класс 1место | ||
2018 | Соревнования «Спортивное многоборье» в рамках второго этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» среди обучающихся 6-х классов в общекомандном первенстве | 3 место |
Мартынова Полина 3 место. | ||
2018 | Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников | Победитель |
2019 | Соревнования «Спортивное многоборье» в рамках второго этапа Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» среди обучающихся 8-х классов в общекомандном первенстве | Злобин Андрей 2 место |
Приложение 4.
Результаты освоения обучающимися образовательных программ.
Предмет | Общая успеваемость учащихся в 5– 11 классе (%) | |||
2015 – 2016 | 2016 – 2017 | 2017 – 2018 | 2018 – 2019 | |
Основы безопасности жизнедеятельности | 100% | -------- | 100% | 100% |
Физическая культура | 100% | 100% | 100% | 100% |
Предмет | Качественная успеваемость учащихся в 5 – 11 классе (%) | |||
2015 – 2016 | 2016 – 2017 | 2017 – 2018 | 2018 – 2019
| |
Основы безопасности жизнедеятельности | 77.9 | ------- | 86.6 | 87.3 |
Физическая культура | 80,1% | 81,4% | 86,7% | 88,05% |
Приложение 5.
Индивидуальный план профессионального развития учителя физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности Иноземцевой Ирины Анатольевны на 2014 – 2020 г.г.
Ориентиры образования | Запланированная деятельность | Средства самообразования |
Совершенствование профессиональной компетенции в области реализации ФГОС | Курсы повышения квалификации, системное профессиональное развитие | Участие в семинарах, вебинарах, в том числе онлайн. Работа в методических объединениях учителей физической культуры на школьном и муниципальном уровнях. |
Освоение педагогических технологий в рамках ФГОС, выстраивание собственной методической системы | Реализация системно-деятельностного обучения на уроках физической культуры. Обобщение методического материала, транслирование педагогических инициатив | Проведение открытых уроков, педагогических мастерских. Организация наставничества молодых педагогов. Представление методических материалов в сети Интернет. |
Развитие познавательной мотивации обучающихся с учетом индивидуальных траекторий развития | Участие в олимпиадах, конференциях по профилю профессиональной деятельности | Создание программы работы с одаренными детьми, слабоуспевающими. Обеспечение результативности участия. |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | Ведение электронного портфолио индивидуальных достижений. | Создание и поддержка регулярно обновляемого сайта. |
Чекрыгина Ирина Валентиновна
Чекрыгина Ирина Валентиновна, учитель начальных классов.
Образование: среднее профессиональное.
1991 год, Ханты-Мансийское педагогическое училище Тюменской области, специальность «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», квалификация «Учитель начальных классов».
Педагогический стаж – 27 лет.
Квалификационная категория: нет.
Приложение 1.
Системность профессионального развития
Курсы повышения квалификации | |
2015 | «Методика подготовки и проведения уроков по ФГОС». Институт образования человека. Компетенции успеха. Москва, 72 часа |
2015 | «Индивидуализация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС». «Институт непрерывного образования взрослых». Санкт- Петербург, 72 часа |
2016 | «Методические и содержательные особенности комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 72 часа. |
2016 | «Социальные технологии в непрерывном образовании», «Институт непрерывного образования взрослых». Санкт- Петербург, 72 часа |
2018 | «Образовательные и реабилитационные методики работы с детьми, имеющими особенности развития», АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 72 часа. |
2019 | «Социокультурные истоки» (1 уровень), Российская Академия Естественных Наук, Москва, 16 часов |
Методические семинары, конференции | |
2016 | Вебинар «Комплексный педагогический мониторинг процесса формирования универсальных учебных действий» |
2016 | Вебинар «Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и в неурочной деятельности» |
2016 | Вебинар «Организация работы с одаренными детьми» |
2016 | Вебинар «Учет психологических особенностей учеников при проведении урока» |
2016 | Вебинар «Организация исследовательской деятельности школьников» |
2016 | Вебинар «Обучение детей с особыми образовательными потребностями» |
2017 | Вебинар «Проектирование и анализ современного урока сквозь призму формирования УУД» |
2018 | Вебинар «Современные компьтерные технологии коррекции речевых нарушений. Методика профилактики и коррекции четырех видов дисграфии«Море словесности» |
2018 | Вебинар «Формирование и развитие регулятивных универсальных учебных действий средствами курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» и «Биология» УМК «Линия жизни». |
2018 | Вебинар «Организация работы с детьми ОВЗ» |
2018 | Вебинар «обучение детей с особыми образовательными потребностями» |
2018 | Вебинар «активизация познавтельной деятельности младших школьников с ОВЗ» |
2018 | Вебинар «Применение комплекса БОС «ЛОГО» в профилактике и коррекции речевых нарушений» |
Профессиональные конкурсы | |
2019 | Диплом 3 степени Всероссийского конкурса «Системно-деятельностный подход в условиях реализации ФГОС на уроках математики» № 5375- 623552 28.02.2019 |
2019 | Диплом 3 степени Всероссийского конкурса «Классный руководитель в современной школе» № 7383 28.02.2019 |
2018 | Диплом 2 степени Всероссийскойолимпиады «Педагогическая практика» в номинации «Коррекционная педагогика в начальном общем образовании» № 74519316.04.2018 |
2019 | Диплом 1 степени Международном конкурсе «Педагогическая кладовая» конкурсная работа «Создание условий для личностного развития обучающихся с ТНР» № 24983 25.01.2019 |
2019 | Диплом 1 степени Всероссийской блиц- олимпиады «Время знаний» «Инклюзивное образование. Обучение детей с ограниченными возможностями» №ts-19-22671 февраль 2019 |
Приложение 2.
Обобщение и распространение опыта работы на муниципальном уровне
Уч. год | Тема, форма представления | Методическое мероприятие | Уровень |
2017 | «Формы организации образовательного процесса в рамках реализации АООП НОО ТНР»» | Семинар | Муниципальный |
2019 | «Из опыта преподавания социокультурного курса «Истоки в классах ОВЗ ТНР» | II городских образовательных чтениях педагогических работников города Ханты-Мансийска по программе «Социокультурные истоки», | Муниципальный |
2016 | «Современные города и сооружения» Открытый урок 4 класс | Открытый урок по ОРКСЭ в рамках Дня открытых дверей | Муниципальный |
2018 | «Факторы, влияющие на качество образования» | Педагогический совет | Школьный |
2017 | «Я - будущий первоклассник» | Городское родительское собрание | Муниципальный |
2019 | «Добрые дела» | Неделя открытых занятий по «Социокультурным истокам» в образовательных организациях города | Муниципальный |
Приложение 3.
Профессиональныедостижения в межаттестационный период.
Год | Награда | Причина | Уровень |
2015 | Благодарственное письмо | За активное участие в «Неделе Русского языка» | Школьный |
Благодарственное письмо ДО Администрации города Ханты- Мансийска | За высокий профессионализм | Муниципальный | |
Благодарность проекта «Инфоурок» | За активное участие в работе проекта для учителей | Всероссийский | |
2016 | Грамота | За значительный вклад в дело обучения и воспитания гармоничной и творческой личности младшего школьника | Школьный |
Благодарственное письмо ООО «Экобаланс» | За активное участие в сборе макулатуры | Муниципальный | |
Диплом руководителя «Зеленого движения России ЭКА» | За проведение Всероссийского экоурока | Всероссийский | |
Благодарность проекта «Новый урок» | За помощь в организации и проведении международного дистанционного блиц- турнира проекта «Новый урок» | Всероссийский | |
2017 | Благодарность Московского Центра непрерывного математического образования | За участие в проведении Всероссийских проверочных работ в качестве ответственного организатора. | Всероссийский |
Почетная грамота | За высокие показатели качества образования | Школьный | |
2018 | Благодарность | За активное участие в предметной неделе начальных классов | Школьный |
Благодарственное письмо | За подготовку победителя11 научно-практической конференции «Юные исследователи» | Школьный | |
Благодарственное письмоИнститута продуктивного обучения РАО центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | За помощь в организации конкурса в школе. | Всероссийский | |
Благодарность Московского Центра непрерывного математического образования | За участие в проведении и проверке Всероссийских проверочных работ – ВПР- весна 2018 4 класса по математике | Всероссийский | |
Благодарность Московского Центра непрерывного математического образования | За участие в проведении и проверке Всероссийских проверочных работ – ВПР- весна 2018 4 класса по математике | Всероссийский | |
Благодарственное письмо ДО Администрации города Ханты- Мансийска | За подготовку победителя конкурсной программы «Адрес детства- город Ханты- Мансийск» | Муниципальный | |
Благодарственное письмо Думы Тюменской области | За многолетний добросовестный труд, значительный вклад в дело образования и воспитания подрастающего поколения» | Областной | |
2019 | Благодарственное письмо Исполняющего полномочия Главы города Ханты- Мансийска | За добросовестный труд | Муниципальный |
Благодарственное письмо ДО Администрации города Ханты- Мансийска | За подготовку призеров городского Кубка по краеведению. | Муниципальный |
Приложение 4.
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по предметным областям.
Год | Название | Организатор конкурса | Результат |
2017 | Международный дистанционный конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» 2014 года | Центр дополнительного образования одарённых школьников, г.Киров | Сертификат участника |
Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» | Институт продуктивного обучения РАО центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | Сертификат участника | |
2018 | Международный дистанционный конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» 2015 года | Центр дополнительного образования одарённых школьников, г.Киров | Сертификат участника |
2018 | Всероссийская неделя мониторинга по русскому языку для начальной школы | Электронная школа «Знаника» | Сертификат участника |
Всероссийская неделя мониторинга по математике для начальной школы | Электронная школа «Знаника» | Сертификат участника | |
Муниципальная научно -практическаяконференция«Открытие» | ДО Администрации города Ханты- Мансийска | Диплом 2 степени. | |
2019 | 3 городская научно -практическаяконференция «Хочу всё знать!» | ДО Администрации города Ханты- Мансийска | Сертификат участника |
Муниципальная научно -практическаяконференция«Открытие» | ДО Администрации города Ханты- Мансийска | Сертификат участника | |
Региональный этап 17 Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета- 2019»- | ДО Администрации города Ханты- Мансийска | Диплом Iстепени | |
Городской Кубок по краеведению | ДО Администрации города Ханты- Мансийска | Грамота 3 место |
Приложение 5.
Участие обучающихся во внеурочной деятельности
Год | Название | Результат |
2016 | Школьный конкурс творческих работ «Неповторимый Новый год!» (номинация «Рисунок, плакат» | Диплом I степени |
Школьный конкурс чтецов среди учеников начальных классов «Дорогому учителю посвящается» | Диплом II степени, Диплом III степени | |
| | |
Школьный конкурс рисунков «На дороге безопасно – это классно!» | Диплом II степени, Диплом III степени | |
2017 | 2 Окружной конкурс творческих работ «Про усы и хвосты» | Сертификат участника |
Окружная выставка «Я и мир вокруг меня» | Диплом за лучшую работу | |
2018 | Региональный интернет- конкурс «Письмо солдату. Из будущего в прошлое» | Сертификат участника |
Школьный конкурс новогодних плакатов | Диплом 1 степени | |
2019 | Региональный конкурс «Моя Югра» | Диплом 1 степени |
| | |
Конкурс рисунков «Птичьи говорушки» городской декады «Весна и птицы» в рамках Международной акции «Спасти и сохранить» | Сертификат участника | |
Городская декада «Весна и птицы» | Сертификат участника | |
Городская выставка работ по начальному техническому моделированию «Мастер – золотые руки» в номинации «Бумагопластика» | Грамота за 3 место |
Приложение 6.
Результаты освоения обучающимися образовательных программ.
Предмет | Общая успеваемость учащихся в 1 – 3 классе (%) | |||
2016– 2017 | 2017 – 2018 | 2018 – 2019 | 2019 – 2020 ( I полугодие) | |
Русский язык | Безоценочное | 100% | 100% | Безоценочное |
Литературное чтение | Безоценочное | 100% | 100% | Безоценочное |
Математика | Безоценочное | 100% | 100% | Безоценочное |
Окружающий мир | Безоценочное | 100% | 100% | Безоценочное |
Предмет | Качественная успеваемость учащихся в 1 – 4 классе (%) | |||
2016– 2017 | 2017 – 2018 | 2018 – 2019 | 2019 – 2020 ( I полугодие) | |
Русский язык | Безоценочное | 46 % | 50 % | Безоценочное |
Литературное чтение | Безоценочное | 68 % | 80 % | Безоценочное |
Математика | Безоценочное | 54 % | 60 % | Безоценочное |
Окружающий мир | Безоценочное | 50 % | 50 % | Безоценочное |
Приложение 7.
Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, конкурсах
Год | Название | Уровень | Результат |
2018 | III муниципальный конкурс исследовательских проектов младших школьников «Открытие» в 2017-2018 учебном году | Муниципальный | Диплом II стерени |
XI школьная научно-практическая конференция «Юные исследователи» | Школьный | Диплом за I место | |
Конкурс социально- значимых проектов и научно- исследовательских работ «Природа- бесценный дар» | Всероссийский | Диплом за I место | |
III муниципальный конкурс исследовательских проектов младших школьников «Хочу все знать!» | Муниципальный | Сертификат участника | |
Кубок по краеведению | Муниципальный | Грамота III место |
Приложение 8.
Индивидуальный план профессионального развития учителя начальных классов
Чекрыгиной Ирины Валентиновны на 2016 – 2020 г.г.
Тема самообразования «Формирование ключевых компетенций у учащихся начальных классов на уроках и во внеурочной деятельности» | |
Цель: | создание условий для:
|
Задачи: |
|
Ожидаемые результаты: | В результате работы по этой теме, предполагаю формирование следующих ключевых компетенций:
|
Тырцов Сергей Петрович
Тырцов Сергей Петрович
Учитель физической культуры
Образование: Тобольский государственный педагогическийинститут им. Д.И. Менделеева (специальность «физическая культура», квалификация «учительфизической культуры», диплом ЭВ №681209.1997 год
Педагогический стаж-31год.
Квалификационная категория- первая.
Раздел 1. Профессиональное образование
Приложение 1. Профессиональная переподготовка
Год | Программа | Результат |
2014 | «Менеджмент в образовании», | Диплом о профессиональнойпереподготовке серии ПП №00022 |
Приложение 2.Курсы повышения квалификации
Год | Тема обучения | Количество часов | Результат |
2009 | «Шахматы как инновационныйи здоровьесберегающийучебный предмет в системе образования» | 80 | Удостоверение |
2013 | «Интегрированное (инклюзивное) образование детей с ограниченными возможностями здоровья» | 72 | Удостоверение |
2015 | «Современный процесс физического воспитания в условиях федерального государственного образовательного стандарта» | 72 | Удостоверение |
2015 | «Методика подготовкии проведения уроков по ФГОС» | 72 | Удостоверение |
2016 | «Методика преподавания шахмат в системе образования» | 72 | Удостоверение |
2017 | «Интернет –технологии в профессиональной деятельности» | 32 | Сертификат |
2018 | «Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне (ГТО)» | 72 | Удостоверение |
2018 | «Особенности реализации ФГОС ОО на уроках физической культуры | 72 | удостоверение |
Приложение 3. Системность профессионального развития
Дата | Наименование мероприятия | Тема | Итоговый документ |
Методические семинары, конференции, заседания | |||
15.12.2015 | I региональная практическая конференция | «Актуальные вопросы внедрения Всероссийского физкультурно – спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» | Сертификат |
14.04.2015 | Вебинар | «Инструктаж «Как стать участником всероссийской апробации электронных учебников издательства «Просвещение» | Сертификат |
08.12.2016 | II региональная научно-практическая конференция «Опыт внедрения и научно-методическое обеспечение всероссийскогофизкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» | «Опыт внедрения МБОУ «СОШ №6 им. Сирина Н.И. ВФСК «Готов к труду и обороне» | Сертификат |
25.04.2019 | Международная научно-практическаяинтернет-конференция | «Инновационный потенциал непрерывной образовательной системы Л.Г. Петерсон: сохряняя прошлое, создаем будущее | Сертификат |
12.10.2017 | Межрегиональная научно-практическая конференция | «Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования Югры» | Сертификат |
11.11.2018 | Педагогическое тестирование | «Интернет-технологии в профессиональной деятельности педагога» | Сертификат по ИКТ-компетентности |
Открытые учебные занятия, исследования | |||
Дата | Наименование | Тема | |
05.06.2017 | Открытый урок | «Открытый урок с просвещением» | Сертификат |
10.09.2018 | Открытий урок | «Техника безопасности на уроках по легкой атлетике. Бег с ускорением, тестирование бега на 60 м» | Технологическая карта урока, приказ о проведении урока |
15.01.2019 | Открытый урок | «Кувырок назад» | Технологическая карта урока, приказ о проведении урока |
26 01.- 15.02. 2019 | Всероссийское исследование | Оценка удовлетворенности учителей качеством используемой продукции («Российский учебник») | Сертификат |
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
Приложение 4. Сотрудничество с социальными партнёрами школы
Год | Наименование мероприятия | Социальные партнеры |
2009 -2019 г. | Организация проведения муниципального этапа Всероссийского спортивно-оздоровительного фестиваля «Президентские состязания» | Учителя физической культуры школ города Ханты-Мансийска |
2004-2019 г. | Организация проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре | Учителя физической культуры школ города Ханты-Мансийска |
2014 г. | Товарищеские игры среди ветеранов спорта и сборных команд учащихся общеобразовательных учреждений города Ханты-Мансийска | Ветераны спорта города Ханты-Мансийска |
2015, 2018 | Клубный турнир Югорского государственного университета среди студентов и школьников старших классов | Обучающиеся 9-11 классов |
2019 г. | Чемпионат России по лыжным гонкам | АУ ХМАО-Югры «ЮграМегаСпорт» |
2019 | Кубок Мира по лыжероллерам | АУ ХМАО-Югры «ЮграМегаСпорт» |
2016-2019 г. | Внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» | Центр тестирования ВФСК «ГТО» города Ханты-Мансийска, Региональный Центр тестирования ВФСК «ГТО» |
2009-2019 г. | Участие в спортивных соревнованиях по видам спорта | Спортсмены города, ХМАО-Югры |
Приложение 5. Профессиональные достижения во взаимодействии с социальными партнерами
Год | Наименование |
2014 | Дипломза активное участие в товарищеских встречах среди ветеранов спорта и сборных команд учащихся общеобразовательных школ |
2015 | Дипломза 3 место в открытых региональных соревнованиях лыжников-любителей |
2016 | Благодарность Управления физической культуры, спортаи молодежной политики города Ханты-Мансийска за активную работу по внедрению ВФСК «ГТО» |
Дипломза 3 место в открытых региональных соревнованиях лыжников-любителей | |
2017 | Благодарность Федерации лыжных гонок ХМАО-Югры за качественную организацию проведение и судейство Чемпионата России по лыжным гонкам |
Диплом за II место во ФВСК «ГТО» | |
2018 | Диплом победителю в номинациигородского конкурса «Спортивная элита -2018» «Лучшаяспортивный детский клуб «Стерх» |
2019 | Благодарность Федерации биатлона ХМАО-Югры за значительный вкладв организацию и проведение Первенства Росии по биатлону среди юниоров и юниорок |
I место в олимпиадепо физической культуре среди обучающихся10-11 классов и средних профессиональных учреждений Российской Федерации | |
I место в личном зачете в олимпиадепо физической культуре среди обучающихся10-11 классов и средних профессиональных учреждений Российской Федерации | |
II место в личном зачете в олимпиадепо физической культуре среди обучающихся10-11 классов и средних профессиональных учреждений Российской Федерации |
Приложение 6. Профессиональные достижения
Год | Уровень | Наименование |
2016 | Муниципальный | Благодарность Управления физической культуры, спорта и молодежной политики Администрации города Ханты-Мансийска |
2017 | Муниципальный | Почетная грамота Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска за успехи в практической подготовке обучающихся, развитие патриотической активности подрастающего поколения |
2018 | Муниципальный | Почетная грамота Думы города Ханты-Мансийска за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм, значительные успехи в организации и совершенствовании |
Благодарность Управления физической культуры, спорта и молодежной политики Администрации города Ханты-Мансийска | ||
Региональный | Благодарность Департамента физической культуры и спорта Ханты-Мансийского автономного округа-Югры |
Раздел 3. Профессиональная деятельность
Приложение 7. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
Дата | Наименование мероприятия | Тема | Итоговый документ |
07.11.2016 | Заседание методического объединениягорода | «Развитие физических качеств обучающихся посредствомкруговой тренировки» | Выписка из протокола заседания |
25.04.2017 | Вебинар | «Школа цифрового века: мобильный класс VERMAG-новое поколение электронных учебников» | Сертификат |
16.12.2017 | Родительское собрание | «Подготовка учащихся общеобразовательных школ к сдаче ВФСК «Готов к труду и обороне» | Выписка из протокола |
25.12.2017 | Выступление на педагогическом совете | «Подготовка учащихся общеобразовательных школ к сдаче ВФСК «Готов к труду и обороне. Результаты сдачи норм ВФСК «ГТО» | Выписка из протокола |
24.01.2018 | Вебинар | «Работа с электронной формой учебника» | Сертификат |
08.10.2019 | Родительское собрание | «Итоги подготовки обучающихся к ВФСК «Готов к труду и обороне» | Выписка из протокола |
Приложение 7. Экспертная и судейская деятельность
Школьный уровень:
Год | Экспертная деятельность |
2015-2019 | Председатель школьного жюри всероссийской олимпиады школьников по физической культуре |
Муниципальный уровень:
Год | Экспертная деятельность |
2015-2018 | Председатель городского жюри всероссийской олимпиады школьников по физической культуре |
Региональный уровень:
Год | Судейская деятельность | Мероприятия |
2015-2019 | Судья первой категориипо биатлону, лыжным гонкам | Чемпионаты и первенства ХМАО-Югры по биатлону и лыжным гонкам |
2016-2019 | Судья третьей категории по плаванию | Региональные соревнованияпо плаванию ВФСК «ГТО» |
Российский уровень:
Год | Судейская деятельность | Мероприятия |
2017 | Судья первой категориипо лыжным гонкам | Чемпионат России полыжным гонкам |
2019 | Судья первой категорииполыжным гонкам | Первенство России по биатлону среди юниоров и юниорок |
Международный уровень:
Год | Судейская деятельность | Мероприятия |
2019 | Судья первой категориипо лыжным гонкам | Кубок мира по лыжероллерам |
Приложение 8.Публикации, отражающие результаты профессиональной деятельности
Год | Тема |
2017-2019 | Наставничествостудентов АУ СПО «Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж» |
23.01.2018 | Доклад «Использованиефизическихупражнений в практической жизнедеятельности человека как средство снижения утомления». |
10.10.2019 | Технологическая карта урока «Техника безопасности на уроках по легкой атлетике. Бег с ускорением, тестирование бега на 60 м» |
10.10.2019 | Технологическая карта урока «Кувырок назад» |
Программа внеурочной деятельности «Обучение волейбола школьников 9-11 классов» |
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности.
Приложение 9. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях по физической культуре
Год | Мероприятие | Уровень | Класс / ступени/категория | Результат |
2015 | Городской день Бега «Кросс «Золотая осень» | Муниципальный | 9 класс/Личный зачет | 3 место |
Новогодний турнир по быстрым шашкам | Муниципальный | 7 класс/Личный зачет | 3 место | |
2016 | Городская Спартакиада «Шаг на встречу» | Муниципальный | 9 класс\личный зачет | 3 место 3 место 3 место |
Традиционный турнир по тяжелой атлетике | Региональный | 9 класс\личный зачет | 2 место 2 место 3 место | |
2016 | Зимний Фестиваль ВФСК «Готов к труду и обороне (ГТО) среди всех категорий населения города Ханты-Мансийска» | Муниципальный | 10 класс (индивидуальный зачет) | 3 место |
2016 | Летний Фестиваль ВФСК «Готов к труду и обороне (ГТО) среди всех категорий населения города Ханты-Мансийска» | Муниципальный | (личный зачет) | 1 местосаб |
2016 | Летний Фестиваль ВФСК «Готов к труду и обороне (ГТО) среди всех категорий населения города Ханты-Мансийска» | Муниципальный | V группа (личный зачет) | 1 место |
2016 | Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по физической культуре | Муниципальный | 8 класс | 1 место |
2016 | Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по физической культуре | Муниципальный | 8 класс | 1 место |
2017 | «Президентские состязания» | Муниципальный | 2004-2005 г.р. | 3 место |
2017 | Городской день Бега «Кросс «Золотая осень» | Муниципальный | 10 класс/Личный зачет | 3 место |
2017 | «Президентские состязания» | Муниципальный | 2004-2005 г.р. | 1 место |
2017 | «Президентские состязания» | Муниципальный | 2004-2005 г.р. | 3 место |
2017 | «Президентские состязания» | Муниципальный | Личный зачет | 1 место |
2018 | Летний Фестиваль ВФСК «Готов к труду и обороне (ГТО) среди всех категорий населения | Региональный | 11-12 лет | 1 место |
2018 | Летний Фестиваль ВФСК «Готов к труду и обороне (ГТО) среди всех категорий населения | Муниципальный | - | Сертификат за активное участие |
2018 | Соревнования по метанию гранаты | Муниципальный | Личный зачет | 2 место |
2018 | Городской день Бега «Осенний кросс» | Муниципальный | Личный зачет | 1 место |
2018 | Всероссийский день бега «Кросс нации-2018» | Всероссийский | Личный зачет | 2 место |
2018 | Городской конкурс «Спортивная элита-2018» | Муниципальный | Личный | Победитель номинации «Тройка лучших спортсменов среди инвалидов» |
2019 | Городской день Бега «Кросс «Золотая осень» | Муниципальный | личный зачет | 3 место |
2018 | Летний Фестиваль ВФСК «Готов к труду и обороне (ГТО) среди всех категорий населения | Региональный | 11-12 лет | 1 место |
2018 | Летний Фестиваль ВФСК «Готов к труду и обороне (ГТО) среди всех категорий населения города Ханты-Мансийска» | Муниципальный | I-Vвозрастная ступень (командный зачет) | 1 место |
Приложение 10. Результаты внеурочной деятельности обучающихся
Год | Наименование | Результат |
2016 | Летний фестиваль ФВСК «ГТО» | 1 место |
2016 | Благодарность Управления физической культур, спорта и молодежной политики Администрации города Ханты-Мансийска | За высокие спортивные результаты воспитанника |
2016 | Летний фестивальФВСК «ГТО» | 1 место |
2018 | Летний фестивальФВСК «ГТО» | 1 место 1 место 1 место 1 место 1 место 1 место 2 место 3 место |
2018 | Зимний фестиваль ФВСК «ГТО» | 2 место 2 место |
2019 | XXXVIIВсероссийская массовая лыжная гонка «Лыжня России-2019» | 1 место |
2019 | Летний фестиваль ФВСК «ГТО» | 2 место |
Приложение 11. Результаты освоенияобучающимися образовательных программы по физической культуре
Год | Физическая культура | ||
ОУ | КО | СОУ | |
2014-2015 | 100 | 71,0 | 71,3 |
2015-2016 | 100 | 71,3 | 71,8 |
2016-2017 | 100 | 71,8 | 72,1 |
2017-2018 | 100 | 79,1 | 79,8 |
2018-2019 | 100 | 80,3 | 81,1 |
Приложение 12.Участие в социальных проектах
- Фестивали ВФСК «ГТО»(2016-2019 г.);
- Личное участие в акции «Бессмертный полк» (2015-2019 г.);
- Организация в проведение Государственной итоговой аттестации по образовательным программамосновного общего, среднего общего образования.
Достижения во взаимодействии с социальными партнерами
Приложение 13 .Инициативы, осуществленные во взаимодействии с коллегами
- Участие в городской Спартакиаде трудящихся(с 2009 г.),
- Участие в Югорском марафоне,
- Участие в Спартакиаде работников образования (с 2019 года),
- педагогические советы,
- предметные декады.
Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности.
Приложение 14 .
Индивидуальный план профессионального развития учителяфизической культурыТырцова Сергея Петровича 2019 – 2023 г.г.
Ориентиры образования | Запланированная деятельность | Средства самообразования |
Совершенствование профессиональной компетенции в области реализации ФГОС | Курсы повышения квалификации, системное профессиональное развитие | Участие в семинарах, вебинарах, в том числе онлайн Работа в методических объединениях учителей физической культуры и ОБЖна школьном и муниципальном уровнях. |
Освоение педагогических технологий в рамках ФГОС, выстраивание собственной методической системы | Реализация системно-деятельностного обучения на уроках физической культуры.Обобщение методического материала, транслирование педагогических инициатив | Проведение открытых уроков, педагогических мастерских. Организация наставничества молодых педагогов. Представление методических материалов в сети Интернет. |
Развитие познавательной мотивации обучающихся с учетом индивидуальных траекторий развития | Участие в олимпиадах, конференциях по профилю профессиональной деятельности | Создание программы работы с одаренными детьми, слабоуспевающими. Обеспечение результативности участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях. |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | Ведение электронного портфолио индивидуальных достижений. | Поддержка и регулярное обновление сайта. |
Мустафетова Гульфия Гаязовна
Мустафетова Гульфия Гаязовна
учитель начальных классов
Образование:
1998 – среднее профессиональное. Мишкинское педагогическое училище, специальность «преподавание в начальных классах», квалификация «учитель начальных классов».
2004 – высшее профессиональное. Челябинский государственный педагогический университет, специальность «логопедия», квалификация «учитель-логопед».
2019 – профессиональная переподготовка. Санкт-Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки г. Санкт-Петербург «Менеджмент в образовании», квалификация «Руководитель образовательной организации».
Педагогический стаж: 22.
Квалификационная категория: первая.
Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
Таблица 1
Год | Форма | Тема |
Школьный уровень | ||
2014 | Выступление на семинаре для учителей МБОУ СОШ № 4 | «Системно- деятельностный подход как основа ФГОС» |
2014 | Открытый урок русского языка «Школа молодого специалиста» | «Чередование согласных звуков в корне слова» |
2014 | Выступление на ШМО учителей начальных классов | «Специфические ошибки на уроках русского языка, чтения в начальной школе» |
2014 | Выступление на заседании «Школы молодого учителя» | «Основные требования к современному уроку» |
2018 | Открытый урок литературного чтения в рамках всероссийской недели инклюзивного образования | «И.А.Крылов «Ворона и лисица» . |
Муниципальный уровень | ||
2017 | Выступление в рамках городского семинара «ФГОС ОВЗ НОО» | «Организация образовательного процесса в рамках реализации АООП НОО НОДА в инклюзивном классе с применением специализированных средств обучения» |
Региональный уровень | ||
2018 | «Моя Югра» в номинации «Профессиональные технологии по ФГОС» | «Системно-деятельностный подход как основа ФГОС».
|
Окружной уровень | ||
2018 | Выступление на окружной конференции по вопросам организации образования в условиях реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в ХМАО-Югре. | «Организация сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями с использованием ресурсов сетевого компетентностного центра инклюзивного образования». |
Федеральный уровень | ||
2015 | «ПРЕЗЕНТАЦИИ» международный каталог для учителей, учеников и преподавателей |
|
2016 | РУСОЛИМП | |
2018 | ВСЕРОССИЙСКОЕ ИЗДАНИЕПЕДПРОСПЕКТ" |
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях,
соревнованиях по профилю профессиональной деятельности
Таблица 2
Учебный год | Название мероприятия | Класс | Уровень участия | Результаты |
2014 | «Лабиринт грамматики» | 1-4 | Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку | 1 победитель |
2014 | «Лисенок» | 1-4 | Международныйконкурс по окружающему миру. | 1 победитель 4 призёра |
2014 | «Лисенок» | 1-4 | Международныйконкурс по математике. | 1 участник |
2015 | Олимпиады младших школьников «Юниор» | 4 | Школьный уровень | 2 победителя 1 призёр 3 участника |
2015 | «Вопросита» | 1-4 | Блиц-олимпиада по русскому языку | 1 победитель 3 призёра |
2015 | «Знаника» | 1-4 | Всероссийский математический конкурс. | 1 призёр |
2015 | «Новый урок» | 1-4 | Международный дистанционный блиц-турнир по математике | 4 призёра |
Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании
Год | Название мероприятия | Количество участников | Уровень участия | Результат |
2015 | Кубок по краеведению | 5 | муниципальный | 1 место |
2016 | Кубок по краеведению | 5 | муниципальный | 1 место |
2016 | Региональный конкурс «Моя Югра» Номинация: "Детские исследовательские работы и проекты" | 1 | региональный | 1 место |
2017 | Региональный конкурс «Моя Югра» Номинация: "Детские исследовательские работы и проекты" | 1 | региональный | 1 место |
2018 | Региональный конкурс «Моя Югра» Номинация: "Детские исследовательские работы и проекты" | 1 | региональный | 1 место |
2018 | Городской конкурс исследовательских работ младших школьников «Открытие» | 1 | муниципальный | 3 место |
Результаты качества знаний обучающихся
Учебный год | Русский язык | Математика | Литературное чтение | Окружающий мир | ||||
Общая успеваемость | Качество | Общая успеваемость | Качество | Общая успеваемость | Качество | Общая успеваемость | Качество | |
2013-2014 | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
2014-2015 | 100% | 59% | 100% | 58% | 100% | 69% | 100% | 66% |
2015-2016 | 100% | 58% | 100% | 55% | 100% | 65% | 100% | 69% |
2016-2017 | 100% | 69% | 100% | 78% | 100% | 91% | 100% | 75% |
2017-2018 | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
Тема МБОУ СОШ № 6: Повышение качества обучения и уровня профессиональной компетентности педагога.
Тема самообразования: Системно-деятельностный подход как средство формирования универсальных учебных действий.
Цель: Способствовать формированию УУД через внедрение технологии проектной деятельности в рамках реализации ФГОС
Задачи:
Перечень вопросов по самообразованию:
- изучение психолого-педагогической литературы;
- разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
- проектная и исследовательская деятельность;
- анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
- продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
- планомерное и систематическое совершенствование методов учебно – воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
- разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
- формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
- повышение качества преподаваемых предметов;
- участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов;
- умение оказать практическую помощь коллегам.
Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах.
Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)
Этапы | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
Диагностический | Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта | 2014 – 2015год | Курсы повышения квалификации учителей. Изучение ФГОС начального общего образования. Изучение психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г. Асмолова), «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений». |
Прогностический | Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов | 2014 – 2018 год | Участие в тренинге личностного роста «Работа в команде. Законы установления партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов. Выступление на школьной конференции «Проектная деятельность в начальной школе» Работа в группе учителей – экспериментаторов по теме «Реализация технологии проектной деятельности в средней школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС» |
Практический | Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы. | 2014 – 2018 год | Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. Участие в вебинаре «Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса литературного чтения». Выступление на педсовете «Проектная деятельность, как средство формирования УУД». Выступления на заседаниях ШМО «Требования к современному уроку». Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей). Участие в олимпиадах, конкурсах. Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в начальной школе» (проект «Вторая жизнь компакт диска» |
Внедренческий | Распространение опыта работы | 2018-2019 год | Участие в конкурсе «Мой лучший урок с использованием ИКТ» Публикации на сайтах «Педсовет» и «Открытый класс». Публикация в сборнике методических рекомендаций «Проектная деятельность в начальной школе» (по итогам экспериментальной работы) |
Обобщающий | Подведение итогов. Оформление результатов работы. | 2018-2019 год | Участие в работе городского МО учителей начальных классов и в проведении городских семинаров. Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах Участие в работе школьного сайта (периодическое обновление персональной страницы) Консультативная помощь учителям и учащимся. Выступления на заседаниях ШМО «Технология проектной деятельности» |
Тема самообразования на 2019-2024 гг. | «Проектная деятельность, как средство формирования метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС в начальной школе» | ||
Прохождение КПК в период с 2019 по 2024 гг. | «Диагностическое сопровождение формирования УУД в условиях реализации ФГОС» |
Скидина Оксана Александровнана
Скидина Оксана Александровна
учитель начальных классов
Образование:
Педагогический стаж: 22 года
Категория: первая
Приложение 1
Раздел 1. Профессиональное образование
Позитивная динамика результатов качества знаний учащихся
по предметам за пять лет
№ | Показатели | Предмет |
МАОУ СОШ №1 г. Когалым | МБОУ «СОШ №6 им.Сирина Н.И.»г. Ханты-Мансийск | |||
2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 1 полугодие | |||
1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс | 3 класс | |||
1. | Общая успеваемость (%) | Русский язык | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
Математика | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | ||
Литературное чтение | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | ||
Окружающий мир | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | ||
Изо | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | ||
Технология | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | ||
2. | Качество обучен-ности (%) | Русский язык | -- | 62% | 72% | 79% | 59% |
Математика | - | 58% | 64% | 75% | 62% | ||
Литературное чтение | - | 81% | 84% | 88% | 71% | ||
Окружающий мир | - | 69% | 76% | 87% | 76% | ||
Изо | - | 95% | 96% | 100% | 94% | ||
Технология | - | 95% | 100% | 100% | 90% | ||
3. | Наличие лауреатов премии ООО «Лукойл» | 1 | - | - | - |
2015-2016 учебный год – безотметочное обучение
Рост «качества знаний» обучающихся по итогам
Учебный год | Количество учеников | Успеваемость % | Качество знаний % |
МАОУ СОШ №1 г. Когалым | |||
2015 - 2016 | 21 | 100% | - |
2016-2017 | 21 | 100% | 58% |
2017-2018 | 21 | 100% | 69% |
2018-2019 | 21 | 100% | 72% |
МБОУ «СОШ №6 им. Сирина Н.И.» г. Ханты-Мансийск | |||
2019-2020 1 полугодие | 31 | 100% | 56% |
2015-2016 учебный год – безотметочное обучение |
Приложение 2
Транслирование опыта практических результатов
своей профессиональной деятельности в очной форме
Большой стаж педагогической работы и систематическое повышение своего профессионального уровня позволяет мне делиться опытом через демонстрацию уроков, проведение мастер-классов, участие в работе семинаров, конференций, публикации методических материалов на персональном сайте.
Год | Тема/ форма представления опыта | Подтверждающий документ |
ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ | ||
2015- 2016 | Открытый урок математики в рамках Фестиваля открытых уроков по теме «Килограмм» | Почетная грамота -победитель в номинации «Лучший урок в начальной школе», Приказ №95 от 09.03.2016 |
Выступление на семинаре «Современный подход к формированию навыков смыслового чтения в разных предметных областях» | Выписка из протокола №5 от 03.11.2015 | |
Мастер – класс. «Современный подход к формированию навыков смыслового чтения в разных предметных областях. «Приём: Рисунок-схема» | Программа семинара | |
Проведение внеклассных мероприятий в рамках предметных недель по литературному чтению, окружающий мир и русскому языку | Приказ №192 от 01.04.2015, Приложение к приказу №21 от 21.01.2016 | |
2016- 2017 | Родительское собрание с родителями будущих первоклассников «Пора в школу» в рамках проведения мероприятий «Школа будущего первоклассника» | Приказ №211 от 28.04.2016 |
Участник семинара «Роль учителя в создании положительного имиджа школы» | Протокол ШМО N-4 от 31.08.2016 | |
Проведение внеклассных мероприятий в рамках предметных недель по литературному чтению, окружающий мир и русскому языку | Отчет о результатах методической работы ШМО начальных классов за 2016-2017 учебный год | |
2017-2018 | Выступление в рамках проведения круглого стола по вопросам преемственности МАОУ СОШ №1 и ДАОУ д/с «Берёзка» по теме «Знакомство с педагогическими технологиями по развитию мотивации и интереса к учебе» | Приложение к приказу № 558 от 11.11.2017 |
Выступление на ШМО учителей начальных классов по теме «Общественный смотр знаний – форма проверки и оценки знаний обучающихся 1-4 классов» | Выписка из протокола №5 от 22.09.2017 | |
2018-2019 | Мастер - класс «Конструирование пространства для деятельности на учебном занятии» в рамках проведения Недели молодого педагога | Приказ №1 от 13.10.2018 № 489 |
Открытый урок математики в рамках предметных недель по теме «Закрепление изученного материала» | МАОУ СОШ№1, приказ №159 от 22.03.19г. | |
Мастер – класс в рамках сотрудничества с ООО «ЦНИПР» «Фоторамка» | ||
МУНИЦИПАЛЬНЫЙУРОВЕНЬ | ||
2015-2016 | Открытый урокматематики в рамках семинара по преемственности по теме«Решение задач изученных видов». | http://sholsdora.ucoz.ru/news/gorodskoj_seminar_v_ramkakh nedeli_preemstvennosti_2015/2015-12-03-252 2 декабря 2015 года |
Выступление на семинаре в МАДОУ «Березка» в рамках преемственности «Создание условий для адаптации ребёнка к школе» | Сайт ОО | |
2о16-2017 | Ассистент на городской краеведческой игре «Путешествие по Югре» | Приказ УО No787 от 03.11.2016 «О проведении городской краеведческой игры «Путешествие по Югре» |
Первый открытый Фестиваль по робототехнике в городе Когалыме. Мастер - класс «Робот-помощник» | ПриказОО №126 от 17.03.17. Приказ УО № 199 от 18.03.17 | |
Городской семинар «Преемственность в развитии и формировании навыков смыслового чтения в разных предметных областях». Мастер – класс «Рисунок - моделирование на уроках окружающего мира и истории» | Приказ № 61 от 31.01.2017 | |
Помощь в организации и проведении городского семинара «Метапредметные курсы как средство реализации ФГОС» | Приказ № 171 от 10.03.2017 | |
2017-2018 | Круглый стол по вопросам преемственности МАОУ СОШ №1 и ДАОУ д/с «Берёзка» «Развитие интереса и мотивации к обучению в 1 классе» Открытое внеклассное занятие: «Хочу всё знать!»-интеллектуально-развивающая игра. | Приказ ОО N-558 от 11.11.2017 Сайт школы http://sholsdora.ucoz.ru/news/vstrecha_s_berjozkoj_2017/2017-11-15-379 |
2018-2019 | Руководитель творческой группы по подготовке участников городского профессионального конкурса «Педагогический дебют» | Приказ №497 от15.10.2018 |
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ | ||
2016-2017 | Региональная педагогическая конференция «Реализация образовательных стандартов нового поколения: от теории к практике» Мастер – класс по теме: «Использование технологии смыслового чтения в условиях ФГОС» | Сертификат |
2018-2019 | Мастер – класс «Сайт классного руководителя/ воспитателя» в рамках осенней школы молодых педагогов «Вектор развития» | Приказ УО №747 от 20.10.2018 фотоотчет |
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ | ||
2018-2019 | Международная конференция на портале "Солнечный свет" Секция: "Перспективы инклюзивного образования в условиях современной школы" Тема доклада: "Инклюзивное образование в начальной школе". | Сертификат |
Приложение 3
Участие в муниципальных, региональных и федеральных
профессиональных конкурсах за последние 5 лет
Год | Название конкурса | Тема | Результат |
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ | |||
2018 | Городской конкурс общественного признания «Педагогический триумф» | Номинация «Педагог-тьютор» | Победитель (очное участие) |
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ | |||
2017 | Региональный профессиональный педагогический конкурс«Авторский интерактивный сайт педагога» | Номинация «Сайт классного руководителя» | Победитель (очное участие) |
Региональный конкурс «Моя Югра» | Номинация «Лучший сайт (блог) педагога» | 1 место (дистанционное участие) | |
2018 | Региональный конкурс «Моя Югра» | Номинация «Профессиональные технологии по ФГОС» | 1 место (дистанционное участие) |
2019 | Региональный конкурс «Моя Югра» | Номинация «Системно-деятельностный подход как основа ФГОС» | 1 место (дистанционное участие) |
ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ | |||
2015 - 2016 | ФГОС-ТЕСТ Центр организации и проведения Международных и Всероссийских конкурсов г. Москва | «Реализация ФГОС в начальной школе» | 2 место (дистанционное участие) |
ФГОС-ТЕСТЦентр организации и проведения Международных и Всероссийских конкурсов г. Москва | «Построение урока в соответствии с ФГОС» | 2 место, (дистанционное участие) | |
2016 - 2017 | ФГОС-ТЕСТ | «Реализация ФГОС в начальной школе» | 2 место, (дистанционное участие) |
ФГОС-ТЕСТ | «Построение урока в соответствии с ФГОС» | 2 место, (дистанционное участие) | |
2018-2019 | Всероссийский конкурс ФГОСОБРазования НОО | «Современные образовательные технологии по ФГОС» | Победитель (дистанционное участие) |
Всероссийский конкурс | «Портфолио педагога как метод оценки профессионализма» | 2 место (дистанционное участие) | |
2019-2020 | Всероссийский конкурс | «Основные требования ФГОС начального общего образования» | Победитель (дистанционное участие) |
Профессиональный конкурс «Учитель будущего» | - | Участник (дистанционное участие) | |
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ | |||
2014-2015 | Международная педагогическая олимпиада | «Современное образование: от теории к практике» | Победитель (дистанционное участие) |
2016-2017 | Международный конкурс | «ФГОС НОО основной механизм повышения качества начального образования» | Победитель (дистанционное участие) |
2017-2018 | Международныйтворческий конкурс | Номинация «Творческие работы педагогов» | Победитель (дистанционное участие) |
2018-2019 | Международный конкурс | «Деятельность классного руководителя в условиях ФГОС НОО» | Победитель (дистанционное участие) |
Приложение 4
Раздел 2. Представление о педагогической профессии
и профессиональной миссии (п.2.3.)
Результатучастия обучающихся в предметных олимпиадах различного уровня
2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс | Предмет | Количество участников | Результат |
ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ | |||
1-б | Турнир первоклассников | 7 | Победителей - 2 Призёров - 1 Участников - 4 |
II Международная предметнаяэкспресс-олимпиада «МирОлимпиад» | |||
1-б | Математика | Количество12 | Победителей-8 Призёров-3 Участников -1 |
1-б | Окруж.мир | Количество1 | Победителей-1 |
4-г | Русский язык | Количество4 | Призёров-3 Участников -1 |
4-г | Математика | Количество6 | Победителей-1 Призёров-3 Участников -2 |
Итого | 23 | Победителей – 10 Призёров- 9 Участников - 4 | |
Международныйдистанционный конкурс «Олимпис 2016» | |||
1-б | Математика | Количество3 | Победителей-3 |
Русский язык | Количество2 | Призёров-2 | |
Окружающий мир | Количество1 | Победителей-1 | |
4-г | Математика | Количество1 | Призёров-1 |
Русский язык | Количество1 | Победителей-1 | |
Окружающий мир | Количество1 | Победителей-1 | |
4-г | I Всероссийская метапредметная олимпиада по ФГОС «Новые знания» | Количество3 | Участников -3 |
Итого | 12 | Победителей – 6 Призёров -3 Участников -3 | |
ИТОГО | 42 | Победителей – 18 Призёров -13 Участников -11 |
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс | Предмет/ название мероприятия | Количество участников | Результат |
ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ | |||
2-б | Учи.ру. Олимпиада «Плюс» | Количество 8 | Победителей – 4 Призёров -2 Участников -2 |
2-б | Учи.ру. Межпредметная онлайн олимпиада | ||
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ | |||
2-б | «Олимпис» русский язык | Количество9 | Победителей – 4 Призёров -4 Участников -1 |
2-б | «Олимпис» математика | Количество8 | Победителей – 1 Призёров -4 Участников -3 |
2-б | «Олимпис» окружающий мир | Количество8 | Победителей – 2 Призёров -5 Участников -1 |
1-г | Учи.ру. «Русский с Пушкиным» | Количество 11 | Победителей – 3 Призёров -4 Участников -4 |
2-б | Учи.ру. «Русский с Пушкиным» | Количество 17 | Победителей – 1 Призёров -8 Участников -8 |
| Итого: | Количество61 | Победителей – 15 Призёров -27 Участников -19 |
2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс | Предмет/ название мероприятия | Количество участников | Результат |
ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ | |||
3-б | Учи.ру. Олимпиада «Плюс» | Количество 6 | Победителей – 3 Призёров -3 |
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ | |||
3-б | «Олимпис» русский язык | Количество 4 | Победителей – 3 Призёров -1 |
3-б | «Олимпис» математика | Количество 3 | Участников -3 |
3-б | «Олимпис» окружающий мир | Количество 6 | Призёров -5 Участников -1 |
3-б | Учи.ру. «Русский с Пушкиным» | Количество 15 | Победителей – 4 Призёров -11 |
| Итого: | Количество34 | Победителей – 10 Призёров -20 Участников -4 |
2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс | Предмет/ название мероприятия | Количество участников | Результат
|
ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ | |||
4-б | Учи.ру. Олимпиада «Плюс» | Количество 1 | Призёров -1 |
4-б | Учи.ру. Межпредметная онлайн олимпиада | Количество 3 | Победителей – 2 Призёров -1 |
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ | |||
4-б | Учи.ру. «Русский с Пушкиным» | Количество 15 | Победителей – 4 Призёров -11 |
| Итого: | Количество19 | Победителей – 6 Призёров -13 |
2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс | Предмет/ название мероприятия | Количество участников | Результат |
ВСЕРОССИЙСКИЙ УРОВЕНЬ | |||
3-в | Учи.ру. Осенняя олимпиада «Заврики» по русскому языку 2019 г. для 3-го класса | Количество 2 | Победителей – 1 Призёров -1 |
| Итого: | Количество 2 | Победителей – 1 Призёров -1 |
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УРОВЕНЬ | |||
3-в | ОлимпиадаBRICSMATH.COM по математике для 3-го класса | Количество 3 | Призёров -2 Участников -1 |
| Итого: | Количество5 | Победителей – 1 Призёров -3 Участников -1 |
РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАСТИЯ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ
КОНКУРСАХ, ПРОЕКТАХ
(ПО УРОВНЯМ)
2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс | Название конкурса | Количество участников | Результат |
ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ очный | |||
1-б | ФОТОКОНКУРС «Я и мой город» | Количество 3 | Призёров -1 Участников -2 |
1-б | "Цветы для любимой мамы!" | Количество 19 | Победителей – 9 Призёров -10 |
Конкурс чтецов в начальной школе – школьный уровень очный | |||
4-г | «Русь тысячелетняя» | Количество 4 | Победителей – 3 Призёров -1 |
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ очный | |||
1-б | " Люблю тебя,мой Когалым"16.09.15 | Количество 7 | Победителей – 4 Призёров -2 Участников -1 |
1-б | Конкурс «Мой город родной» | Количество 12 | Участников -12 |
4-г | Конкурс чтецов «Русь тысячелетняя | Количество 1 | Победителей – 1 |
4-г | Городской конкурс проектов младших школьников «Гости из будущего» | Количество 1 | Победителей – 1 |
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ очный | |||
1-б | «Я и мир вокруг меня» | Количество 3 | Победителей – 2 Участников -1 |
ИТОГО | Количество 50 | Победителей – 20 Призёров -14 Участников -16 |
2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс | Название конференции | Количество участников | Результат |
ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ очный | |||
2-б | Конкурс чтецов среди учащихся 2-4 классов | Количество 5 | Победителей – 1 Призёров -4 |
2-б | Школьный этап городского конкурса проектов младших школьников "Творческий салют" | Количество 3 | Победителей – 1 Призёров -2 |
| Итого: | Количество8 | Победителей – 2 Призёров -6
|
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ очный | |||
2-б | Городской конкурс чтецов среди учащихся 2-4 классов | Количество 2 | Победителей – 1 Призёров -1 |
2-б | Первый городской открытый фестиваль по робототехнике - 2017 | Количество 2 | Призёров -2 |
2-б | Городской конкурс проектов младших школьников "Творческий салют" | Количество 3 | Победителей – 2 Призёров -1 |
1-г | Муниципальный этап окружного конкурса экологических листовок «Сохраним природу и культуру народов Югры» | Количество 1 | Призёров -1 |
| Итого: | Количество 8 | Победителей – 3 Призёров -5 |
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ОЧНОЕ УЧАСТИЕ очный | |||
5-в | Региональный Конкурс исследовательских работ учащихся «Леонардо» | Количество 1 | Призёров -1 |
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ДИСТАНЦИОННОЕ УЧАСТИЕ заочный | |||
5-в | Региональный Конкурс«Моя Югра» | Количество 1 | Призёров -1 |
| Всего: | 18 | Победителей – 5 Призёров -13 |
2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс | Название конференции | Количество участников | Результат |
ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ очный | |||
3-б | Конкурс чтецов среди учащихся 2-4 классов | Количество 5 | Победителей – 2 Призёров -3 |
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ очный | |||
3-б | Городской конкурс чтецов среди учащихся 2-4 классов «А ларчик просто открывался» | Количество 2 | Призёров -2 |
3-б | Первый городской конкурс сочинений «Учитель-это призвание в 2017 году | Количество 1 | Призёров -1 |
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ДИСТАНЦИОННОЕ УЧАСТИЕ заочный | |||
3-б | Региональный Конкурс«Моя Югра» | Количество 1 | Победителей – 1 |
| Всего: | 9 | Победителей – 3 Призёров -6 |
2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс | Название конференции | Количество участников | Результат | Ф.И.О. учителя |
ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ | ||||
4-б | Олимпиада младших школьников «Юниор» по русскому языку | Количество 5 | Победителей – 1 Участников -4 | |
4-б | Олимпиадамладших школьников «Юниор» по математике | Количество 5 | Призёров -1 Участников -4 | |
4-б | Олимпиадамладших школьников «Юниор» по литературному чтению | Количество 5 | Призёров -2 Участников -3 | |
4-б | Олимпиадамладших школьников «Юниор» по окружающему миру | Количество 5 | Призёров -1 Участников -4 | |
4-б | Конкурс чтецов среди учащихся 2-4 классов | Количество 5 | Победителей – 1 Призёров -4 | |
| Итого: | Количество25 | Победителей – 2 Призёров -8 Участников -15 | |
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ очный | ||||
4-б | Городская олимпиада младших школьников «Юниор» по русскому языку | Количество 2 | Участников -2 | |
4-б | Городской конкурс чтецов среди учащихся 2-4 классов «Стихи Пушкина» | Количество 1 | Призёров -1 | |
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ДИСТАНЦИОННОЕ УЧАСТИЕ заочный | ||||
4-б | Региональный Конкурс«Моя Югра» | Количество 1 | Победителей – 1 | |
| Всего: | 29 | Победителей – 3 Призёров -9 Участников -17 |
2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД
Класс | Название конференции | Количество участников | Результат |
ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ очный | |||
3-в | Конкурс стихов «Слово доброе о маме» | Количество 6 | Победителей – 1 Призёров -1 Участников -4 |
3-в | Конкурс стихов ВОВ | Количество 6 | Победителей – 2 Призёров -2 Участников -2 |
3-в | Школьная научно-практическая конференция «Юные исследователи» | Количество 4 | Победителей – 3 Призёров -1 |
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ очный | |||
3-в | 12 городской конкурс художественного творчества «Слово доброе о маме» | Количество 1 | Участников -1 |
3-в | Муниципальный открытый конкурс рисунка «Зимнии фантазии» | Количество 1 | Победителей – 1
|
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ДИСТАНЦИОННОЕ УЧАСТИЕ заочный | |||
3-в | Региональный Конкурс«Моя Югра» онлайн олимпиада по окружающему миру | Количество 1 | Победителей – 1 |
| Всего: | Количество 19 | Победителей – 8 Призёров -4 Участников -7 |
Результат участия обучающихся в предметных олимпиадах за 5 лет
Показатели | Уровень | Количество | ||
участники | победители призёры | |||
Участие в предметных олимпиадах (кол-во участников/ победителей/призеров) | Школьные | 77 | 50 | |
Муниципальные | 37 | 21 | ||
Региональные Всероссийские Международные | 154 | 97 | ||
| Всего: | 286 | 168 |
Приложение 5
Раздел 2. Представление о педагогической профессии
и профессиональной миссии (п.2.5.)
Взаимодействие с социальными партнерами | ||
№ | Участник | Форма сотрудничества |
1. | Учителя-предметники МАОУ СОШ №1 | Семинары, круглые столы |
2. | Педагог-психолог МАОУ СОШ №1 | Диагностика, консультирование |
3. | Педагог-организатор МАОУ СОШ №1 | Организация внеурочной деятельности учащихся |
4. | Родители учащихся | Совместные мероприятия, консультации |
5. | ООО ЦНИПР г. Когалыма | Проведение совместных мероприятий |
6. | Кружок «Музей истории школы», МАОУ СОШ №1 | Подготовка и проведение тематических экскурсий, знакомство с профессиями |
7. | Кружок «ЮИД «Автостоп» МАОУ СОШ №1 | Участие в подготовке и проведении акций, знакомство с профессиями |
8. | Центральная библиотечная система г. Когалыма | Совместные мероприятия, консультации, поиск информации, участие в социально значимых акциях |
9. | ГИБДД г Когалыма | Совместные мероприятия, консультации, участие в социально значимых акциях по профилактике дорожно-транспортного травматизма |
10. | Музейно-выставочный центр | Совместные мероприятия, консультации, поиск информации, участие в социально значимых акциях |
11. | Дом детского творчества | Посещение кружков, участие в мероприятиях |
12. | Дворец спорта | Посещение секций, участие в спортивных мероприятиях |
13. | Пожарная часть №74,132 | Проведение экскурсий, участие в социально значимых акциях, мероприятиях по плану воспитательной работы |
14. | КСК «Галактика» | Проведение совместных мероприятий, образовательных мастер- классов, экскурсии |
Приложение 6
Методика изучения удовлетворенности родителей работой учителя
Цель: выявить уровень удовлетворенности родителей работой школы и учителя.
№ | Утверждение | Оценка |
1. | Класс, в котором учится мой ребенок, можно назвать дружным. | 3,5 |
2. | Педагогпроявляет доброжелательное отношение к моему ребенку. | 3,7 |
3. | Педагог справедливо оценивает достижения в учебе моего ребенка | 3,9 |
4. | Я испытываю чувство взаимопонимания, контактируя с педагогом. | 3,6 |
5. | В классе, где учится мой ребенок, хороший классный руководитель. | 3,8 |
6. | Мой ребенок не перегружен учебными занятиями и домашними заданиями | 3,2 |
7. | Учитель учитывает индивидуальные особенностимоего ребенка. | 3,6 |
8. | Мой ребенок с удовольствием участвует во внеклассных воспитательных мероприятиях, проводимых педагогом | 3,6 |
9. | Учитель дает моему ребенку глубокие и прочные знания по предмету. | 3,8 |
10. | Педагог способствует формированию достойного поведения моего ребенка. | 3,8 |
11. | Учитель создает на уроках условия для проявления и развития способностей моего ребенка. | 3,6 |
12. | Учитель всегда относится уважительно к личности моего ребенка | 3,8 |
13. | В общении с детьми педагог всегда тактичен и дружелюбен | 3,8 |
14. | Педагог создает в классе благоприятный психологический климат | 3,9 |
15. | Педагог систематически встречается с родителями для обсуждения проблем, возникающих в классе. | 3,6 |
Итого: | 3.7 |
Инструкция: Уважаемые родители, вам предлагается внимательно прочитать перечисленные ниже утверждения и оценить степень согласия с ними.
Цифры означают следующие ответы:
4 - совершенно согласен;
3 - скорее, согласен;
2 - трудно сказать;
1 - скорее, не согласен;
0 - совершенно не согласен.
Обработка результатов теста. Удовлетворенность родителей работой классного руководителя (У) определяется как частное от деления общей суммы баллов всех ответов родителей на общее количество ответов.
Если коэффициент (У) равен
Высокий уровень – от 3 до 4 баллов
Средний уровень – от 2 до 3 баллов
Низкий уровень – от 0 до 2 баллов
или больше этого числа, то это свидетельствует о высоком уровне удовлетворенности; если он равен или больше 2, но меньше 3, то можно констатировать средний уровень удовлетворенности; если же коэффициент (У) меньше 2, то это являете показателем низкого уровня удовлетворенности родителей деятельностью учителя.
Опрошено 24 родителя (законных представителя) 4-Б класса. Показатели: высокий уровень удовлетворенности - 21 человек, средний уровень удовлетворенности – 3 человека.
Вывод: уровень удовлетворенности родителей деятельностью учителя - высокий
Приложение 7
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности
Позитивная динамика качества выполнения промежуточной аттестации обучающихся по предметам за три года
№ | Показатели | Предмет | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 |
1. | Общая успеваемость (%) | Русский язык | 100% | 100% | 100% |
Математика | 100% | 100% | 100% | ||
Литературное чтение | 100% | 100% | 100% | ||
Окружающий мир | 100% | 100% | 100% | ||
Изо | 100% | 100% | 100% | ||
Технология | 100% | 100% | 100% | ||
2. | Качество обученности (%) | Русский язык | 62% | 65% | 68% |
Математика | 58% | 67% | 72% | ||
Литературное чтение | 54% | 60% | 68% | ||
Окружающий мир | 62% | 69% | 76% | ||
Изо | 100% | 100% | 100% | ||
Технология | 100% | 100% | 100% | ||
2015-2016 учебный год – безотметочное обучение |
|
Васильева Любовь Ивановна
Васильева Любовь Ивановна
Учитель мировой художественной культуры
Образование: высшее
2010 – бакалавр педагогики по направлению «Педагогика»
2012 – магистр педагогики по направлению «Педагогика»
Педагогический стаж – 8 лет.
Квалификационная категория – первая.
Раздел 1. Профессиональное образование
Курсы повышения квалификации
№п/п | Наименование темы КПК | Кол-во часов | Даты обучения | Обучающаяся организация |
2015 | ||||
| «Особенности и технологии реализации программы по основам медиаграмотности в образовательной организации» | 72 | 24.02.2015-07.03.2015 | АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» |
«Инновационная деятельность педагога в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: проектирование, обобщение, диссеминация» | 36 | 24.03.2015-01.04.2015 | АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» | |
«Инновационные технологии менеджмента в управлении организацией социальной сферы (подготовка резерва управленческих кадров системы образования автономного округа)» | 108 | 12.10.2015-30.10.2015 | АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» | |
2016 | ||||
«Инклюзивное образование» | 72 | 10.02.2016-01.03.2016 | АУ ХМАО-Югры «Региональный институт управления» | |
2017 | ||||
«Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки» | 36 | 23.03.2017-29.03.2017 | АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» | |
«Методика преподавания ОРКСЭ в соответствии с ФГОС» | 108 | 16.05.2017-03.06.2017 | ЧОУ ДПО «Институт переподготовки и повышения квалификации» | |
2018 | ||||
«Создание условий для социальной и культурной адаптации мигрантов» | 24 | 10.05.2018-16.05.2018 | АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» | |
«Современные подходы к повышению качества деятельности общеобразовательной организации, работающей в сложных социальных условиях» | 36 | 26.10.2018-01.11.2018 | АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» | |
Вводный курс по программе «Социокультурные истоки» (1й уровень) | 10 | 30.11.2018 | Российская академия Естественных наук. Отделение социокультурных и цивилизационных проблем | |
2019 | ||||
«Профилактика суициального поведения несовершеннолетних» | 36 | 01.02.2019-05.02.2019 | МКУ ДО «Центр развития образования» | |
«Технология проведения экспертизы в образовании: проекты, программы, результаты педагогической деятельности» | 72 | 01.06.2019-20.09.2019 | АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования» | |
«Экспертиза дополнительных общеобразовательных программ» | 36 | 22.10.2019-28.10.2019 | БУ ВО «Сургутский государственный университет» |
Системность профессионального развития
№п/п | год | уровень | Наименование мероприятия |
| 2015-2019 | школьный | Заседания ШМО учителей музыки, ИЗО и МХК; методических советах школы. Руководство научным обществом учащихся. |
муниципальный | Выступления на заседаниях ГПС учителей ОДНКНР, Истоки. Руководство ГПС. | ||
региональный | Рождественские образовательные чтения | ||
2016 | региональный | Стендовая защита «Мой лучший проект» | |
2017 | региональный | Методический семинар «Практический опыт реализации программы «Социокультурные истоки» в образовательных организациях» | |
2019 | региональный | Межрегиональный семинар «Язык и культура народов России: сохранение и развитие» | |
2019 | федеральный | Проект «Безопасный Интернет», лекция по теме «Социальные риски и риски общения» | |
2019 | федеральный | Проект «Безопасный Интернет», лекция по теме «Онлайн мошенничество» | |
2018 | региональный | Межмуниципальный телекоммуникационный проект для педагогических работников «Эффективный учитель: оцениваем метапредметные результаты» | |
2019 | федеральный | Апробация модели компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования» Апробация оценочных материалов по предметной области «Искусство» |
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
Профессиональные достижения и награды.
№п/п | Год | Уровень | Наименование награды |
Достижения на профессиональных конкурсах | |||
| 2014 | муниципальный | ПОБЕДИТЕЛЬ (I место). Конкурсная программа «Адрес детства – город Ханты-Мансийск», номинация «Журналистика», в возрастной группе «18 лет и старше» в рамках городского Месячника «Краеведение» |
2016 | федеральный | Свидетельства о государственной регистрации программы для ЭВМ № 2016612206 «Букчеллендж для школьников» от 19.02.2016 | |
2017 | федеральный | ПОБЕДИТЕЛЬ конкурса (I место). Всероссийский заочный фестиваль внеурочной деятельности библиотек организаций основного общего образования. | |
Ведомственные награды | |||
| 2015 | муниципальный | Благодарственное письмо Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска |
2016 | муниципальный | Почетная грамота Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска | |
2017 | муниципальный | Почетная грамота Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска | |
2019 | муниципальный | Благодарственное письмо Администрации города Ханты-Мансийска | |
Иные награды | |||
| 2015 | муниципальный | Благодарственное письмо Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска за воспитание любви к родном краю |
2018 | муниципальный | Благодарность Председателя территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в городе Ханты-Мансийске | |
2018 | региональный | Благодарственное письмо митрополита Ханты-Мансийского Павла в благодарность за труды за труды понесенные в деле духовно | |
2019 | региональный | Благодарность Правительства ХМАО-Югры за активную работу по сохранению памяти о защитниках Отечества | |
2019 | региональный | Благодарность руководителя регионального штаба движения «Сделаем вместе!» | |
2019 | международный | Благодарность за содействие в организации образовательно-просветительских мероприятий международной волонтёрской программы «Послы русского язык в мире» в рамках проведения V Всемирных игр юных соотечественников |
Раздел 3. Профессиональная деятельность.
Участие в конференциях, семинарах
№п/п | уровень | Наименование мероприятия |
2015 | ||
| региональный | Специальный научно-практический семинар «Формирование медийно-информационной грамотности в современном обществе: новый императив». Тема доклада: «О продвижении детского чтения: создание пресс-центра в библиотеке» |
2016 | ||
региональный | Открытый фестиваль молодых педагогов «На пути к проекту». Тема доклада: «Букчеллендж для школьников как интерактивная форма информационно-педагогической поддержки детского чтения» | |
региональный | Рождественские образовательные чтения. Тема доклада: «Художественная культура как фактор формирования ценностного отношения к православию (о подготовке к олимпиаде по основам православной культуры)» | |
2018 | ||
муниципальный | Заседание городского педагогического сообщества по направлению «Основы духовно-нравственной культуры народов России, в том числе программы «Социокультурные истоки» (далее – ГПС «ОДНКНР, Истоки»). Руководитель ГПС. | |
муниципальный | Секция «Программа «Истоки» в начальной и общей школе. Программа «Воспитание на социокультурном опыте». Система активных форм обучения и воспитания. Преемственность в программе «Социокультурные истоки». Тема доклада: «Духовно-нравственное развитие личности педагога в рамках преподавания курса «Социокультурные истоки» | |
2019 | ||
муниципальный | Заседание ГПС «ОДНКНР, Истоки». Руководитель ГПС. | |
муниципальный | II городские образовательные чтения педагогических работников города Ханты-Мансийска по программе «Социокультурные истоки». Секция «Истоки» в общеобразовательных организациях». Тема доклада: «Профессиональное развитие педагогов, реализующих программу «Социокультурные истоки» в условиях общеобразовательных школ» | |
муниципальный | II городские образовательные чтения педагогических работников города Ханты-Мансийска по программе «Социокультурные истоки». Пленарное заседание. Тема доклада: «Детский лагерь палаточного типа «Истоки»: совершенствование личности в служении Отечеству» | |
2020 | ||
муниципальный | Семинар по подготовке методистов (консультантов) в рамках Проекта профессионально-личностного развития педагогов общего образования города Ханты-Мансийска по программе «Социокультурные истоки» «К Итине». Тема доклада: «Из опыта работы: о патриотическом воспитании в контексте программы «Социокультурные истоки» |
Список публикаций
№ п/п | Наименование работы, ее вид | Форма работы | Выходные данные | Уровень |
2015 | ||||
| «О продвижении детского чтения: создание пресс-центра в библиотеке» | печатная | Вестник Югорского государственного университет, 2015г. Выпуск 1 (36). С. 30-34 | региональный |
2016 год | ||||
Музейные коммуникации: современные образовательные технологии | печатная | Сборник материалов V межрегиональной музейной Интернет-конференции «Связь времен» | межрегиональный | |
печатная | Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2016. - № 2. - С. 4-12 : фот. - (Образование для всех). | всероссийский | ||
2017 | ||||
Детское чтение в информационном обществе: проблемы и перспективы | печатная | Материалы докладов XI,XIV, XV межрегиональных научно-практических Кирилло-Мефодиевских чтений (2012-2016 гг.) и научно-практических конференций «Рожедственские чтения – 2015» и «Рождественские чтения – 2016»/под ред. Пыхтеевой. – Ханты-Мансийск:Институт развития образования, 2017. – С. 366-369 | региональный | |
Родители и дети в цифровом мире | электронная | Материалы докладов XI,XIV, XV межрегиональных научно-практических Кирилло-Мефодиевских чтений (2012-2016 гг.) и научно-практических конференций «Рожедственские чтения – 2015» и «Рождественские чтения – 2016»/под ред. Пыхтеевой. – Ханты-Мансийск:Институт развития образования, 2017. | региональный | |
2018 | ||||
печатная | Методический калейдоскоп: сборник методических материалов. Вып. 1/ МКУ ДО «Центр развития образования»/Сост.Котельникова Г.Н., Одинцова Е.В., Дмитриева М.В. – Ханты-Мансийск, 2018. – С. 73-85 | муниципальный | ||
2019 | ||||
печатная | Методический калейдоскоп: сборник методических материалов. Вып. 1/ МКУ ДО «Центр развития образования»/Сост.Котельникова Г.Н., Одинцова Е.В.– Ханты-Мансийск, 2019. – С. 10-18. | муниципальный |
Экспертная деятельность
№ | год | уровень | наименование мероприятия |
| 2015 -2019 | школьный | Председатель жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по МХК |
2015 -2019 | школьный | Председатель жюри школьного этапа общероссийской олимпиады школьников по «Основам православной культуры» | |
2016-2019 | муниципальный | Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по мировой художественной культуре | |
2017-2019 | муниципальный | член жюри муниципального этапа общероссийской олимпиады школьников по «Основам православной культуры» | |
2016 | муниципальный | Член жюри городской конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» в городе Ханты-Мансийске в 2016 году. Научная секция «Наука, техника, искусство: взгляд в будущее. Культурология. Дизайн. Прикладное искусство» | |
2017 | муниципальный | член экспертной комиссии городской конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» и «Шаг в будущее – Юниор» в городе Ханты-Мансийске в 2017 году . Научная секция: Наука, техника, искусство: взгляд в будущее» | |
2017 | региональный | член экспертной комиссии I (регионального) этапа конкурса «За нравственный подвиг учителя» | |
2018 | |||
2018 | муниципальный | член муниципальной предметно-методической комиссии по разработке заданий школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по искусству (МХК) | |
2019 | |||
2018 | муниципальный | член экспертной комиссии городской конференции молодых исследователей «Шаг в будущее - Юниор», научная секция «Инженерные науки в техносфере настоящего и будущего. Математика и информационные технологии» | |
2018 | муниципальный | член экспертной комиссии городской конференции молодых исследователей «Шаг в будущее», научная секция История. Актуальные вопросы обществознания в современном мире. Социология» | |
2018-2020 | муниципальный | член Экспертного совета Муниципального межшкольного центра выявления и поддержки одаренных и талантливых детей города Ханты-Мансийска | |
2019 | региональный | член жюри заключительного (регионального) этапа Общероссийской олимпиады школьников «Основы православной культуры» | |
2020 | |||
2018 | муниципальный | член муниципальной экспертной группы по оценке качества реализации программы «Социокультурные истоки» в образовательных организациях» | |
2019 | |||
2019 | муниципальный | член экспертной комиссии городского конкурса исследовательских проектов младших школьников «Открытие» |
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности.
Достижения обучающихся в очных олимпиадах
№п/п | год | Наименование мероприятия | класс | результат |
| 2015 | Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по Мировой художественной культуре | 5-11 | Победители -4, призеры - 5 |
2016 | 5-11 | Победители -5, призеры - 7 | ||
2017 | 5-11 | Победители -5, призеры - 8 | ||
2018 | 5-11 | Победители -5, призеры - 9 | ||
2019 | 5-11 | Победители -4, призеры - 8 | ||
2016 | Школьный этап олимпиады по православной культуре | 4-11 | Победители -4, призеры - 7 | |
2017 | 4-11 | Победители -8, призеры - 7 | ||
2019 | 4-11 | Победители -3, призеры - 4 | ||
2016 | Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по Мировой художественной культуре | 7 | Победитель - 1 | |
2016 | Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по основам православной культуры | 6 | Призер (80%) - 1 Призер (73%) - 1 | |
2018 | Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по Мировой художественной культуре | 11 | Призер (58,5%) -1 |
Достижения обучающихся во внеурочной(проектно-исследовательской деятельности)
№ | год | Наименование конкурса | форма | Кол-во участников | результаты |
Школьный уровень | |||||
| 2015 | II школьная научно-исследовательская конференция «Шаг в будущее | очная | 2 | I место, II место |
2016 | II школьная научно-исследовательская конференция «Шаг в будущее» | очная | 2 | I место, II место | |
2017 | III школьная научно-исследовательская конференция «Шаг в будущее» | очная | 2 | I место, II место | |
2019 | XII школьная научно-практическая конференция «Молодые исследователи» | очная | 1 | III место | |
Муниципальный уровень | |||||
2014 | Конкурсная программа «Адрес детства – город Ханты-Мансийск»в рамках городского Месячника «Краеведение», номинация «Журналистика» | очная | 2 | I, II места | |
2015 | 2 | I, II места | |||
2015 | Конкурс «Молодой изобретатель Югры», номинация «Инновационная идея» | очная | 1 | I место | |
2016 | Номинация «Инновационный продукт» | 1 | III место | ||
2015 | Городская конференция молодых исследователей в рамках научно-социальной программы «Шаг в будущее» | очная | 1 | II место | |
2016 | 2 | I место | |||
2016 | XXV Городская открытая экологическая конференция старшеклассников, посвященная Году детства в Югре | очная | 2 | сертификаты участника | |
2018 | Городская краеведческая конференция «Исследователи Югры» | очная | 1 | I место | |
Окружной уровень | |||||
2015 | Конкурс«Молодой изобретатель Югры», номинация «Инновационная идея» | очная | 1 | участие | |
2016 | Молодежные Кирилло-Мефодиевские чтения | очная | 2 | сертификат участника | |
2017 | |||||
2016 | Выставка научно-технического творчества обучающихся «Юные техники – инновационное будущее России» | очная | 1 | III место | |
2016 | IV Региональная молодежная конференция имени В.И. Шпильмана «Проблемы рационального природопользования и истории геологического поиска в Западной Сибири» | очная | 2 | специальный диплом «За успешный дебют | |
Региональный уровень | |||||
2015 | Региональный конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского. Направление «Гуманитарное» | очная | 1 | I место | |
Всероссийский уровень | |||||
2015 | Всероссийский конкурс исследовательских работ «Чтение, книги, сказки», центр творчества «Мои таланты» | заочная | 1 | I место | |
2015 | IV Всероссийская олимпиада школьников и студентов «НАУКА 2.0» | заочная | 1 | I место | |
Международный уровень | |||||
2015 | Международный творческий конкурс «Интербиг». Номинация «Детские исследовательские и научные работы, проекты» | заочная | 1 | III место | |
2015 | IV Международный конкурс исследовательских работ учащихся и студентов «Открываю мир» | заочная | 1 | II место | |
2017 | Международный конкурс интеллектуальных работ «Научный дебют: проекты, исследования, поиск» | заочная | 1 | III место |
Шеверда Екатерина Валерьевна
Шеверда Екатерина Валерьевна
Должность: Учитель начальных классов
Образование:
Среднее профессиональное, 2004 ГОУ СПО «Ханты-Мансийский педагогический колледж», квалификация «Педагог коррекционно- развивающего образования в начальных классах», специальность «Коррекционная педагогика в начальном образовании»
Высшее профессиональное, 2009 ГОУ ВПО «Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева, квалификация «Организатор-методист дошкольного образования», специальность «Педагогика и методика дошкольного образования».
Педагогический стаж:10 лет.
Квалификационная категория: не имеет.
Раздел 1. Профессиональное образование.
Приложение 1.
Системность профессионального развития.
Курсы повышения квалификации | |
2016 | Методические и содержательные особенности комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» |
2018 | Образовательные и реабилитационные методики работы с детьми, имеющими особенности развития |
2019 | Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних |
Методические семинары, конференции | |
2016 | «Принципы организации системного взаимодействия с семьей и интеграции урочной и внеурочной деятельности на основе курса «Окружающий мир» Вебинарг. Москва 2 часа |
2015 | «Как реализовать требования ФГОС средствами предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» г. Москва «Вентана граф» 2 часа |
2018 | «Современные компьютерные технологии коррекции речевых нарушений. Методика профилактики и коррекции четырёх видов дисграфии «Море словесности» Студия «ВиЭль» 2 часа |
2018 | «Формирование и развитие познавательных универсальных учебных действий средствами курсов «Окружающий мир» г.Москва Изд-во Просвещение 2 часа |
Профессиональные курсы | |
2019 | «Социокультурные истоки» Российская академия естественных наук отделение цивилизованных и социокультурных проблем г. Москва 16 часов |
Приложение 2.
Обобщение и распространение опыта работы на муниципальном уровне.
Год | Тема, форма представления | Методическое мероприятие | Уровень |
2017 | День знаний | День открытых дверей | Муниципальный |
2018 | День открытых дверей | Муниципальный | |
2019 | День открытых дверей | Муниципальный |
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии.
Приложение 3
Профессиональныедостижения
Год | Награда | Причина | Уровень |
2016 | Диплом | За проведение Всероссийского экоурока «Мобильные технологии для экологии» | Всероссийский |
2016 | Грамота | За формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности | Школьный |
2015 | Свидетельство | За подготовку в международной олимпиаде по русскому языку проекта «Инфоурок» | Международный |
2016 | Диплом | За участие в Фестивале психолого-педагогическихидей | Школьный |
2016 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ4 классов по математике | Всероссийский |
2016 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ4 классов по русскому языку | Всероссийский |
2016 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ4 классов по окружающему миру | Всероссийский |
2017 | Почетная грамота | За высокие показатели качества образования обучающихся по итогам 2016-2017учебного года | Школьный |
2017 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ- ВПР 2017 по математике | Всероссийский |
2017 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ- ВПР 2017 по окружающему миру | Всероссийский |
2017 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ- ВПР 2017 по русскому языку | Всероссийский |
2018 | Благодарственное письмо | За помощь в организации конкурса – игры «Кенгуру» в школе | Всероссийский |
2018 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ – весна 2018 по русскому языку | Всероссийский |
2018 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ – весна 2018 по математике | Всероссийский |
2018 | Благодарственное письмо | За подготовку победителя XI школьной научно-практической конференции «Юные исследователи» | Школьный |
2018 | Благодарственное письмо | За неисчерпаемый педагогический талант, высочайший профессионализм, целеустремленность, самоотверженный и кропотливый труд на благо отечественного образования | Муниципальный |
2019 | Благодарственное письмо | За добросовестный труд, педагогическое мастерство в совершенствовании учебно-воспитательного процесса и всесторонне развитие подрастающего поколения города Ханты-Мансийска | Муниципальный |
Раздел 3. Профессиональная деятельность.
Приложение 4
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях,соревнованиях по предметным областям
Год | Название | Организатор конкурса | Результат |
2015 | Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» по русскому языкукласс | Инфоурок | Диплом 2 место |
2016 | Экологическая игра «Приключениея Эконешки и её друзей» | МТС «ЭКА» | Почетная грамота 2 место |
2017 | «Русский медвежонок- языкознание для всех | Сертификат участника | |
2018 | Международный математический конкурс «Кенгуру» | Центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | Сертификат |
Приложение 5.
Участие обучающихся во внеурочной деятельности
Год | Название | Результат |
2016 | За активное участие в сборе макулатуры в рамках экологической акции ООО «Экобаланс» | Благодарственное письмо |
2015 | Городской фестиваль детей «Я радость нахожу в друзьях» | Диплом |
2018 | Конкурс новогодних плакатов | Диплом |
2019 | Школьный конкурс – выставка открыток ко Дню 8 марта «8 марта – День особый» | Диплом |
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности.
Приложение 6.
Результаты освоения обучающимися образовательных программ.
Общая успеваемость учащихся в 1 – 4 классе (%) | |||||
2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 | |
Русский язык | Безоценочное | Безоценочное | |||
Литературное чтение | Безоценочное | Безоценочное | |||
Математика | Безоценочное | Безоценочное | |||
Окружающий мир | Безоценочное | Безоценочное |
Предмет | Качественная успеваемость учащихся в 1 – 4 классе (%) | ||||
2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 | |
Русский язык | Безоценочное | Безоценочное | |||
Литературное чтение | Безоценочное | Безоценочное | |||
Математика | Безоценочное | Безоценочное | |||
Окружающий мир | Безоценочное | Безоценочное |
Приложение 7.
Индивидуальный план профессионального развития учителя начальных классовШеверды Екатерины Валерьевны на 2016 – 2021 г.г.
Ориентиры образования | Запланированная деятельность | Средства самообразования |
Совершенствование профессиональной компетенции в области реализации ФГО | Курсы повышения квалификации, системное профессиональное развитие | Участие в семинарах, вебинарах, в том числе онлайн. Работа в методических объединениях учителей начальных классов на школьном и муниципальном уровнях. |
Освоение педагогических технологий в рамках ФГОС, выстраивание собственной методической системы | Реализация системно-деятельностного обучения на уроках в начальной школе. Обобщение методического материала, транслирование педагогических инициатив | Проведение открытых уроков, педагогических мастерских. Организация наставничества молодых педагогов.Представление методических материалов в сети Интернет. |
Развитие познавательной мотивации обучающихся с учетом индивидуальных траекторий развития | Участие в олимпиадах, конференциях по профилю профессиональной деятельности | Создание программы работы с одаренными детьми, слабоуспевающими. Обеспечение результативности участия. |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | Ведение электронного портфолио индивидуальных достижений. | Создание и поддержка регулярно обновляемого сайта. |
Кириллова Марина Ивановна
Кириллова Марина Ивановна
Должность: учитель начальных классов.
Образование: высшее, 1998, Уральский государственный педагогический университет, специальность «Социальная педагогика»;
среднее профессиональное, 1994, Кунгурское педагогическое училище Пермской области, специальность «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы».
Педагогический стаж: 24 года.
Квалификационная категория: первая.
Раздел 1. Профессиональное образование.
Приложение 1.
Системность профессионального развития.
Курсы повышения квалификации | |
2016 | «Методические и содержательные особенности комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» |
2017 | «Проектирование и реализация адресных программ повышения качества деятельности общеобразовательной организации с низкими образовательными результатами» |
2018 | «Современные образовательные технологии как средство достижения метапредметных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС» |
2018 | «Классное руководство по ФГОС» |
2019 | «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних» |
2019 | «Реализация ФГОС в начальной школе» |
2019 | «Программы развития цифровых компетенций педагога» 72 ч. г.Москва |
Методические семинары, конференции | |
2017 | «Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках математики в начальной школе» г.Москва 25.10.17г. 2 часа, АО «Издательство «Просвещение» |
2017 | «Диагностика релятивных УУД на уроках математики (на примере УМК «Школа России» г.Москва 27.10.17г. 2 часа, АО «Издательство «Просвещение» |
2018 | Окружная научно-практическая конференция (с Международным участием в формате ON-LINE трансляции) «Особый ребёнок» в современном образовательном пространстве: опыт, проблемы, пути решения, перспективы» г.Советский 27.04.18 г. Опорный образовательный центр, обеспечивающий работу с детьми, имеющими особенности в развитии МАДОУ «Детский сад «Ромашка» |
2017 | «Талант свободы, или Почему для воспитания детей одной нашей любви недостаточно» (Читаем манифест «Человек свободный» и заметки Симона Соловейчика к манифесту) часть 1. 25.10.17 г.2 часа г.Москва ИД «Первое сентября» |
2017 | «Талант свободы, или Почему для воспитания детей одной нашей любви недостаточно» (Читаем манифест «Человек свободный» и заметки Симона Соловейчика к манифесту) часть 2. 31.10.17 г.2 часа г.Москва ИД «Первое сентября» |
2018 | «Совокупность обязательных требований к начальному общему образованию по ФГОС» Евразийский институт развития образования имени Януша Корчака профессиональное тестирование от 17.03.18 г., г.Москва |
2018 | «Учитель цифровой школы будущего: проблемы, перспективы и возможности» 20.12.18г, г.Москва 3 часа, ООО «Центр развития человека «Успешный человек будущего» |
2018 | «Гендерная компетентность педагога как основное условие формирования гендерной культуры ребенка» 13.12.18 г, 2 часа г.Москва Образовательный форум «Знанио» |
2018 | «Формирование УУД обучающихся на современном уроке» 28.08.18 г, г.Бийск, 2 часа, Западно-Сибирский межрегиональный образовательный центр |
2019 | «Интеграция платформы «Открытая школа» в образовательный процесс современной школы» 24.10.19 г,1час г. Москва Открытая школа. Образовательная онлайн-платформа |
2019 | «Проблемы воспитания и социализации современного ребёнка в образовательных организациях от дошкольника до выпускника школы» 12-14 ноября 19 г, г.Москва 16 часов онлайн-конференция от проекта «Инфоурок» |
2019 | «Создание цифровой среды на уроке в современной школе» 26.09.19 г. семинар 2 часа г.Москва UCHi.RU |
Приложение 2.
Обобщение и распространение опыта работы на муниципальном уровне.
Уч.год | Тема,форма представления | Методическое мероприятие | Уровень |
2016 | Открытый урок | День Знаний | Муниципальный |
2017 | «Умножение и деление трехзначных чисел» | Открытый урок | Школьный |
2017 | Открытый урок | День Знаний | Муниципальный |
2018 | Открытый урок | День Знаний | Муниципальный |
2019 | Открытый урок | День Знаний | Муниципальный |
2017 | «Екатерина Великая» | Открытый урок окружающий мир | Муниципальный |
2019 | «Продуктивные задания на уроках в начальной школе» | Выступление на ГПС | Муниципальный |
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии.
Приложение 3.
Обобщение и распространение опыта работы на различном уровне.
Уч.год | Тема,форма представления | Методическое мероприятие | Уровень |
2018 | Свидетельство о публикации на сайте infourok.ru | Методическая разработка «Технологическая карта урока чтения на тему «Древние рукописные книги» | Всероссийский |
2018 | Свидетельство о публикации на сайте infourok.ru | Методическая разработка «Технологическая карта урока математики на тему «Решение уравнений с неизвестными вычитаемыми» | Всероссийский |
2018 | Свидетельство о публикации на сайте infourok.ru | Методическая разработка Презентация по русскому языку на тему «Род глаголов в прошедшем времени» | Всероссийский |
2018 | Свидетельство о публикации на сайте infourok.ru | Методическая разработка Классный час (эстафета), посвященный дню финансовой грамотности | Всероссийский |
2018 | Свидетельство о публикации на сайте infourok.ru | Методическая разработка конспект классного часа «Урок финансовой грамотности» | Всероссийский |
2018 | Свидетельство о публикации на образовательном портале «Знанио» | Авторская разработка Презентация по русскому языку на тему «Виды предложений…» | Всероссийский |
2018 | Свидетельство о публикации на образовательном портале «Знанио» | Авторская разработка по русскому языку на тему «Что такое фразеологизмы | Всероссийский |
2018 | Свидетельство о публикации на образовательном портале «Знанио» | Авторская разработка реферат на тему «Особенности готовности к школьному обучению детей с нарушениями речи» | Всероссийский |
2018 | Свидетельство о публикации на образовательном портале «Знанио» | Авторская разработка реферат на тему «Проблема формирования личности в коллективе» | Всероссийский |
2018 | Свидетельство о публикации на образовательном портале «Знанио» | Авторская разработка урока на тему «Синонимы и антонимы» | Всероссийский |
2018 | Свидетельство о публикации на образовательном портале «Знанио» | Авторская разработка урока на тему «Мелодия – музыка души» | Всероссийский |
2019 | Свидетельство о публикации в сетевом издании Фонд образовательной и научной деятельности 21 века | Методическая разработка Технологическая карта урока окружающий мир «Природные зоны. Леса России» | Всероссийский |
Приложение 4.
Профессиональныедостижения
Год | Награда | Причина | Уровень |
2016 | Грамота | За творческий подход в организации и совершенствовании воспитательного процесса, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития воспитанников детского пришкольного лагеря «Город детских сердец» | школьный |
2017 | Благодарность | За подготовку призеров Xшкольной научно-практической конференции «Юные исследователи» | Школьный |
2017 | Благодарность | За добросовестный труд в организации учебно-воспитательного процесса выпускного класса в связи с успешным окончанием 2017-2017 учебного года | Школьный |
2019 | Благодарность | За организацию и активное участие в проведении Всероссийского конкурса «Творчество А. Барто» | Всероссийский |
2019 | Грамота | За II место в Городском конкурсе на лучшую модель профориентационной работы в образовательной организации города Ханты-Мансийска | Муниципальный |
2018 | Почётная грамота | За высокий профессионализм, добросовестный труд, высокие показатели качества образования и воспитания и в связи с проведением торжественных мероприятий, посвященных празднованию Дня учителя в 2018 году | Муниципальный |
2018 | Благодарность | За организацию и проведение XIIВсероссийских предметных олимпиад | Всероссийский |
2019 | Благодарственное письмо | За организацию и проведение школьного тура Олимпиады по светской этике. | Школьный |
2018 | Диплом | Призер муниципального телекоммуникационного проекта для педагогических работников «Эффективный учитель: оцениваем метапредметные результаты» | Окружной |
2017 | Диплом | Всероссийская олимпиада «ФГОС ПРОВЕРКА» блиц-олимпиада «Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей» | Всероссийский |
2018 | Диплом за преданность профессии | За активную педагогическую деятельность и проявленное мастерство в формировании интеллектуального и нравственного развития детей | Всероссийский |
2018 | Благодарственное письмо | За помощь в проведении Всероссийской недели мониторинга по русскому языку для начальной школы и вклад в развитие контроля качества образования | Всероссийский |
2018 | Диплом | Всероссийская олимпиада «Педагогическая практика» в номинации «Технологии контроля успеваемости учащихся в начальной школе» | Всероссийский |
2018 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ ВПР – весна 2018 по русскому языку | Всероссийский |
2018 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ ВПР – весна 2018 по математике | Всероссийский |
2018 | Диплом | За I место в международном тестировании «Основные аспекты современного урока в соответствии ФГОС» | Международный |
2018 | Благодарственное письмо | Редакция Всероссийского издания СМИ «Педология» выражает благодарность за активное участие в работе издания, а также за личный вклад по внедрению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс | Всероссийский |
2018 | Почётная грамота | За информатизацию образования и обмен педагогическим опытом | Всероссийский |
2018 | Почётная грамота | За информатизацию образования и обмен педагогическим опытом | Всероссийский |
2018 | Сертификат | Участник Всероссийского мониторинга образовательных достижений учащихся начальных классов 23 апреля-14 мая 2018 года | Всероссийский |
2018 | Сертификат | Участие во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства «Современный учитель» от проекта «Инфоурок» | Всероссийский |
2018 | Почётный диплом педагога | За отличную педагогическую деятельность, активное участие в профессиональном сообществе педагогов России и постоянное расширение собственных знаний и умений. | Всероссийский |
2018 | Диплом | Региональный конкурс «Северное сияние» в номинации «Детские исследовательские работы и проекты» | Окружной |
2019 | Диплом | За 1 место в международном конкурсе «Международный творческий фестиваль методических разработок «Профи педагог» | Международный |
2019 | Благодарственное письмо | За помощь в проведении Олимпиады «Заврики» по русскому языку для 1-4 классов | Всероссийский |
2019 | Благодарственное письмо | За помощь в проведении Олимпиады «Заврики» по окружающему миру для 1-4 классов | Всероссийский |
2019 | Почётная грамота | «Активный учитель региона» по итогам сентября 2019 учебного года | Всероссийский |
2019 | Благодарность учителю | За активное участие при проведении IV Международного дистанционного конкурса «Старт» от проекта konkurs-start.ru | Международный |
2019 | Благодарность координатору | За активное участие при проведении IV Международного дистанционного конкурса «Старт» от проекта konkurs-start.ru | Международный |
Раздел 3. Профессиональная деятельность.
Приложение 5.
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях,соревнованиях по предметным областям
Год | Название | Организатор конкурса | Результат |
2018 | Всероссийский мониторинг образовательных достижений учащихся начальных классов | Школа цифрового века корпорация Российский учебник | Сертификат |
2016 | «Веселые старты» | МБОУ «СОШ № 6 им.Сирина Н.И.» | Грамота за 3 место |
2019 | IV Международный дистанционный конкурс «Старт» | Konkurs-start | Диплом 1 место |
2019 | Международный конкурс «Час экологии и энергосбережения» от проекта «Инфоурок» | Инфоурок | Диплом 1 степени |
2019 | Образовательный марафон «Эра роботов» | UCHi.RU | Грамота |
Приложение 6.
Участие обучающихся во внеурочной деятельности
Год | Название | Результат |
2018 | Конкурс рисунков «Птичьи говорушки» городской декады «Весна и птицы» в рамках Международной акции «Спасти и сохранить» | Диплом победителя |
2018 | III муниципальный конкурс чтецов «Золотое слово» | Диплом участника |
2018 | Школьный конкурс изобразительных работ «Подарок дорогому учителю» | Диплом II степени |
2018 | Конкурс новогодних плакатов | Диплом |
2018 | Школьный конкурс поделок «Безопасные дороги» | Диплом II степени |
2018 | Школьный конкурс изобразительных работ «Мамины глаза» | Диплом II степени |
2019 | Первенство МБОУ «СОШ № 6 им.Сирина Н.И.» по дзюдо | Диплом 1 место |
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности.
Приложение 7.
Результаты освоения обучающимися образовательных программ.
Общая успеваемость учащихся в 1 – 4 классе (%) | ||||
2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 (1 полугодие) | |
Русский язык | 100 % | 100 % | 100 % | безоценочное |
Литературное чтение | 100 % | 100 % | 100 % | безоценочное |
Математика | 100 % | 100 % | 100 % | безоценочное |
Окружающий мир | 100 % | 100 % | 100 % | безоценочное |
Предмет | Качественная успеваемость учащихся в 1 – 4 классе (%) | |||
2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 (1 полугодие) | |
Русский язык | 65 % | 67 % | 68 % | безоценочное |
Литературное чтение | 74 % | 78 % | 79 % | безоценочное |
Математика | 53 % | 58 % | 62 % | безоценочное |
Окружающий мир | 100 % | 100 % | 100 % | безоценочное |
Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности.
Приложение 8.
Индивидуальный план профессионального развития учителя начальных классов
Кирилловой Марины Ивановнына 2016 – 2021 г.г.
Ориентиры образования | Запланированная деятельность | Средства самообразования |
Совершенствование профессиональной компетенции в области реализации ФГОС | Курсы повышения квалификации, системное профессиональное развитие | Участие в семинарах, вебинарах, в том числе онлайн. Работа в методических объединениях учителей начальных классов на школьном и муниципальном уровнях. |
Освоение педагогических технологий в рамках ФГОС, выстраивание собственной методической системы | Реализация системнодеятельностного обучения на уроках в начальной школе. Обобщение методического материала, транслирование педагогических инициатив | Проведение открытых уроков, педагогических мастерских. Организация наставничества молодых педагогов.Представление методических материалов в сети Интернет. |
Развитие познавательной мотивации обучающихся с учетом индивидуальных траекторий развития | Участие в олимпиадах, конференциях по профилю профессиональной деятельности | Создание программы работы с одаренными детьми, с детьми ОВЗ, слабоуспевающими. Обеспечение результативности участия. |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | Ведение электронного портфолио индивидуальных достижений. | Создание и поддержка регулярно обновляемого сайта. |
Пяткова Екатерина Александровна
Пяткова Екатерина Александровна
Образование: высшее, 2013, специальность «Логопедия», ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет»,
Среднее профессиональное, 2009, специальность «Преподавание в начальных классах», ГОУ СПО «Курганский педагогический колледж».
Педагогический стаж: 10 лет.
Квалификационная категория: нет
Раздел 1. Профессиональное образование.
Приложение 1.
Системность профессионального развития.
Курсы повышения квалификации | |
2018 | «Диагностика, коррекция и предупреждение нарушений устной и письменной речи у младших школьников в условиях реализации ФГОС» г.Санкт-Петербург 108 часов |
2018 | «Образовательные и реабилитационные методики работы с детьми, имеющими особенности в развитии» г.Ханты-Мансийск 72 часа |
2018 | «Современные образовательные технологии как средство достижения метапредметных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС» г.Ханты-Мансийск 36 часов |
2019 | «Методика преподавания основ религиозной культуры и светской этики в начальной школе» г. Нижневартовск 72 часа |
2019 | «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних» г.Ханты-Мансийск 36 часов |
2019 | «Программы развития цифровых компетенций педагога» г.Москва 72 часа |
Методические семинары, конференции | |
2018 | «Реализация технологий смешанного обучения на уроках» г. Москва 2 часа Педагогический университет «Первое сентября» |
2018 | «Нейротипичные дети и дети с нарушениями в развитии: проблемы поведения и пути их решения» г. Москва 2 часа Педагогический университет «Первое сентября» |
2018 | «»Реализация электронного обучения и дистанционных технологий в современной школе: проблемы и пути решения» г. Москва 2 часа Педагогический университет «Первое сентября» |
2018 | «Эмоциональная компетенция учителя: основы профессиональной эффективности» г. Москва 2 часа Педагогический университет «Первое сентября» |
2018 | «Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребенком с ОВЗ» г. Москва 6 часов Педагогический университет «Первое сентября» |
2018 | «Психологическая адаптация школьников при переходе из начальной школы в среднюю» г. Москва 2 часа Педагогический университет «Первое сентября» |
2018 | «Как реализовать детско-взрослый игровой проект в начальной школе» г. Москва 2 часа Педагогический университет «Первое сентября» |
2018 | «Игровые технологии и их преимущества в образовательном процессе» г.Москва 2 часаРосконкурс.ру Всероссийский конкурс для педагогов |
2018 | «Современные компьютерные технологии коррекции речевых нарушений. Методика профилактики и коррекции четырех видов дисграфии «Море словесности» г.Санкт-Петербург2 часа Студия «ВиЭль» |
2018 | «Психодиагностические методики для дошкольников» г.Санкт-Петербург2 часа Студия «ВиЭль» |
2018 | «Методики для психологического сопровождения диагностики, профилактики и реабилитации зависимых состояний у подростка» г.Санкт-Петербург2 часа Студия «ВиЭль» |
2018 | «Методики развития и коррекции речи детей 4-8 лет» г.Санкт-Петербург2 часа Студия «ВиЭль» |
2018 | «Современные занятия логопеда с использованием интерактивного стола VL» г.Санкт-Петербург2 часа Студия «ВиЭль» |
2018 | «Методика развития сенсорного восприятия у детей с ОВЗ» г.Санкт-Петербург2 часа Студия «ВиЭль» |
2018 | «Формирование и развитие познавательных универсальных учебных действий средствами курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» и «Биология» УМК «Линия жизни» г. Москва 2 часа АО «Издательство «Просвещение» |
2019 | «Секреты формирования учебной мотивации» ДИСО г.Томск |
Профессиональные конкурсы | |
2017 | Фестиваль педагогических идей «Моя педагогическая инициатива». Номинация «Выставка методических материалов. |
2019 | Всероссийская конференция «Научная деятельность в образовательной организации» Педагогический журнал IPEDJOURNAL.RU |
Приложение 2.
Обобщение и распространение опыта работы на муниципальном уровне.
Уч.год | Тема, форма представления | Методическое мероприятие | Уровень |
2019 | Доклад | ГПС | муниципальный |
2019 | Публикация | ГПС | муниципальный |
2016 | Открытый урок | День Знаний 1 сентября | муниципальный |
2017 | Открытый урок | День Знаний 1 сентября | муниципальный |
2018 | Открытый урок | День Знаний 1 сентября | муниципальный |
2019 | Открытый урок | День Знаний 1 сентября | муниципальный |
2019 | Открытый урок | «Социокультурные истоки» | муниципальный |
Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии.
Приложение 3
Профессиональныедостижения
Год | Награда | Причина | Уровень |
2019 | Благодарность | Организация и активное участие в проведении Всероссийского конкурса «Творчество А.Барто» | Всероссийский |
2019 | Благодарность | За активное участие в мероприятии «Зимние приключения знатоков 2019» международного проекта для учителей и учеников Dumschool.ru | Международный |
2018 | Благодарственное письмо | За помощь в организации конкурса в школе | Всероссийский |
2017 | Почетная грамота | За высокие показатели качества обучающихся по итогам 2016-2017 уч.года | Школьный |
2018 | Благодарность | За активное участие в организации и проведении предметной недели начальных классов | Школьный |
2017 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ – ВПР 2017 по русскому языку | Всероссийский |
2017 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ – ВПР 2017 по окружающему миру | Всероссийский |
2017 | Благодарность | За участие в проверке Всероссийских проверочных работ – ВПР 2017 по математике | Всероссийский |
2018 | Благодарственное письмо | За неисчерпаемый педагогический талант, высочайший профессионализм, целеустремленность … | Муниципальный |
2018 | Благодарственное письмо | За помощь в организации городского конкурса детских рисунков | Муниципальный |
2019 | Благодарственное письмо | За большой личный вклад в создание и совершенствование условий для качественного образования … | Школьный |
2019 | Благодарственное письмо | За помощь в организации городского конкурса детских рисунков | Муниципальный |
2020 | Благодарность | За плодотворное сотрудничество и неоценимую помощь в направлении преемственности воспитания обучающихся МБДОУ «Детский сад № 11 «Радуга» как будущих первоклассников. | Муниципальный |
Раздел 3. Профессиональная деятельность.
Приложение 4
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях,соревнованиях по предметным областям
Год | Название | Организатор конкурса | Результат |
2018 | Международный математический конкурс – игра «Кенгуру» | ИИПО СЗО РАО Центр технологии и тестирования «Кенгуру плюс» | Сертификат |
2019 | Всероссийский конкурс «Творчество А.Барто» | www.marafony.ru «Марафоны» г.Бийск | Сертификат участника |
2019 | «Зимние приключения знатоков 2019» Конкурс «Территория русского языка» | Диплом 1 место | |
2019 | Конкурс рисунков, посвященный Международном дню родного языка «Язык-душа народа» | Диплом |
Приложение 5.
Участие обучающихся во внеурочной деятельности
Год | Название | Результат |
2018 | Школьный конкурс новогоднего оформления кабинетов | Диплом II место |
2019 | Школьный конкурс-выставка открыток ко дню 8 марта «8 марта – день особый» | Диплом 2 место |
2018 | Школьный конкурс изобразительных работ «Подарок дорогому учителю» | Диплом I cтепени |
2019 | Конкурс творческих работ «Профессии моих родителей» Муниципальная профориентационная акция «Первые шаги в профессию» | сертификат |
2019 | Конкурс детского творчества Русская православная церковь Московский патриархат Ханты-Мансийская Епархия Ханты-Мансийское Благочиние | Диплом участника |
2019 | Региональный конкурс «Моя Югра» номинация «Лучший новогодний дизайн-2019» | Диплом 1 место |
2019 | Региональный конкурс «Моя Югра» номинация «Ёлочное настроение» | Диплом 1 место |
2019 | III Окружной конкурс творческих работ «Про усы и хвосты» | Сертификат участника |
2019 | Региональный конкурс «Моя Югра» номинация ЮГРЕ-900» «Изучение культуры и быта малочисленных народов Севера через сказки» | Диплом 1 место |
2019 | Окружной конкурс «Северное сияние» номинация Светлая Пасха Проект «Светлая Пасха» | Диплом 1 место |
2019 | Региональный конкурс «Моя Югра» номинация «Подарок для папы» «Мужество, сила и отвага» | Диплом 1 место |
Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности.
Приложение 6.
Результаты освоения обучающимися образовательных программ.
Общая успеваемость учащихся в 1 – 4 классе (%) | ||||
2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 (1 полугодие) | |
Русский язык | безоценочное | 82 | 89 | 94 |
Литературное чтение | безоценочное | 82 | 89 | 95 |
Математика | безоценочное | 75 | 96 | 100 |
Окружающий мир | безоценочное | 80 | 89 | 94 |
Предмет | Качественная успеваемость учащихся в 1 – 4 классе (%) | |||
2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 (1 полугодие) | |
Русский язык | безоценочное | 40 | 44 | 50 |
Литературное чтение | безоценочное | 39 | 45 | 50 |
Математика | безоценочное | 50 | 58 | 64 |
Окружающий мир | безоценочное | 62 | 70 | 89 |
Приложение 7.
Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, конкурсах
Год | Название мероприятия | Уровень | Результат |
2019 | Всероссийская олимпиада школьников по окружающему миру | Школьный | Грамота |
2019 | Олимпиада по светской этике | Школьный | Диплом III степени |
Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности.
Приложение 8.
Индивидуальный план профессионального развития учителя начальных классов
Пятковой Екатерины Александровны на 2016 – 2021 г.г.
Ориентиры образования | Запланированная деятельность | Средства самообразования |
Совершенствование профессиональной компетенции в области реализации ФГОС | Курсы повышения квалификации, системное профессиональное развитие | Участие в семинарах, вебинарах, в том числе онлайн. Работа в методических объединениях учителей начальных классов на школьном и муниципальном уровнях. |
Освоение педагогических технологий в рамках ФГОС, выстраивание собственной методической системы | Реализация системнодеятельностного обучения на уроках в начальной школе. Обобщение методического материала, транслирование педагогических инициатив | Проведение открытых уроков, педагогических мастерских. Организация наставничества молодых педагогов.Представление методических материалов в сети Интернет. |
Развитие познавательной мотивации обучающихся с учетом индивидуальных траекторий развития | Участие в олимпиадах, конференциях по профилю профессиональной деятельности | Создание программы работы с одаренными детьми, с детьми ОВЗ, слабоуспевающими. Обеспечение результативности участия. |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | Ведение электронного портфолио индивидуальных достижений. | Создание и поддержка регулярно обновляемого сайта. |
Мамонтов Владимир Иванович
Мамонтов Владимир Иванович
учитель основ безопасности жизнедеятельности
Образование: высшее
2009 – Государственное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования «Исилькульский педагогический колледж», специальность «Физическая культура», квалификация «Учитель физической культуры».
2014 – Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта», специальность «Физическая культура», квалификация «Бакалавр физической культуры»
Педагогический стаж работы: 10 лет.
Квалификационная категория: первая.
Личный сайт учителя: http://мамонтхм.рф
Приложение 1.
Курсы повышения квалификации
Год |
Наименование курсов повышения квалификции |
2016 |
«Обучение и проверка знаний требований по пожарно- техническому минимуму», ЧОУДПОХМАО-Югры, «Центр охраны труда» (28 часов). |
2016 |
«Обучение должностных лиц и специалистов ГО и РСЧС муниципальных образований, организаций, учреждений на курсах гражданской обороны», ЧОУ ДПО ХМАО-Югры «Центр охраны труда» (72 часа). |
2016 |
«Современный урок основ безопасности жизнедеятельности с учетом требований ФГОС», Центр дистанционного образования Эйдос (36 часов). |
2017 |
«Конкурс профессионального мастерства - школа профессионального роста, МКУ ДО «Центр развития образования г.Ханты-Мансийск» (72 часа) |
2018 |
«Методика преподавания шахмат для школьников и дошкольников с использованием интернет - технологий». Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Институт развития образования» (36 часов) |
2018 |
«Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки». Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Институт дистанционного обучения» (72 часа) |
2019 |
«Программы развития цифровых компетенций педагога». Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Высшая школа компетенций» (72 часа) |
2019 |
«Профилактика суицидного поведения несовершеннолетних». Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Центр развития образования» (36 часов) |
2020 |
«Региональный конкурс профессионального мастерства в сфере образованияХанты-мансийского автономного округа-Югры «Педагог года Югры-2020». Наименование конкурса: Лучший преподаватель-организатор ОБЖ(БЖД) Ханты-Мансийского автономного округа-Югры». Автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Институт развития образования» |
Приложение 2.
Системность профессионального развития
Дата |
Наименование мероприятия |
Тема выступления |
22.03.18 |
Родительское собрание |
«Пожарнаябезопасность. Безопасность на воде» |
Открытые уроки |
||
15.10.15 |
Урок в основной школе в логике ФГОС. Открытый урок. |
«Волейбол. Техника передачи мяча двумя руками сверху». |
15.10.15 |
Урок в основной школе в логике ФГОС. Семинар. |
«Проектирование уроков физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС». |
23.03.17 |
Занятие в объединении дополнительного образования. Открытое занятие. |
«Виды кровотечение. Оказание первой медицинской помощи при различных видах кровотечений». |
Заседания городского педагогического сообщества преподавателей-организаторов ОБЖ 2018 |
||
5.09.2018 |
Заседания городского педагогического сообщества преподавателей-организаторов ОБЖ |
|
10.10.2018 |
Заседания городского педагогического сообщества преподавателей-организаторов ОБЖ |
1.Корректировка положения о проведении школьного и муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ. 2.Обсуждение вопросов по отдельным видам соревнований ХXII Спартакиады «Школа безопасности» среди обучающихся образовательных организаций города Ханты-Мансийска. |
Приложение 3. Профессиональные достижения
год
| наименование
| |
2017
| школьный
| |
Благодарственное письмо «За активное участие в мероприятиях 1 Слета Ханты-Мансийского местного отделения Всероссийского детско-юношеского военно- патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ».
| ||
Почетная грамота «За высокиепоказатели в воспитательной работе с обучающимися по итогам 2016-2017 учебного года».
| ||
Благодарственное письмо «За активное участие в мероприятиях муниципального конкурса-фестиваля «Время выбрало нас» среди хоровых коллективов учреждений образования города Ханты-Мансийска».
| ||
Благодарственное письмо «За активную, добросовестную работу, проявленную доброту, внимание и неравнодушное отношение к детям, отличную подготовку воспитанников к спортивным и развлекательным мероприятиям, высокий профессионализм, знание своего дела в детском пришкольном лагере «Искорки».
| ||
Благодарственное письмо «За активное участие в мероприятиях историко-поисковой поездки на место танкового сражения 12 июля 1943 года в поселке Прохоровка Белгородской области».
| ||
Диплом призера муниципального этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям – 2018».
| ||
международный
| ||
2018
| Почетная грамота «Администрация Международного конкурса «КИТ» искренне благодарит Вас за высокий профессионализм, педагогическое мастерство, творческий поиск, инициативу, добросовестное отношение к работе и успехи в воспитании подрастающего поколения, проявление во время подготовки своих учеников на конкурсные прослушивания, которые проходили 30-31 марта 2018 года в городе Ханты-Мансийске».
| |
региональный
|
| |
Благодарность за качественную подготовку команды и большой в клад в воспитании молодежи допризывного возраста Ханты-Мансийского округа - Югры
|
| |
Благодарность за качественную подготовку команды и оказания помощи в проведении XIX финала окружной военно-спортивной игры «Орленок», посвященной Победе в великой Отечественной войне
|
| |
Диплом II степени в номинации «Лучший педагог (Инструктор) военно-патриотического клуба (объединения) », конкурса на лучшую организационную работу среди военно-патриотических клубов, объединений, общественных организаций «Делай, как я!»
|
| |
муниципальный
|
| |
Благодарность за добросовестный труд,профессионализм при реализации основных задач по профилактике безнадзорности и правонарушений не совершеннолетних, поиск конструктивных путей оказания необходимой помощи и поддержки семьям и детям, нуждающимся в особой заботе государства в рамках межведомственной профилактической операции «Подросток» на территории города Ханты-Мансийска в 2018 году.
|
| |
Благодарность за профессиональный подход к делу военно-патриотического воспитания подрастающего поколения, формирования у школьников чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России и личный вклад в развитие юнармейского движения в городе Ханты-Мансийске.
|
| |
Грамота за подготовку призеров муниципального этапа XX ежегодного регионального соревнования «Школа безопасности» среди обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска
|
| |
Грамота за разумную инициативу, усердие и активное участие, проявленные в ходе совместных туристических раскопках Ханты - Мансийской региональной общественной организации «Центр осетинской культуры «Алания» «Туристической тропой по местам боевой славы»»
|
| |
Благодарность за значительный личный вклад в поддержку и развитие физической культуры и спорта, пропаганду здорового образа жизни на территории города Ханты-Мансийска
|
| |
Благодарность за активное участие в городских мероприятиях, посвященных 73-й годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов
|
| |
2019
| Региональный
|
|
Лауреат премии Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «За успехи в патриотическом и духовно-нравственном воспитании»
|
| |
Диплом II степени в номинации «Лучший руководитель военно-патриотического клуба (объединения) », конкурса на лучшую организационную работу среди военно-патриотических клубов, объединений, общественных организаций «Делай, как я!»
|
| |
муниципальный
|
| |
Благодарственное письмо за активное, плодотворное сотрудничество по патриотическому воспитанию и формированию здорового образа жизни молодежи, за помощь, оказанную в организации и проведении учебных занятий военно-полевых сборов учащихся(юношей) 10 классов общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
|
| |
Благодарственное письмо за добросовестный труд, высокий профессионализм, личный вклад в совершенствование учебно-воспитательного процесса и всестороннее развитие подрастающего поколения города Ханты-Мансийска и в связи с 85-летием муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6 имени Сирина Николая Ивановича»
|
| |
Свидетельство участника Парада в ознаменования 74-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.
|
| |
2020
| Региональный
|
|
Диплом II степени «Регионального конкурса профессионального мастерства в сфере образованияХанты-мансийского автономного округа-Югры «Педагог года Югры-2020». Наименование конкурса: Лучший преподаватель-организатор ОБЖ(БЖД) Ханты-Мансийского автономного округа-Югры».
|
| |
Диплом I степени «Регионального конкурса профессионального мастерства в сфере образованияХанты-мансийского автономного округа-Югры «Педагог года Югры-2020». Наименование конкурса: Лучший преподаватель-организатор ОБЖ(БЖД) Ханты-Мансийского автономного округа-Югры» в номинации «Лучший интернет-портфолио».
|
|
Приложение 4. Публикации, отражающие результаты профессиональной деятельности,
представленные на личном сайте Мамонтова В.С. в разделе «Методическая копилка»
http://мамонтхм.рф/recommendations/
№ |
Тема публикации |
1. |
Сценарий выступления школьной педагогической команды «ТУР» для участия в конкурсе туристской песни и представления команд в рамках VII туристского слёта работников образования города Ханты-Мансийска, посвященного «Году профсоюзного PR-движения» и «Году здоровья в Югре» |
2. |
Сценарий выступления в рамках фестиваля педагогических идей педагогическая инициатива». В номинации «Мастер-класс» |
3. |
Военно-спортивное шоу «Тропа к Генералу» 7 -11 классы |
4. |
Открытое внеклассное мероприятие. Урок-профилактика возникновения пагубной привычки-табакокурения среди обучающихся 5 классов. |
5. |
Доклад: «Меры по предупреждению потребления табака несовершеннолетними в МБОУ «СОШ №6 им. Сирина Н.И.», в рамках заседания территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в городеХанты- Мансийске |
6. |
Выступление на педагогическом совете.«Гражданско-патриотическое направление организации воспитания и социализации обучающихся в МБОУ «СОШ №6 им. Сирина Н.И.» |
7. |
Выступление на координационном совете по патриотическому воспитанию граждан при Администрации города Ханты-Мансийска |
8. |
Программа детского лагеря палаточного типас круглосуточным пребыванием детей «Истоки» 2018 год |
9. |
Региональный проект «Туристической тропой по местам боевой славы Северной Осетии» |
10. |
План работы городского педагогического сообщества преподавателей-организаторов ОБЖ |
11. |
Программа детского лагеря палаточного типас круглосуточным пребыванием детей «Истоки» Тема профильной смены МЧС 2019 год |
Приложение 5.
Результаты качества знаний обучающихся по ОБЖ
Класс |
Количество обучающихся |
Оценки |
СОУ |
Качество образования |
Общая успеваемость |
||||||||||
5 |
4 |
3 |
2 |
||||||||||||
2018-2019 учебный год |
|||||||||||||||
10а |
28 |
25 |
3 |
- |
- |
96% |
100% |
100% |
|||||||
10б |
24 |
17 |
7 |
- |
- |
89% |
100% |
100% |
|||||||
11а |
21 |
19 |
2 |
- |
- |
96% |
100% |
100% |
|||||||
11б |
26 |
22 |
4 |
- |
- |
94% |
100% |
100% |
|||||||
Итого |
99 |
83 |
16 |
0 |
0 |
94% |
100% |
100% |
|||||||
2018-2019 учебный год |
|||||||||||||||
10А класс первое полугодие |
10Б класс первое полугодие |
11А первое полугодие |
11Б класс первое полугодие |
||||||||||||
Качеств о |
Успеваемос ть |
Качеств о |
Успеваемос ть |
Качеств о |
Успеваемос ть |
Качеств о |
Успеваемос ть |
||||||||
95 |
100% |
94 |
100% |
100 |
100% |
88 |
100% |
||||||||
Приложение 6. Динамика учебных достижений учащихся за 2018-2019 год
№ учебного периода |
Класс |
Количество обучающихся |
Закончили на |
СОУ |
Качества |
Успеваемости |
||
'5' |
'4' |
'3' |
||||||
I четверть |
8 А |
23 |
14 |
9 |
0 |
85% |
100% |
100% |
8 Б |
17 |
4 |
11 |
2 |
69% |
88% |
100% |
|
8 В |
27 |
1 |
16 |
10 |
54% |
63% |
100% |
|
8 Г |
13 |
0 |
7 |
6 |
51% |
54% |
100% |
|
8 Д |
25 |
12 |
13 |
0 |
81% |
100% |
100% |
|
8 Е |
8 |
0 |
5 |
3 |
53% |
63% |
100% |
|
Итог |
113 |
31 |
61 |
21 |
68% |
78% |
100% |
|
II четверть |
8 А |
22 |
14 |
8 |
0 |
86% |
100% |
100% |
8 Б |
18 |
8 |
7 |
3 |
75% |
83% |
100% |
|
8 В |
27 |
3 |
16 |
8 |
59% |
70% |
100% |
|
8 Г |
13 |
1 |
7 |
5 |
56% |
61% |
100% |
|
8 Д |
25 |
22 |
3 |
0 |
95% |
100% |
100% |
|
8 Е |
9 |
0 |
6 |
3 |
54% |
66% |
100% |
|
Итог |
114 |
48 |
47 |
19 |
74% |
83% |
100% |
|
III четверть |
8 А |
22 |
18 |
4 |
0 |
93% |
100% |
100% |
8 Б |
18 |
9 |
9 |
0 |
82% |
100% |
100% |
|
8 В |
26 |
2 |
14 |
10 |
56% |
62% |
100% |
|
8 Г |
14 |
0 |
9 |
5 |
54% |
64% |
100% |
|
8 Д |
25 |
20 |
5 |
0 |
92% |
100% |
100% |
|
8 Е |
10 |
3 |
3 |
4 |
63% |
60% |
100% |
|
Итог |
115 |
52 |
44 |
19 |
75% |
83% |
100% |
Приложение 7. Результаты участия обучающихся в конкурсах по профилю профессиональной деятельности.
год
| мероприятие
| класс
| результат
|
Спартакиады обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска «Школа безопасности». Муниципальный уровень.
| |||
2016
| Городское лично-командное соревнование вида «Ориентирование» в зачёт XX спартакиады
| 6 класс
| III место
|
2017
| Городское командное соревнование вида «Спасательные работы на воде» в зачёт XX Спартакиады
| 8 класс
| I место
|
Городское командное соревнование вида «Спасательные работы на воде» в зачёт XX Спартакиады
| 6 класс
| II место
| |
Грамота по итогам проведения городского соревнования вида «Спасательные работы на воде», в зачет XXI Спартакиады
| 9-10 класс
| III место
| |
Грамота в виде «Ориентирование» среди юношей младшей возрастной группы, в рамках муниципального этапа XIX регионального соревнования «Школа безопасности»
| 6 класс
| I место, III место
| |
Грамота в этапе «Конкурс поваров» вида «Конкурсная программа» среди команд младшей возрастной группы, в рамках муниципального этапа XIX регионального соревнования «Школа безопасности»
| 6 класс
| III место
| |
Грамота в виде «Конкурсная программа» среди команд младшей возрастной группы, в рамках муниципального этапа XIX регионального соревнования «Школа безопасности»
| 6 класс
| III место
| |
Грамота в этапе «Информационное обеспечение» вида «Конкурсная программа» среди команд младшей возрастной группы, в рамках муниципального этапа XIX регионального соревнования «Школа безопасности»
| 6 класс
| III место
| |
Грамота в этапе «Визитная карточка команды» вида «Конкурсная программа» среди команд младшей возрастной группы, в рамках муниципального этапа XIX регионального соревнования «Школа безопасности»
| 6 класс
| III место
| |
Грамота в виде «Организация быта в полевых условиях» среди команд младшей возрастной группы, в рамках муниципального этапа XIX регионального соревнования «Школа безопасности»
| 6 класс
| III место
| |
Грамота по итогам проведения городского соревнования вида «Туристская полоса препятствий», в зачет XXI Спартакиады «Школа безопасности»
| 5-6 кл. 7-8 кл. 9-10 кл.
| III место, III место, II место
| |
Грамота по итогам проведения городского соревнования вида «Оказание первой помощи пострадавшим на месте дорожно- транспортного происшествия («Лайфрестлинг»)», в зачет XXI Спартакиады «Школа безопасности»
| 5-6 кл., 9-10 кл.
| II место, II место
| |
2018
| Грамота по итогам проведения городского соревнования вида «Поисково-спасательные работы (Навыки ОБЖ)», в зачет XXI Спартакиады «Школа безопасности» обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска среди команд.
| 9-10 кл. 7-8 кл.
| III место I I место
|
Грамотапо итогам проведения XXI Спартакиады «Школа безопасности» обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 5-6 кл.
| I I место
| |
Грамота по итогам проведения городского соревнования вида «Полоса препятствий», в зачет XXI Спартакиады «Школа безопасности» обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 5-6 кл. 7-8 кл.
| I место I место
| |
2019
| Грамотапо итогам проведения XXII Спартакиады«Школа безопасности» обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска
| 9-10 кл.
| III место
|
Грамота по итогам проведения соревнования вида «Поисково-спасательные работы (Навыки ОБЖ)», в зачетXXII Спартакиады«Школа безопасности» обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 9-10 кл.
| III место
| |
Грамота по итогам проведения соревнования вида «Полоса выживания», в зачетXXII Спартакиады«Школа безопасности» обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 7-8 кл. 5-6 кл.
| III место III место
| |
Грамота в конкурсе «Представление команд» среди команд младшей возрастной группы по итогам муниципального этапа XXI регионального соревнования «Школа безопасности» среди обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 6-8 кл.
| III место
| |
Грамота в виде «Поисково-спасательные работы» среди команд младшей возрастной группы по итогам муниципального этапа XXI регионального соревнования «Школа безопасности» среди обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 6-8 кл.
| III место
| |
Грамота в виде «Пожарно-тактическая полоса препятствий» среди команд младшей возрастной группы по итогам муниципального этапа XXI регионального соревнования «Школа безопасности» среди обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 6-8 кл.
| III место
| |
Грамота среди команд младшей возрастной группы в общекомандном зачете муниципального этапа XXI регионального соревнования «Школа безопасности» среди обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 6-8 кл.
| III место
| |
Грамота в виде «Конкурсная программа» среди команд младшей возрастной группы по итогам муниципального этапа XXI регионального соревнования «Школа безопасности» среди обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 6-8 кл.
| II место
| |
Грамота в виде «Маршрут выживания» среди команд младшей возрастной группы по итогам муниципального этапа XXI регионального соревнования «Школа безопасности» среди обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 6-8 кл.
| II место
| |
Грамота в виде «Полоса препятствий» среди команд младшей возрастной группы по итогам муниципального этапа XXI регионального соревнования «Школа безопасности» среди обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 6-8 кл.
| II место
| |
Грамота в виде «Ориентирование» среди команд младшей возрастной группы по итогам муниципального этапа XXI регионального соревнования «Школа безопасности» среди обучающихся в образовательных организациях города Ханты-Мансийска.
| 6-8 кл.
| II место
| |
2017
| Спартакиада допризывной молодежи города Ханты-Мансийска. Муниципальный уровень
| ||
Диплом в соревнованиях по эстафетному плаванию (4х25 м.) в рамках муниципального этапа Спартакиады допризывной молодежи города Ханты-Мансийска с результатом 1 мин. 02.64 сек.
| 10-11 классы
| III место
| |
Диплом в муниципальном этапе Спартакиады допризывной молодежи города Ханты-Мансийска
| 10-11 класс
| II место
| |
2018
| Грамота в соревнованиях по плаванию в XVIII городской Спартакиаде допризывной молодежи
| 10-11 класс
| I место
|
Грамота в XVIII городской Спартакиаде допризывной молодежи
| 10-11 класс
| I место
| |
2019
| Грамота в общекомандном зачетеэтапе «Стрельба из малокалиберной винтовки и разборки-сборки автомата Калашникова»XI городской спартакиаде допризывной молодежи среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 10-11 класс
| II место
|
Грамота в общекомандном зачетеэтапе «Легкая атлетика»XI городской спартакиаде допризывной молодежи среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 10-11 класс
| II место
| |
Грамота в общекомандном зачетеэтапе «Плавание»XI городской Спартакиаде допризывной молодежи среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 10-11 класс
| I место
| |
Военно-полевые сборы юношей 10-х классов. Муниципальный уровень
| |||
2017
| Диплом за показанные результаты по РХБЗ в период проведения военно- полевых учебных сборов юношей 10- х классов
| 10 класс
| диплом II степени
|
2017
| Диплом за показанные результаты по военной подготовке в период проведения военно-полевых учебных сборов юношей 10-х классов
| 10 класс
| Диплом I степени
|
2017
| Диплом «Защитник Отечества» за показанные результаты на соревнованиях в рамках военно- полевых учебных сборов юношей 10- х классов школ города Ханты- Мансийска
| 10 класс
| Диплом I степени
|
2019
| Диплом за усердие и непреклонную волю к победе, проявленную в учебных военно-полевых сборов учащихся (юношей) 10 классов общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска и отличные результаты в номинации «Лучший взвод по радиационной, химической и биологической защите».
| 10 класс
| III место
|
Диплом в комплексной военно-спортивной эстафете на полосе препятствий, в период учебных военно-полевых сборов учащихся (юношей) 10 классов общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 10 класс
| III место
| |
Диплом за участие и непреклонную волю к победе, проявленную в учебных военно-полевых сборов учащихся (юношей) 10 классов общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска и отличные результаты в номинации «Лучший взвод по физической подготовке».
| 10 класс
| II место
| |
Диплом за участие и непреклонную волю к победе, проявленную в учебных военно-полевых сборов учащихся (юношей) 10 классов общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска и отличные результаты в номинации «Лучший взвод по уставам вооруженных сил».
| 10 класс
| I место
| |
Диплом за участие и непреклонную волю к победе, проявленную в учебных военно-полевых сборов учащихся (юношей) 10 классов общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска и отличные результаты в номинации «Лучший взвод по строевой подготовке».
| 10 класс
| I место
| |
Диплом по результатам учебных военно-полевых сборов учащихся (юношей) 10 классов общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 10 класс
| I место
| |
военно-спортивная игра «Орлёнок». Муниципальный уровень
| |||
2017
| Грамота в конкурсе «Защита» - ГО
| 10-11 кл.
| II место
|
2018
| Грамота в конкурсном этапе «Способы защиты и оказания первой помощи» в «Военно-спортивной игре «Орленок».
| 10-11 кл.
| I место
|
Грамота в конкурсном этапе «Строевая подготовка» в «Военно-спортивной игре «Орленок».
| 10-11 кл.
| I место
| |
Грамота в «Военно-спортивной игре «Орленок»
| 10-11 кл.
| I место
| |
Диплом XIX Окружной военно-спортивной игры «Орленок» этап «Ножевой бой».
| 10-11 кл.
| II степени
| |
2019
| Грамота в городской военно-спортивной игре «Орленок» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 10-11 кл.
| II место
|
Грамота в общекомандном зачетеэтапе «Строевая подготовка»городской военно-спортивной игры «Орленок» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 10-11 кл.
| I место
| |
Грамота в XI городской спартакиаде допризывной молодежи среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 10-11 кл.
| II место
| |
2019
| Военно-спортивная игра «Зарница». Муниципальный уровень
| ||
Диплом в общекомандном этапе «Тактическая подготовка» (теория) городской военно-спортивной игры «Зарница» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 7-8 кл.
| II место
| |
Диплом в общекомандном этапе «Основы медицинской подготовки и гражданской обороны» городской военно-спортивной игры «Зарница» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 7-8 кл.
| II место
| |
Диплом в городской военно-спортивной игры «Зарница» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 7-8 кл.
| II место
| |
Диплом в общекомандном этапе «Строевая подготовка» городской военно-спортивной игры «Зарница» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 7-8 кл.
| I место
| |
Диплом в общекомандном этапе «Разборка-сборка АК-74» городской военно-спортивной игры «Зарница» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 7-8 кл.
| I место
| |
Диплом в общекомандном этапе «Основы ориентирования и топографии» городской военно-спортивной игры «Зарница» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 7-8 кл.
| I место
| |
Диплом в общекомандном этапе «Огневая подготовка (Снайперская дуэль)» городской военно-спортивной игры «Зарница» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 7-8 кл.
| I место
| |
2018
| Проект «С папой в армию». Региональный
| ||
проект «С папой в армию». Этап «Тактическая подготовка».
|
| I место
| |
проект «С папой в армию». Этап «Дембельский аккорд».
|
| II место
| |
2019
| проект «С папой в армию». Этап «Тактическая подготовка».
|
| III место
|
2018
| Городской конкурс смотра строя и песни «ЮНАРМЕЙЦЫ ВПЕРЕД!». Муниципальный уровень
| ||
Грамота в городском конкурсе смотра строя и песни «ЮНАРМЕЙЦЫ ВПЕРЕД!» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты- Мансийска.
| 4 класс
| III место
| |
Грамота в городском конкурсе смотра строя и песни «СТАТЕН В СТРОЮ-СИЛЕН В БОЮ!» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты- Мансийска.
| 7-8 кл.
| II место
| |
Грамота в городском конкурсе смотра строя и песни «ЕСТЬ ТАКАЯ ПРОФЕССИЯ – РОДИНУ ЗАЩИЩАТЬ!» среди обучающихся общеобразовательных организаций города Ханты-Мансийска.
| 10-11 кл.
| III место
| |
2019
| Диплом городскогоконкурса знаменных групп «Юный знаменосец».
| 9-11 кл.
| I степени
|
Диплом в городскомконкурсе смотра строя и песни «Есть такая профессия - Родину защищать!».
| 9-11 кл
| I степени
| |
Диплом в городскомконкурсе смотра строя и песни «Статен в строю - силен в бою!».
| 7-8 кл.
| I степени
| |
2020
| Диплом в городском конкурсе знаменных групп юнармейских отрядов «Юный знаменосец».
| 9-11 кл.
| II степени
|
Диплом в городском конкурсе смотра строя и песни «Статен в строю – силен в бою!».
| 7-8 кл.
| II степени
| |
Диплом в городском конкурсе смотра строя и песни «Есть такая профессия - Родину защищать!».
| 9-11 кл.
| I степени
|
Приложение 8. Сотрудничество с социальными партнерами
Год
| Наименование мероприятия
| Социальные партнеры
|
2018- 2020
| Посещение ветеранов в рамках гражданско-патриотического воспитания школьников
| Ханты-Мансийский окружной совет ветеранов войны, труда, вооруженных сил и правоохранительных органов всероссийского совета ветеранов
|
2018- 2020
| Посещение ветеранов в рамках гражданско-патриотического воспитания школьников
| Ханты-Мансийская первичная организация ветеранов учреждений образования
|
2018- 2020
| Безопасное колесо
| ОГИБДД МОМВД России «Ханты- Мансийский»
|
2018- 2020
| Патриотическое воспитание школьников
| МБУ ЦДО «Патриот»
|
2019-2020
| Проведение детского лагеря палаточного типа «Истоки», смена МЧС.
| Федеральное государственное казенное учреждения «7 отряд федеральной противопожарной службы по Ханты-Мансийскому автономному округу-Югре»
|
Наличие профессиональных достижений во взаимодействии с социальными партнерами
| ||
2016
| Грамота «За активную помощь в становлении казачьей дружины»
| Районное казачье общество Омского района
|
2017
| Благодарственное письмо за подготовку и проведение первого слёта именных школ и кадетских классов Югры.
| Региональный исполком в Ханты- Мансийском автономном округе - Югре
|
Благодарность за оказанную помощь в организации и проведении I Слета Общеобразовательных организаций ХМАО-Югры – участников проекта «Имя Героя – школе»
| Автономное учреждение ХМАО-Югры «Центр подготовки граждан к военной службе»
| |
Благодарственное письмо за подготовку и проведение первого слёта именных школ и кадетских классов Югры
| Региональный штаб Регионального отделения Общероссийского общественного движения «Народный фронт «За Россию» в ХМАО-Югре
| |
2018
| Грамота за разумную инициативу, усердие и активное участие, проявленные в ходе совместных туристических раскопках Ханты-Мансийской региональной общественной организации «Центр осетинской культуры «Алания» «Туристической тропой по местам боевой славы»
| командир войсковой части 20634
|
| Благодарность руководителю команды «Стерх» за качественную подготовку команды и большой вклад в воспитание молодежи допризывного возраста ХМАО-Югры
| Автономное учреждение ХМАО-Югры «Центр подготовки граждан к военной службе»
|
Корчагина Людмила Фёдоровна
Корчагина Людмила Фёдоровна
Должность: Учитель начальных классов
Образование:
Высшее педагогическое, 1996 год,Шадринский государственный педагогический институт, специальность «Педагогика и методика начального образования», квалификация «Учитель начальных классах»
«ИПК и ПРО» города Кургана, 2007 год, переподготовка по программе «Тифлопедагогика»
Педагогический стаж: 23 года.
Квалификационная категория: I категория.
Приложение 1.
Системность профессионального развития
Курсы повышения квалификации | |
2015 | «Методика подготовки и проведения уроков по ФГОС». Институт образования человека. Компетенции успеха. Москва, 72 часа |
2015 | «Образовательные технологии в реализации инклюзивного подхода и моделей предоставления образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью». АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 72 часа. |
2016 | «Методические и содержательные особенности комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 72 часа. |
2016 | «Обучение по охране труда и проверка знаний требований охраны труда работников организаций». ЧОУ ДПО ХМАО-Югры «Центр охраны труда», 40 часа |
2018 | «Образовательные и реабилитационные методики работы с детьми, имеющими особенности развития», АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 72 часа. |
2018 | Специфика реализации ФГОС НОО учителю начальных классов. АНО ДПО «Институт дистанционного обучения», 72 часа |
2019 | «Программы развития цифровых компетенций педагога». АНО ДПО «Высшая школа компетенций», 72 часа |
2019 | «Программа «Социокультурные истоки» (1 уровень), АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 43 часа. |
2020 | «Программа «Социокультурные истоки» (1 уровень), АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования», 6 часов. |
Методические семинары, конференции | |
2016 | Вебинар «Ресурсы издательства «Просвещение» для достижения качества начального общего образования» |
2016 | Авторский вебинар «Как реализовать требования ФГОС средствами предмета «Основы духовно- нравственной культуры народов России» |
2016 | Принципы организации системного взаимодействияс семьёй в интеграции урочной и внеурочной деятельностив основе курса «Окружающий мир» |
2016 | Вебинар «Окружная научно- практическая конференция (с международным участием в формате on-line трансляции) «особый ребёнок в современном образовательном пространстве: опыт, проблемы, пути решения, перспективы» |
2016 | Окружной семинар«Организация летнего отдыха детей и молодёжи в лагерях дневного пребывания» |
2016 | Окружной семинар для руководителей и вожатых детских оздоровительных лагерей и дворовых площадок «Мастер лета» |
2017 | Авторский семинар «Проблемы современного урока русского языка в условиях реализации ФГОС НОО» |
2017 | Авторский семинар «Преемственность в преподавании русского языка и оценка достижений планируемых результатов по русскому языку как критерий непрерывного лингвистического образования и речевого развития обучающихся» |
2018 | Вебинар «Учимся работать с книгой» |
2018 | УМК «Школа России» как ресурс для формирования субъектной позиции младшего школьника (на примере курса «Математика») |
2018 | Вебинар: «Как развивать у ребёнка орфографическую зоркость» |
2018 | Вебинар: «Пропедевтика истории в начальной школе: интеграция урочной и внеурочной деятельности» |
2018 | Вебинар «Формирование и развитие регулятивных универсальных учебных действий средствами курсов «Окружающий мир» УМК «Школа России» и «Биология» УМК «Линия жизни». |
2018 | Вебинар: «Секреты успешных публичных выступлений» |
2018 | Подготовка организаторов в аудитории ППЭ |
2018 | Вебинар «Воспитательная деятельность классного руководителя» |
2018 | Вебинар «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения» |
2018 | Вебинар «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ» |
2018 | Вебинар «Методические инструменты формирования проектного мышления младшего школьника |
2018 | WEB-семинар по теме: Технология оказания комплексной психолого-педагогической и медико- социальной помощи детям с РАС и семьям, их воспитывающих |
2019 | Подготовка организаторов в аудитории ППЭ |
2019 | Вебинар «Разработка и реализация СИПР для обучающихся с ОВЗ» |
2019 | Медианар: «Методы и приёмы развития творческих способностей учащихся начальных классов как одно из направлений реализации ФГОС» |
2020 | Подготовка организаторов в аудитории ППЭ |
2020 | Сертифика о прохождении курса «Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса» |
Профессиональные конкурсы | |
2016 | Сертификат участника фестиваля педагогических идей «Моя педагогическая инициатива» в номинации «Выставка методических материалов» |
2017 | Сертификат участника в качестве наставника VI Детского Международного литературного конкурса «Сказка в новогоднюю ночь» |
2018 | Диплом (2 место) Всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» в номинации: «Коррекционная педагогика в начальном общем образовании» |
2018 | Диплом победителя (2 место) Всероссийской олимпиады «ФГОС соответствие». Общие вопросы коррекционной педагогики |
2018 | Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников, приуроченный к 130-летию рождения А.С.Макаренко |
2018 | Диплом победителя (1 степени) Всероссийского тестирования «ПедЭксперт»в направлении «Профессиональные компетенции педагога» |
2019 | Диплом победителя (1 место) Всероссийского тестирования «ТоталТест Июнь 2019». Направление: «Профессиональныйстандарт педагога» |
2019 | Диплом 2 место во Всероссийском конкурсе «Классный руководитель в современной школе» |
2019 | Диплом 2 место Всероссийская блиц-олимпиада «Контроль результатов обучения в условиях ФГОС» |
2019 | Диплом 1 степени Всероссийской блиц- олимпиады «Время знаний» «Инклюзивное образование. Обучение детей с ограниченными возможностями» |
2019 | Диплом (1 место) в Международном конкурсе «Педагогическая кладовая. Конкурсная работа: «Создание условий для личностного развития обучающихся с задержкой психического развития» |
Приложение 2.
Обобщение и распространение опыта работы на муниципальном уровне
Уч. год | Тема, форма представления | Методическое мероприятие | Уровень |
2015 | «Я - будущий первоклассник» | Родительское собрание в ДОУ | Муниципальный |
2016 | Открытое мероприятие для 1 классов «КТД «Русская масленица» | Открытый урок по ОРКСЭ в рамках Дня открытых дверей | Муниципальный |
2017 | Урокизобразительного искусства «Парки, скверы, бульвары» | Предметная неделя начальных классов | Муниципальный |
2019 | «Я - будущий первоклассник» | Родительское собрание в ДОУ «Радуга» | Муниципальный |
2017 | Урок по окружающему миру «Формы земной поверхности» | День открытых дверей в школе | Муниципальный |
2019 | Из опыта работы по теме: «Развитие творческих способностей детей с ОВЗ как способ повышения мотивации обучения | ГПС учителей начальных классов | Муниципальный |
2019 | «Творчество. Искусники» | Неделя открытых занятий по «Социокультурным истокам» в образовательных организациях города | Муниципальный |
2019 | «Доброе слово» | Неделя открытых занятий по «Социокультурным истокам» в образовательных организациях города | Муниципальный |
Приложение 3.
Профессиональные достижения в межаттестационный период.
Год | Награда | Причина | Уровень |
2015 | Благодарственное письмо | За активное участие в «Неделе Русского языка» | Школьный |
Благодарственное письмо ДО Администрации города Ханты- Мансийска | За высокий профессионализм | Муниципальный | |
Грамота Департамента образования Администрации города Ханты-Мансийска | За высокий профессионализм, творческий потенциал, создание условий…. | Всероссийский | |
Благодарность МБОУ ДОД Станция юных туристов | За оказание содействия в проведении ежегодной Акции «Салют, Победа!» | Муниципальный | |
2016 | Благодарность ГАОУ ДПО г.Москвы «Центр педагогического мастерства» | За участие в проведении и проверке всероссийских проверочных работ 4 классов по математике (ВПР) | Всероссийский |
Благодарность ГАОУ ДПО г.Москвы «Центр педагогического мастерства» | За участие в проведении и проверке всероссийских проверочных работ 4 классов по русскому языку (ВПР) | Всероссийский | |
Благодарность ГАОУ ДПО г.Москвы «Центр педагогического мастерства» | За участие в проведении и проверке всероссийских проверочных работ 4 классов по окружающему миру (ВПР) | Всероссийский | |
Благодарственное письмо ООО «Экобаланс» | За активное участие в сборе макулатуры | Всероссийский | |
Брагодарственное письмо профсоюза работников народного образования и науки РФ | За многолетний труд и с 25-летием педагогического стажа | Муниципальный | |
Благодарность проекта «Новый урок» | За помощь в организации и проведении международного дистанционного блиц- турнира проекта «Новый урок» | Всероссийский | |
Грамота ДО Администрации города Ханты- Мансийска | За творческий подход в организации и совершенствовании воспитательного процесса | Муниципальный | |
2016 | Благодарственное письмо | За участие в отчётном концерте «Югорские россыпи» | Школьный |
Грамота за работу в пришкольном лагере | За творческий подход в организации и совершен-ствовании воспитательного процесса | Школьный | |
2017 | Благодарность Образовательный форум «Знанио» | За активное участие в организации международной викторины «Знанио» | Всероссийский |
Благодарственное письмо ЮГУ | За активное участие в проведении региональной площадки Всероссийского Фестиваля науки | Муниципальный | |
Грамота за работу в пришкольном лагере | За активную , добросовестную работу… | Школьный | |
Благодарность | За подготовку победителя в номинации «Самый науко-ёмкий проект» X школьной конференции | Школьный | |
Почётная грамота | за высокие показатели в воспитательной работе с обучающимися | Школьный | |
2018 | Благодарность | За активное участие в предметной неделе начальных классов | Школьный |
Благодарственное письмо ЮГУ | За активное участие в проведении региональной площадки Всероссийского Фестиваля науки | Муниципальный | |
Благодарственное письмо | За подготовку призёра11 научно-практической конференции «Юные исследователи» | Школьный | |
Благодарственное письмо Института продуктивного обу-чения РАО центр техно-логии тестирования «Кенгуру плюс» | За помощь в организации конкурса в школе. | Всероссийский | |
Благодарность Администрации города Ханты-Мансийска | За личный вклад в организацию отдыха, оздоровления и занятости детей | Муниципальный | |
Благодарственное письмо | За активное участие в программе мероприятий XV городского фестиваля «Праздник хлеба» | Школьный | |
Грамота за работу в пришкольном лагере | За активную , добросовестную работу… | Школьный | |
Почётная грамота | За личный вклад в практическую подготовку обучающихся, развитие их творческой активности | Школьный | |
2019 | Диплом | За участие в конкурсе «Робомастер» | Муниципальный |
Благодарственное письмо ДО и молодёжной политики ХМАО-Югры | За большой личный вклад в создание и совершенствование условий для качественного образования, самореализации… | Окружной | |
Благодарственное письмо центра всерос-сийских дистанционных олимпиад «Летописец» | За активное сотрудничество и проведение олимпиады | Всероссийский | |
Почётная грамота | За большой личный вклад в создание и совер-шенствование условий для качественного образования, самореализации… | Школьный | |
Благодарственное письмо ЮГУ | За активное участие в проведении региональной площадки Всероссийского Фестиваля науки | Муниципальный | |
Диплом ХМОО ООО «Всероссийское добровольное пожарное общество» | Диплом самому активному руководителю работ учеников МБОУ СОШ №6 | Окружной | |
Благодарственное письмо от «Знаника» | За помощь в проведении Всероссийской недели мониторинга по русскому языку | Всероссийский | |
Благодарственное письмо от «Знаника» | За помощь в проведении Всероссийской недели мониторинга по математике | Всероссийский | |
Благодарственное письмо от Право-славного Свято-Тихоновского гумани -тарного университета | За организацию и проведение школьного тура олимпиад | Всероссийский | |
Благодарственное письмо | За подготовку победителя и призёра XII школьной научной конференции | Школьный |
Приложение 4.
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по предметным областям.
Год | Название | Организатор конкурса | Результат |
2017 | Международный дистанционный конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» 2014 года | Центр дополнительного образования одарённых школьников, г.Киров | Победитель в школе Сертификаты участника |
Международный математический конкурс-игра «Кенгуру» | Институт продуктивного обучения РАО центр технологии тестирования «Кенгуру плюс» | Сертификаты участника | |
2018 | Международный дистанционный конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех» 2015 года | Центр дополнительного образования одарённых школьников, г.Киров | Сертификаты участника |
Всероссийская неделя мониторинга по русскому языку для начальной школы | Электронная школа «Знаника» | Сертификаты участника | |
Всероссийская неделя мониторинга по математике для начальной школы | Электронная школа «Знаника» | Сертификаты участника | |
Конкурс исследовательских работ «Угорское наследие» | АУ ИРО Ханты-Мансийск | Сертификаты участников | |
Конкурс чтецов «Я помню! Я горжусь!» | Югорский кинопрокат | Диплом победителя Сертификаты участников | |
2019 | Региональный этап 17 Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета- 2019»- | ДО Администрации города Ханты- Мансийска | Сертификат участника |
Приложение 5.
Участие обучающихся во внеурочной деятельности
Год | Название | Результат |
2015 | 5 городская выставка работ «Военная техника» | Грамота 1 место |
2016 | Экобаланс. Городская акция по сбору вторсырья. | Благодарственное письмо |
Общероссийская акция «Урок безопасности для детей и родителей» | Сертификат участника | |
2017 | Окружной конкурс творческих работ «Про усы и хвосты» | Сертификаты участников |
Окружная выставка «Я и мир вокруг меня» | Дипломы за лучшую работу | |
Экобаланс. Городская акция по сбору вторсырья. | Благодарственное письмо | |
МБУДО СЮН Городская акция «Птица года-скопа» | Свидетельство участников | |
7 городская выставка работ «Военная техника» | Грамоты 2 и 3 места | |
9 городской конкурс творческих работ «В гармонии с природой» | Дипломы участников | |
2018 | Региональный интернет- конкурс «Письмо солдату. Из будущего в прошлое» | Диплом победителя Сертификаты участников |
8 городская выставка работ «Военная техника» | Грамота 1 место 2 место | |
Городской конкурс «Мой любимый литературный герой» | Дипломы участников | |
Городской конкурс народного творчества «Живой мир тайги в сказаниях Югры» | Диплом 3 степени | |
Всероссийская акция Урок цифры | Сертификаты участников | |
Городской конкурс «Адрес детства-город Ханты-Мансийск» | 2 и 3 места | |
Муниципальный открытый конкурс «Зимние фантазии» | 1, 3 места | |
Городской конкурс рисунков «Здоровым быть- здорово!» | 3 место | |
Городской творческий конкурс «Робоматер» | 1,2,3 места | |
Окружной конкурс «Умные устройства глазами ребёнка» | Благодарственное письмо | |
2019 | Городской конкурс по сбору вторсырья | Диплом лаурета за победу |
МБУДО СЮН Городская акция«Птица года-горлица» | Свидетельство участников | |
Конкурс рисунков «Птичьи говорушки» городской декады «Весна и птицы» в рамках Международной акции «Спасти и сохранить» | 1 места Сертификаты участников | |
Городской конкурс «Мастер-золотые руки» | грамота | |
Городской конкурс «Рождественский вертеп» | 2 место Сертификаты участников | |
Городская выставка работ по начальному техническому моделированию «Мастер – золотые руки» | Грамота за 3 место | |
Муниципальный конкурс «Профессии моих родителей» | Сертификат участника | |
Городской конкурс «Парад национальных костюмов» | Сертификат участника | |
Городской конкурс «Рождественский вертеп» | Сертификаты участников | |
Городской конкурс «Адрес детства-город Ханты-Мансийск» | 2 и 3 места | |
Муниципальный открытый конкурс «Зимние фантазии» | Сертификаты участников | |
Муниципальный открытый конкурс «Весенние фантазии» | Диплом 2 место Сертификаты участников | |
Городская массовая акция- конкурс «Новогодняя игрушка» | 3 место | |
Региональный конкурс «Моя любимая семья» | Призовые места | |
Городской творческий конкурс «Робоматер» | Сертификаты участников | |
Региональный этап конкурса «Неопалимая купина» | 1 место , 1 место Сертификаты участников |
Приложение 6.
Результаты освоения обучающимися образовательных программ.
Предмет | Общая успеваемость учащихся в 1 – 4 классе(%) | ||||
2015 – 2016 | 2016 – 2017 | 2017 – 2018 | 2018 – 2019 | 2019 – 2020 | |
Русский язык | Безоценочное | 100% | 100% | 100% | Безоценочное |
Литературное | Безоценочное | 100% | 100% | 100% | Безоценочное |
чтение | |||||
Математика | Безоценочное | 100% | 100% | 85% | Безоценочное |
Окружающий | Безоценочное | 100% | 100% | 92% | Безоценочное |
мир |
Предмет | Качественная успеваемость учащихся в 1 – 4 классе(%) | ||||
2015 – 2016 | 2016 – 2017 | 2017 – 2018 | 2018 – 2019 | 2019 – 2020 | |
Русский язык | Безоценочное | 60% | 65% | 68% | Безоценочное |
Литературное | Безоценочное | 90% | 92% | 93% | Безоценочное |
чтение | |||||
Математика | Безоценочное | 50% | 52% | 54% | Безоценочное |
Окружающий | Безоценочное | 70% | 72% | 74% | Безоценочное |
мир |
Приложение 7.
Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, конкурсах
Год | Название | Уровень | Результат |
2017 | X школьная научно-практическая конференция «Юные исследователи» | Школьный | Дипломы участников |
2018 | XI школьная научно-практическая конференция «Юные исследователи» | Школьный | Диплом за I место |
Олимпиада по светской этике | Право-славного Свято-Тихоновского гумани -тарного университета | 1, 2,3 места, сертификаты участников | |
Конкурс «Читалкин» | Газпромнефть | Сертификат участника | |
II муниципальный конкурс чтецов «Золотое слово» | МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» | Специальный приз | |
Конкурс чтецов «Слово доброе о маме» | МБУ «Культурно-досуговый центр «Октябрь» | Диплом 3 степени Сертификаты участников | |
2019 | 3 городская научно -практическаяконференция «Хочу всё знать!» | ДО Администрации города Ханты- Мансийска | Сертификат участника |
Муниципальная научно -практическаяконференция«Открытие» | ДО Администрации города Ханты- Мансийска | 2 сертификата участника Специальный приз | |
Конкурс чтецов «Слово доброе о маме» | МБУ «Культурно-досуговый центр «Октябрь» | Сертификаты участников | |
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку, математике, литературному чтению. | МБОУ СОШ № 6 | Победители по русскому языку, математике, литературному чтению |
Приложение 8.
Индивидуальный план профессионального развития учителя начальных классов
Корчагиной Людмилы Фёдоровны на 2017 – 2020 г.г.
Тема самообразования «Развитие творческих способностей детей с ОВЗ как способ повышения мотивации обучения». | |
Цель: |
|
Задачи: |
|
Ожидаемые результаты: | В результате работы по этой теме, предполагаю формирование у детей следующих интерактивных качеств:
Наличие таких качеств будут способствовать повышению учебной мотивации детей |